初中八年級英語課件Unit Section Bb I like pandas_第1頁
初中八年級英語課件Unit Section Bb I like pandas_第2頁
初中八年級英語課件Unit Section Bb I like pandas_第3頁
初中八年級英語課件Unit Section Bb I like pandas_第4頁
初中八年級英語課件Unit Section Bb I like pandas_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級下冊Unit7SectionB2bIlikepandasReadingandWriting

廣東省肇慶市第四中學黎雪君Didyouhelpothersbefore?Doyoulikeanimals?Whatanimaldoyoulike?ShowtimeWatchtheshowandcompletethechart.LionPandaheight_____cmtall_____cmtallweightweigh_____kilosweigh_____kilosthenumberoffoodeat____kilosoffoodadayeat____kilosoffoodadayMakesentences:

Thelionbe/v.(much)+比較級thanthepanda.165165165165165165Let’stalk.

Whatdoyouknowaboutpandas?Chinesetreasurerareblackandwhitefatandlazylikeeatingbamboo讀寫綜合

A.信息歸納:請閱讀文章,根所提供的信息,完成下面的信息卡。1.Whattimeisthebabypandasawakeandhungry?1._______________2.What’sLinWei’sjob?2.________________3.WhatdoesLinWeidoforpandaseveryday?3.________________4.Howmanypandasintheworld?4.________________5.Whereistheeducationprogramthatteacheschildrenaboutpandas?5.________________InformationCardAt9:00a.m.ApandakeeperHewash,feedandplaywiththem.Fewerthan2300InChengduLine3-4Line7Line8Line11-12Line19-20填寫提醒1.Whattime——

at+時間點

e.g.at14o’clockWhen——(介詞)+時間

e.g.onJune4th,inthemorning,today,nextweek2.冠詞/物主代詞/名詞所有格+可數名詞單數冠詞:a/an/the

名詞所有格:e.g.Tom’s

物主代詞:his/her/their

(原文一般以第一人稱寫,提問和回答一般以第三人稱。)3.人稱代詞變換(同上)

I變成he/she/人名4.Howmany——

數量注意:凡是出現數字,多數出現換算情況。5.Where——

介詞+地點(狀語)e.g.inZhaoqing,athomeWhatcity/country/place…——地點(賓語)e.g.Zhaoqing,homeB.書面表達

動物作人類生活環境的重要元素之一,扮演著不可忽視的角色。請你以“MyFavoriteAnimal”為題,寫一篇短文來描述你最喜愛的動物。

內容包括:1.你最喜愛動物的名稱;2.它們的外貌和習性;3.保護它們的原因和建議。作文要求:1.不能照抄原文;不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。2.語句連貫。詞數80詞左右。pandapopular,asymbolofChinafewerthan2300,forests,notenoughtoeat,theimportanceofsavingpandasendangeredlooks:eyes,nose,mouthears,face,tailfat,roundhabit:likeeating/sleeping/climbingsituation:advice:planmoretreesprotecttheenvironmentcuteandlovely,blackandwhite,eat10kilosofbamboo,

文章結構1.Beginning(1-2句)點題,概括性2.Body(7-9句)描述:外貌、習性、現狀、建議3.Ending

(1-2句)小結,首尾呼應SummaryReviewcomparativedegree.

2.Howtogettheinformationfrompassages.

3.Howtousetheinformationfrompassagesandwriteapassage.Homework1.重新修改或擴充作文。2.完成練習冊P54-56Thankyou!中考寫作評分標準第一檔:13-15分要求:內容涵蓋所有的要點,表達準確,意思連貫,符合邏輯,只有個別語言錯誤。第二檔:10-12分要求:內容涵蓋所有的要點,表達清楚,意思連貫,符合邏輯,但有少數語言錯誤。第三檔:7-9分要求:內

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論