2024屆山西農業大附中八年級語文第二學期期末質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、基礎知識積累及運用(30分)1、（題文）下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．苦腦矯健針砭時弊妄費心機B．引伸讒言耀武揚威輕歌慢舞C．羈絆簡陋鬼鬼祟祟再接再厲D．蹣跚坦誠屈指可數千均一發2、下列句子沒有語病的一句是（）A．經濟是否迅速發展，關鍵在于能否加速培養出大量的高水平技術型和管理型人才。B．當靈感迸發、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎。C．自古以來，淥湘人才輩出，楊德志的故鄉就是南洲鎮人。D．學校經常開展安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。3、下列文學常識表述有誤的一項是()A．《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，是我國文學史上第一位田園詩人。B．“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。C．“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發作者的感情或見解。D．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。4、下列加點字注音完全正確的項是（）A．霧靄（?i）蠻橫（hèng）寒噤（jìn）輾轉反側（zh?n）B．皚皚（ái）沙礫（lì）羈絆（jī）挑撥離間（jiān）C．蠕動（rú）蜿蜒（wān）穹頂（qióng）紛至沓來（tā）D．敦實（dūn）翌日（lì）虔誠（qián）接踵而至（zh?ng）5、下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現出他對兒子的舔犢之情。B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調。C．《紅星照耀中國》的作者是美國的埃德加·斯諾。D．法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。6、從傳統文化的角度來看，下列說法不正確的一項是（）A．我國傳統“二十四節氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句，依次對應的節氣為：“立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、霜降”。B．古時候，用“令郎”“令愛”稱對方的兒女，用“犬子”“小女”謙稱自己的兒女。C．重陽是中國的傳統節日，這一天有賞菊、飲菊花酒、登高和插茱萸等習俗。D．今年（2019年）是農歷己亥年豬年，小明今年12歲。比他大兩歲的姐姐小花屬雞，是2005年出生的。7、（2016年中考廣東卷）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．奶奶剛才還有說有關，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。B．人生的價值不在于有多大的建樹，只要你善于發掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。C．英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學們學得輕松，記得牢固。D．他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。8、選出下列加點字注音及字形完全正確的一項()A．鳧水(fú)緘默(jiān)嫵媚(wǔ)強詞奪理(qiáng)B．奠定(diàn)蠻橫(hèng)冗雜(rǒng)消聲匿跡(xiāo)C．龜裂(jūn)追溯(sù)蒼勁(jìng)怒不可遏(è)D．虔誠(qián)瞭望(1iào)腦畔(bàn)接踵而至(zhǒng)9、填空。⑴白頭搔更短，________________________。（杜甫《春望》）⑵________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）⑶高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，________________________。（袁宏道《滿井游記》）10、閱讀下面文字，完成下列小題。盛夏，熱浪滾滾，好似颶風煽動者烈火，大地也似在熱浪中戰栗。繁枝伸向高空，掙脫jī絆，仿佛要擎起整個滄穹。根須深深扎入泥土，緊緊地擁抱著大地。每一個葉孔都在悸動，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪lán地吮吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。烈火的洪波已經漫過了堤岸，但是別擔憂，那未來的一切，正在這火的波濤中孕育。（1）根據拼音寫出相應的漢子，給加粗的字注音。jī（______）絆貪lán（______）吮（______）吸（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（3）“擎起”中“擎”的意思是______。（4）請將文中劃線句子改為反問句：______。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字，完成下列小題。癌癥也可能是人造于合惡性腫瘤目前已成為我國居民第一死因，占死亡原因20%以上，其中90%以上死于腫瘤擴散轉移。與此同時，腫瘤發生的“癌譜”也發生了很大變化，乳腺癌、大腸癌躍居惡性腫瘤發病前10位；胰腺癌、腎癌發病率上升顯著；胃癌、肝癌發病率居高不下。大腸癌、乳腺癌、肺癌，還有骨骼系統的腫瘤、血液系統的白血病、淋巴瘤等等都有日益年輕的趨勢。導致腫瘤越來越年輕的趨勢跟很多因素有關。從外部環境來說，中國的社會經濟發展過程中形成了劇烈的社會競爭，絕大部分人都處于比較高壓的工作環境。年輕人學習和成才的壓力很大，精神上的過高壓力會對機體的內環境帶來負面影響。長時間的高壓力會削弱肌體的細胞免疫能力，而細胞免疫能力下降又和腫瘤密切相關。同時，外部環境的改變還包括環境污染等。此外，中青年人的不良生活方式也提升腫瘤風險。不良生活方式包括不良飲食、抽煙、酗酒、熬夜等。例如大腸癌和食物當中飽和脂肪酸的量有關系，肺癌跟抽煙相關。值得警惕的是，目前年輕人抽煙喝酒、加班熬夜的情況很普遍。有人把這種在高度壓力下透支生命，縱容不良生活習慣而誘發的癌癥稱為“人造癌癥”。現在的工作環境、生活環境確實比較惡劣，但客觀環境很難改變，那么中青年白領在日常工作生活中要注意什么才可以遠離致癌因素？對此專家說，雖然有人提出“人造腫瘤”這個概念有點夸張，但不可否認有些腫瘤本來是可以人為預防的，但人為不去做或者少做這些預防措施，就可能誘發腫瘤。例如不抽煙會減輕患肺癌的風險，但事實上中國煙民數量還是非常龐大。結果不僅導致男性吸煙患者的肺癌發病率不斷增加，臨床上也有一些不吸煙的年輕女性患上肺癌，原因與大氣污染和二手煙環境相關。因而盡管客觀因素不可改變，但生活上的人為防癌完全可以做到：肺癌和抽煙有關，戒煙完全可以做到；大腸癌與不良飲食有關，吃得素一點、吃得粗一點完全可以做到。雖然做了這些預防也不代表完全遠離癌癥，但可以有效降低風險。除了在日常工作生活上注意預防之外，還要定期進行體檢。一般的常規健康體檢“套餐”中涉及癌癥篩查的項目很少，絕大部分早期癌癥難以發現。因此，在常規體檢之外，還要根據自己的情況再去做防癌普查。但是目前“防癌普查套餐”沒有行內認可的“金標準”，因為個人具體情況不一樣，需要側重篩查的癌種也不一樣。防癌普查不可能也沒必要把各種癌癥都查一遍，各人可以根據自己的年齡、狀況、體征，再結合家族史、既往病史和出現的癥狀等，在專業醫生指導下，設計適合自己的個體化“防癌普查套餐”，以減少盲目性和誤診率，提高癌癥高危指標檢出率，真正實現癌癥的早發現、早預防和早治療，最終提高癌癥的治愈率。目前，美國腫瘤病人平均五年生存率達到81%，而我國腫瘤病人平均5年生存率僅為10%。其根本原因主要是我國民眾普遍缺乏“腫瘤三級預防”的知識和行動，國家的保健政策沒有向腫瘤預防醫學傾斜，再加上我國整體經濟、文化和科技發展水平與歐美等發達國家存在較大差距，這三方面的原因導致了腫瘤整體防治水平尤其是5年生存率偏低。作為癌癥治療三大支柱的手術、放療、化療很難從根本上解決腫瘤的復發、轉移等問題。目前，發達國家普遍做到了“三早”，即早發現、早診斷、早治療，在腫瘤治療上普遍采取“多學科綜合治療”，即科學運用循證醫學和個體化醫學指導下的手術治療、放療、化療、生物治療，大大提高了腫瘤的防治，使惡性腫瘤真正成為像高血壓、結核病、糖尿病那樣的“慢性病”可防可治。然而我國腫瘤預防與治療方面存在很多誤區，如忽略腫瘤的病因預防，過度依賴手術治療和放化療等，缺乏多學科綜合治療的理念，甚至接受沒有任何科學證據的“神醫”和“神藥”……要改變這一現狀，必須加強對廣大民眾和癌癥患者及其家屬的防癌抗癌知識的教育。1．文章圍繞“人造癌癥”介紹了哪些方面的內容？2．導致癌癥日趨年輕化的因素有哪些？3．舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。4．閱讀下面三則材料，結合文章內容，從危害與預防兩個角度說說你的發現。①流行病學研究發現，生產聯苯胺染料或甲、乙萘胺的工人多發膀胱癌，從事石棉生產的工人多發支氣管肺癌，從事Ⅹ線、同位素工作的人多發白血病，錫礦工人多發肺癌等。②餐具中的釉彩含有鎘、砷、鎳等多種有毒重金屬，當遇到酸性物質和高溫條件時，這些致癌物質會溶解進入食物。塑料制品中含有丙烯腈和聚氯乙烯等有毒物質。微波爐輻射出的微波對人體也有害，使用微波爐時應距離1米以上。③發霉的糧食、花生所長出的黃曲霉菌是引起胃癌，肝癌，食道癌的罪魁禍首；咸菜，咸肉，酸菜等腌制食品中含有的亞硝酸鹽可導致食道癌和胃癌；多次使用的高溫植物油，燒焦的或油炸過火的食物中都含有致癌物質——苯并芘。12、撿來的手機①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯系呢？”似乎猜到他的心思，我給他三條提議：第一，通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二，次日把手機交給老師，由學校處理。第三，如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了五部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我狠勁地詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有天在看著呢。”兒子不再言語。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠處奔過來，估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別，直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽。”⑦正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。1．閱讀選文，完成表格。主要情節兒子的態度或感情1撿到手機A2談論處置的方案B3C心情很好4回顧還手機的事情D2．說說文章第⑤段中“語無倫次”的含義和作用。3．聯系文章說說第⑥段中“善良”和“不虛偽”所指的分別是什么？4．結合全文，說說你對文章最后一段的理解。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面文段，完成小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下列加點的詞，意義和用法都相同的一項是（）A．予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也B．北通巫峽政通人和C．屬予作文以記之不以物喜D．前人之述備矣予嘗求古仁人之心2．請將下面兩個句子翻譯成現代漢語。（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。3．下列對文章內容理解與分析有誤的一項是()A．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。B．“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”從空間的角度寫岳陽樓雄偉景象。C．“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。D．本文寫景、抒情、議論相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富于變化。14、閱讀下面文言文短文，完成小題。義猴某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女遠適②他鄉。獵者憐其孤，贈以猴。老者愛如赤子，每出必從，不鏈不掣③，而不離不逸。如是這五年。一日，老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒④壁立，無以為養，猴遍哭于鄉，鄉人乃資而掩。姐引之去，猴揖⑤謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養之五年，哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉人憐之，乃葬于老者之側，勒⑥石其上，曰：“義猴之墓”。（注釋）①圃：種植蔬菜瓜果的人。②適：女子出嫁。③掣：牽引，拉。④徒：只有，僅有。⑤揖：拱手行禮。⑥勒：雕刻（字）。1．劃分下面句子的朗讀節奏正確的一項是（）A．鄉人乃／資而掩B．鄉人乃資／而掩C．鄉人／乃資而掩D．鄉人乃資而／掩2．解釋文中加點的詞。（1）惟（_________）（2）卒（______）（3）故（_______）3．翻譯下面的句子。（1）老者愛如赤子，每出必從，不鏈不掣，而不離不逸。（2）猴遍哭于鄉，鄉人乃資而掩。4．用自己的話說說文中有哪些細節體現了義猴之“義”？四、作文(40分)15、任選一題作文。（1）我與的故事要求：①先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。苦難有如黑云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時，你會發現它不過是灰色而已。——里希特《長庚星》讀了上面的材料，你有什么聯想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、C【解題分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型。A.應為苦惱、枉費心機；B.應為引申、輕歌曼舞；C.正確；D.應為千鈞一發。故選C。2、A【解題分析】

本題考查病句辨析。A項正確；B項錯誤，結構混亂，刪去“為基礎”；C項錯誤，結構混亂，刪去“的故鄉”或者“人”；D項錯誤，成分殘缺，在句末添加“的意識”。3、B【解題分析】

B.“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。歐陽修是宋代的，不是唐代。故選B。4、A【解題分析】

B.挑撥離間jiān—jiàn；C.紛至沓來tā—tà；D.翌日lì—yì。故選A。5、B【解題分析】

B.應表述為：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調。B項錯誤，故選B。6、A【解題分析】

A.說法不正確。依次對應的節氣應為：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。7、C【解題分析】

C.“惟妙惟肖”指藝術作品中的形象非常逼真，不符合句意。故選C。8、C【解題分析】

A.強詞奪理(qiǎng)B.銷聲匿跡。D.腦畔(pàn)。故選C。9、渾欲不勝簪采菊東籬下若脫籠之鵠【解題分析】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“簪”“籬”“鵠”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。10、（1）羈婪shǔn（2）滄穹蒼穹（3）舉（4）那未來的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？【解題分析】

（1）關于字音，要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是多音字。關于字形，要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意“羈”“婪”的書寫，“吮”的拼音。羈絆：意思是纏住不能脫身，束縛。貪婪：意思是渴望而不知滿足。吮吸：把嘴唇聚攏在乳頭上或其他有小口兒的物體上吸取東西。現多用于比喻榨取、傷害。（2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。蒼穹：基本意思是蒼天；廣闊的天空。（3）要求學生結合整個詞語的含義和語境分析意思。擎起：舉起、向上托起。擎：指的是滿懷敬意地向上托舉、舉。（4）陳述句改成反問句時，除了恰當添加表示反問的代詞和句末的問號外，還要在“肯定”或“否定”上注意。“肯定”的陳述句變成反問句時，應該是“否定”的形式。所以這里應改為：那未來的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？二、現代文閱讀(25分)11、1．癌癥的危害及現狀，癌癥年輕化的原因，癌癥的預防及誤區。2．高壓的工作環境，環境污染，不良的生活方式。3．如：“惡性腫瘤目前已成為我國居民第一死因，占死亡原因20%以上，其中90%以上死于腫瘤擴散轉移。”運用列數字的說明方法，準確具體地說明了惡性腫瘤在居民死因中所占的比重，更具說服力。4．①有的工作環境、生活用品、食品中也含有致癌因素；②要采取積極有效的措施，減少各種有害因素，倡導健康的生活方式，將預防落到實處。【解題分析】1．篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。快速瀏覽全文，驗證答案。如第1段寫癌癥的危害及現狀，第2段寫癌癥年輕化的原因，第3、4、5段寫癌癥的預防及誤區。2．篩選信息要注意速讀材料，整體把握；認真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；嚴密分析，準確把握。如可提取第2段“絕大部分人都處于比較高壓的工作環境”“外部環境的改變還包括環境污染”“不良生活方式包括不良飲食、抽煙、酗酒、熬夜等”等句分析，即可整理出正確答案。3．考查說明方法的類型及其表達作用。此題的答案比較開放，只要找出本文所運用的一種說明方法并闡述其作用即可。如“例如大腸癌和食物當中飽和脂肪酸的量有關系，肺癌跟抽煙相關”等句明顯運用了舉例子的說明方法，準確地說明了“中青年人的不良生活方式也提升腫瘤風險”這一觀點。4．題干要求閱讀三則材料，結合文章內容，從危害與預防兩個角度說說你的發現。本題給出了分析方向，嚴格按危害與預防兩個角度作答即可。如危害，可分析好文章的第2段，同時讀懂三則材料，可從有的工作環境、生活用品、食品中也含有致癌因素這幾個角度作答。措施，要讀懂文章的后三段及三則材料，從采取有效的措施，倡導健康的生活方式，加強預防等角度作答。【題目點撥】信息篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。12、1．A.驚喜B.對為了受表揚而還手機的行為很不屑；但想不通為什么一定要還手機。C.把手機還給失主D.不好意思。2．“語無倫次”是說話講得很亂，沒有條理層次。這里指小伙子沒想到他的手機這么輕易的失而復得，所以激動地說話都失去了條理。兒子看到小伙子這么激動，也明白了還手機給失主的意義，更說明“我們”的做法是正確的。3．“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時把手機還給失主；“不虛偽”指的是兒子能夠說出自己真實的想法，不隱瞞自己的私心，也不為了別人的表揚去做好事。4．世俗的心態指的是發自內心的、最真實、樸質的想法，即使有的想法顯得有些自私、但最終能夠堅持正確的做法；“高貴”的意思是達到高度道德水平：不計較個人利益，做了該做的事，給別人帶來幫助。這句話的意思是只有想法真實，最終選擇正確，才能真正與人為善，更理解幫助他人的意義。）【解題分析】1．本題考查學生對故事情節的把握。解答此題的關鍵是在了解課文大意的基礎上，抓住關鍵語句來梳理故事情節和分析人物情感即可。把文章有機聯系在一起的事物或感情，分為明線和暗線，可以是核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感。根據提示詞，按照時間順序可以找到情節，首先撿到手機，然后談論處置的方案，接著歸還手機，最后回顧還手機的事情。按照情節發展梳理情感變化，撿到手機“有些驚喜”，但是對為了受表揚而還手機的行為很不屑，想不通為什么一定要還手機；接著物歸原主，兒子“心情很好”，最后“忽然不好意思”。據此分析填空作答即可。2．本題考查學生對記敘文中富有表現力的詞語的賞析能力。記敘類文章常用有較強表現力的詞語來表現人物性格或景物特征，賞析時應扣住詞義，準確理解語言環境中詞語在表現人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之處。“語無倫次”意思是說話講得很亂，沒有條理層次。這里指小伙子沒想到他的手機這么輕易的失而復得，所以激動地說話都失去了條理。3．本題考查學生對文章內容的理解。根據問題，找到相應的段落，根據上下文逐條總結即可。結合上文兒子忽然不好意思說出的話可以看出，兒子的“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時把手機還給失主；“不虛偽”指的是兒子能夠說出自己真實的想法，不隱瞞自己的私心，也不為了別人的表揚去做好事。據此分析作答即可。4．本題考查學生對文章內容和主旨的理解分析能力。解答時，要結合文章的故事情節、作者的評價展開。“世俗的心態”指的是發自內心的、最真實、樸質的想法，即使有的想法顯得有些自私，但最終能夠堅持正確的做法；“高貴”的意思是達到高度道德水平，這里指不計較個人利益，做了該做的事，給別人帶來幫助。這句話的意思是只有想法真實，最終選擇正確，才能真正與人為善，更理解幫助他人的意義。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．（1）波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（2）在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。3．B【解題分析】1．試題分析：本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。要注意平時區別記憶。做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。A看/景象。B通往/順利。C來/因為。D都是“的”。故選D。2．試題分析：本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。①中重點詞語有“璧”，圓形正中有孔的玉；句意為：波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②中重點詞語有“先”，在…之前；“后”，在…之后。句意為：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。3．試題分析：本題考查學生對文言文內容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意即可。A正確；B“朝暉夕陰，氣象萬千”是從時間的角度寫岳陽樓的景觀；C正確；D正確。故選B。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊！（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。14、1．C2．（1）只有（2）死亡（3）舊的，原來的3．（1）老人十分喜歡,對待它就好像對親生兒子一樣.每次出門猴子都跟著他,（猴子）不用鏈子鎖著不用繩牽著,但又不會離開他。（2）猴子在鄉里到處哭著（求別人幫助），鄉里人于是資助掩埋了（老者）。4．奔告老人已死；哭求鄉人為老人辦喪事；為老人守舊屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死報答老人恩情。【解題分析】參考譯文：某山隅有一個老人，妻子很早就逝世了，只有一個女兒在遠方。打獵的人可憐他孤獨，于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡，對待它就好像對親生兒子一樣。每次出門猴子都跟著他，（猴子）不用鏈子鎖著不用繩牽著，但又不會離開他，如此就過了五年。一天，老人突然死了，猴子關上門，奔到老人女兒家里，淚如下雨。（老人的女兒）問：“父親死了?”猴子點了點頭。（她）于是就和猴子一同回去.老人的什么值錢的東西也沒有，無有錢給他辦后事，猴子于是中鄉中大哭，鄉里的人于是給錢它為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走，猴子拱手拒絕了，仍然守著老人原來的故居，每天摘果為生。每隔五天就為老人大哭一場，好像是紀念老人養了它五年的恩情，樣子十分哀傷。這樣不夠三個月就死在了老人的墳前。鄉里的人可憐他，于是把它葬在老人的墳的旁邊，為它立了一塊墓碑，上面寫著：義猴之墓。1．本題考查學生的斷句能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。C項正確，可以根據句意來劃分，句意為：鄉里人于是資助掩埋了（老者）。。2．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：故：舊的，原來的。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：乃：于是。掩：掩埋。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。4．本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。義猴之“義”表現在：奔告老人已死；哭求鄉人為老人辦喪事；為老人守舊屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死報答老人恩情。四、作文(40分)15、（1）我和書的故事好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬于自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。小時候，常依偎在母親懷里，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時候啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。曾迷上那復雜的《紅樓夢》，只是那時還太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓。到如今，當我再捧起紅樓夢時，開始了解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閑人叛逆。我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，了解了《紅樓夢》的內在……后來醉心于唐詩宋詞之中。會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“十年生死兩茫茫”而嘆息，也會為“江山如畫，一時多少豪杰”而感染，我開始喜歡上那個“庭院深深”的時代。在寂寥無人的夜晚，觸景生情，也會搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時聽風聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要涂鴉幾筆，只有這時才能體會到書如美酒般甘醇的韻味。現在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應臺；有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到奮發圖強的中國。一本本的書被我讀薄，書將我帶入了一個不屬于我的卻又真實的世界。從此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有嘆息和思考。（2）迎難而上南墻猶可撞，苦難亦可破。“黑云壓城”不過是掩飾外強中干的手段。迎難而上后發現原來也不過如此。迎難而上，苦難大而化小。正如里希特在《長庚星》中所言：“苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片；然而，身臨其下時，你會發現它不過是灰色而已。”山窮水復又如何，勇于探索后你會發現峰回路轉，柳暗花明。苦難，對于90后的我們又有何懼！廢墟湮沒了多少人的幸福？災難的啼哭聲在中國上空呼嘯，在海地夜空中縈繞進而又在日本島嶼上盤旋。人們一陣恐慌，似乎諾查丹瑪斯的語言提早實現，似乎真的已到世界末日。面對如此狼籍我們就此放手嗎？新蘇州則是對我們最好的回答。當汶川地震、南方雪災損害了這座文化古城，人們并沒有就此止步。愈挫愈勇，迎難而上后發現其實苦難也就是如此，巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎