一、指導(dǎo)思想在“以學(xué)生為主體〞和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》精神的指引下調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，使學(xué)生們?cè)凇皹?lè)中練，練中學(xué)，賽中用〞，逐步提高足球根本技戰(zhàn)術(shù)水平。教師通過(guò)講解示范法、設(shè)置情境等教法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作、探究，以及競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中做到動(dòng)作連貫、銜接自然，從而感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。二、學(xué)情分析本次授課對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，男女學(xué)生在身體形態(tài)和體能，以及心理品質(zhì)上存在不同，因此需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的學(xué)練情景，采用合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人正面突破技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容分析（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)分析本節(jié)課緊緊圍繞體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的三個(gè)指標(biāo)來(lái)設(shè)置：1.了解個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)的基本要領(lǐng)，分析在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用的時(shí)機(jī)，并能在比賽中靈活運(yùn)用，同時(shí)發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)性量等素質(zhì)2.保持良好心態(tài)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷和疾病3.在技術(shù)、技能練習(xí)中培養(yǎng)相互合作，勇敢果斷，展示自我的良好的心理品質(zhì)。在比賽中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、公平正義的體育精神（二）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)采取球性練習(xí)+靜態(tài)拉伸、摸尾巴游戲。通過(guò)球性練習(xí)和熱身，充分活動(dòng)髖、膝、踝等關(guān)節(jié)，，防止運(yùn)動(dòng)損傷，為后續(xù)的課堂內(nèi)容做好充分的準(zhǔn)備。2.本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)分成四個(gè)小模塊進(jìn)行。一先無(wú)球體驗(yàn)過(guò)雪糕桶的動(dòng)作。二進(jìn)行帶球過(guò)雪糕筒。三是兩人一組一球，一人運(yùn)球一人防守，突破后嘗試射門(mén)。四是進(jìn)行“6V6”的對(duì)抗比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生個(gè)人正面突破+射門(mén)的能力。3.本節(jié)課的體能練習(xí)方式為仰臥起坐傳遞、俯臥撐接力賽、推小車(chē)、波比跳體。通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生的耐力和身體靈活性，在做技術(shù)動(dòng)作時(shí)更容易。4.結(jié)束部分通過(guò)舒緩的音樂(lè)放松身心，拉伸緩解疲勞。教師學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過(guò)作業(yè)布置，讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)，便于更好地開(kāi)展下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)策略分析1.進(jìn)行分組教學(xué)，小組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小組成員的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行提示，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)，解決教學(xué)重難點(diǎn)。2.采用探究、合作學(xué)習(xí)，從無(wú)球體驗(yàn)到帶球過(guò)雪糕筒，再到個(gè)人正面突破+射門(mén)，最后是在比賽情境下的應(yīng)用。3．通過(guò)游戲練習(xí)到對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在“樂(lè)中練，練中學(xué)，賽中用”。4.七年級(jí)的學(xué)生喜歡游戲、競(jìng)爭(zhēng)，采用游戲、分組練習(xí)、比賽的模式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，降低學(xué)習(xí)的難度，進(jìn)而在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用。五、重難點(diǎn)分析1.此技術(shù)應(yīng)用不易成功，勇于嘗試練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在練習(xí)過(guò)程中，教師要不斷表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)積極練習(xí)，掌握。2.個(gè)人正面運(yùn)球突破的時(shí)機(jī)、方向的判斷，突破后對(duì)球的掌握是教學(xué)的重難點(diǎn)。教師講解清楚突破時(shí)身體重心要低動(dòng)作有欺騙性，突然性，重心隨球的方向快速變動(dòng)。3.創(chuàng)設(shè)情境，如何像梅西一樣帥氣過(guò)人。在技術(shù)、體能練習(xí)中，教師要準(zhǔn)確的講解示范技術(shù)要領(lǐng)。練習(xí)時(shí)小組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)個(gè)別完成效果差的同學(xué)，進(jìn)行指導(dǎo)，教師巡回進(jìn)行糾錯(cuò)。4.教學(xué)過(guò)程中如何組織調(diào)動(dòng)學(xué)生是本節(jié)課教學(xué)組織的重難點(diǎn)。本節(jié)課教學(xué)形式多樣化，首先采取自由分組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次通過(guò)分組，由小組長(zhǎng)協(xié)作管理，使學(xué)生快速掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；最后教師要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)作完成度和心理變化，并及時(shí)做出調(diào)整。姓名單位水平學(xué)生人數(shù)年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)的基本要領(lǐng)，分析在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用的時(shí)機(jī)，并能在比賽中靈活運(yùn)用，同時(shí)發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)性量等素質(zhì)2.保持良好心態(tài)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷和疾病3.在技術(shù)、技能練習(xí)中培養(yǎng)相互合作，勇敢果斷，展示自我的良好的心理品質(zhì)。在比賽中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、公平正義的體育精神主要教學(xué)內(nèi)容1無(wú)球自主體驗(yàn)過(guò)雪糕筒、帶球過(guò)雪糕筒，個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)、“6V6”對(duì)抗比賽2.進(jìn)行仰臥起坐傳遞、俯臥撐接力賽、推小車(chē)、波比跳的體能練習(xí)重難點(diǎn)1.此技術(shù)應(yīng)用不易成功，勇于嘗試練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在練習(xí)過(guò)程中，教師要不斷表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)積極練習(xí)，掌握。2.個(gè)人正面運(yùn)球突破的時(shí)機(jī)、方向的判斷，突破后對(duì)球的掌握是教學(xué)的重難點(diǎn)。教師講解清楚突破時(shí)身體重心要低動(dòng)作有欺騙性，突然性，重心隨球的方向快速變動(dòng)。3.創(chuàng)設(shè)情境，如何像梅西一樣帥氣過(guò)人。在技術(shù)、體能練習(xí)中，教師要準(zhǔn)確的講解示范技術(shù)要領(lǐng)。練習(xí)時(shí)小組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)個(gè)別完成效果差的同學(xué)，進(jìn)行指導(dǎo)，教師巡回進(jìn)行糾錯(cuò)。4.教學(xué)過(guò)程中如何組織調(diào)動(dòng)學(xué)生是本節(jié)課教學(xué)組織的重難點(diǎn)。本節(jié)課教學(xué)形式多樣化，首先采取自由分組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次通過(guò)分組，由小組長(zhǎng)協(xié)作管理，使學(xué)生快速掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；最后教師要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)作完成度和心理變化，并及時(shí)做出調(diào)整。安全保障1.合理安排場(chǎng)地，控制好練習(xí)距離2.明確練習(xí)目標(biāo)與要求3.做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)4.做好突發(fā)情況的處理場(chǎng)地器材1.足球37個(gè)、標(biāo)志盤(pán)60個(gè)2.小球門(mén)6個(gè)、標(biāo)志桶36個(gè)3.對(duì)抗服6種顏色各6件4.繩梯1副、呼啦圈5個(gè)、口哨、音響課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)練組織隊(duì)形時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分課堂常規(guī)：1.體育委員整隊(duì)，并向教師報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好，檢查著裝3.宣布本節(jié)課內(nèi)容4.安排見(jiàn)習(xí)生5.強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)教師：①集合學(xué)生按組織隊(duì)形站好。②引出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生：①集合站好，注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講。②精神飽滿(mǎn)，隊(duì)伍整齊。1’80次/準(zhǔn)備部分1.球性練習(xí)+靜態(tài)熱身在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行踩球、撥球、左右腳拉球、左右腳腳背正面運(yùn)球、左右腳腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球的練習(xí)，并進(jìn)行靜態(tài)拉伸2．游戲：摸尾巴方法：兩人一組分別把背心扎到自己身后的褲子里面，聽(tīng)老師口令用手去摸對(duì)方身后的尾巴，被摸到的同學(xué)原地5個(gè)下蹲，然后又開(kāi)始。教師：①?gòu)?qiáng)調(diào)熱身的重要用。②講解游戲規(guī)則和法。③組織學(xué)生進(jìn)行習(xí)。學(xué)生：①理解有球熱身技術(shù)動(dòng)作的重要性。②按老師要求完成“摸尾巴”動(dòng)作。③遵守規(guī)則，積極參與。1300次/130150次/分基本部分創(chuàng)設(shè)情境：出示照片，我們?cè)鯓酉衩肺饕粯訋洑膺^(guò)人呢？1.無(wú)球練習(xí)自主體驗(yàn)正面突破雪糕筒動(dòng)作方法：一人一個(gè)雪糕筒，人與標(biāo)志盤(pán)距離2米進(jìn)行無(wú)球動(dòng)作模仿練習(xí)，聽(tīng)教師口令，以右腳1往左、2往右進(jìn)行練習(xí)2．有球練習(xí)（1）帶球過(guò)雪糕筒動(dòng)作方法：在無(wú)球練習(xí)的基礎(chǔ)上，一人一球進(jìn)行練習(xí)，運(yùn)球腳稍提起。變向時(shí)快速觸球，觸球部位準(zhǔn)確，重心隨球移動(dòng)。小組合作（2）個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)動(dòng)作方法：兩人一組一球，兩人相距5米，一人運(yùn)球一人防守，運(yùn)球人自己判斷變向的方向，防守人判斷防守方向伸腳斷球，突破后嘗試射門(mén)。3．比賽6V6規(guī)則：在比賽中展現(xiàn)個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)2分，把球射進(jìn)球門(mén)得1分。和五人制比賽規(guī)則相同5.體能練習(xí)①仰臥起坐傳接球②俯臥撐接力賽③推小車(chē)④波比跳方法：學(xué)生通過(guò)觀察“體能指南書(shū)”的動(dòng)作要領(lǐng)，循環(huán)進(jìn)行以上四項(xiàng)練習(xí)，以哨聲響為信號(hào)進(jìn)行下一項(xiàng)的練習(xí)，2min30s/輪。教師：1．語(yǔ)言講解動(dòng)作練習(xí)。2．正面完整動(dòng)作練習(xí)示范。3．組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生：1．認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。2．配合老師做動(dòng)作練習(xí)3．積極提問(wèn)防止對(duì)動(dòng)作誤解教師：1、教師講解、示范運(yùn)球變向的要領(lǐng)。2．組織學(xué)生練習(xí)。3．巡回指點(diǎn)學(xué)生動(dòng)作并糾錯(cuò)。學(xué)生：1.仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真觀察教師的示范動(dòng)作。2.反復(fù)練習(xí)，查缺補(bǔ)漏教師：1.講解示范，突破的時(shí)機(jī)和方向。2.組織兩人一組面對(duì)面站立練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.觀察學(xué)生的情況，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)做突破后護(hù)球的要求學(xué)生：1.學(xué)生認(rèn)真觀看老師的動(dòng)作示范，嚴(yán)格按照老師的安排進(jìn)行練習(xí)。2.練習(xí)時(shí)要隨時(shí)觀看隊(duì)員，盡量完成動(dòng)作教師：1.強(qiáng)調(diào)比賽時(shí)的安全問(wèn)題。2.介紹獎(jiǎng)懲制度。3.組織總結(jié)。學(xué)生：1.學(xué)生按照要求進(jìn)行“6V6”的對(duì)抗賽。2.在比賽中合理運(yùn)用個(gè)個(gè)人正面運(yùn)球突破+射門(mén)3.遵守比賽規(guī)則，注意保護(hù)自己。教師:1.組織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。2.一共分為四個(gè)小組，順時(shí)針輪換進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生：1.按要求保質(zhì)保量完成每一個(gè)動(dòng)作。2.小組長(zhǎng)組織好本小組的成員。3′5′5′8′10′130150次/分140160次/分140160次/分150170次/分160180次/分結(jié)束部分放松與小結(jié)：①身心放松，牽拉，大小腿放松。小結(jié)講評(píng)②安排回收器材。宣布下課教師：①帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松。②進(jìn)行總結(jié)及表?yè)P(yáng)學(xué)生。學(xué)生：①聽(tīng)教師口令，按要求牽拉，防松身心，恢復(fù)到正常狀態(tài)。②在教師的引導(dǎo)下，回顧本節(jié)課內(nèi)容，找到努力方向。