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國王的演講觀后感1000字《國王的演講》這部電影由湯姆霍珀執導，科林費斯、杰弗里拉什主演的英國電影，敘述了喬治五世去世，王位傳給了有口吃的王子，在語言治療師的治療下，最終在二戰前發表了鼓舞人心的演講。下面給大家帶來的是國王的演講觀后感1000字。

首先，國王的演講中的仆人公喬治六世是一位勇敢且有才智的國王，但是他患有嚴峻的口吃，無法完成公眾演講。

作為一部電影，如何提高觀眾的共情感和親近感呢？就是塑造和普羅群眾一樣有優點有缺點的形象，削減距離感。

喬治六世雖然作為國王高高在上，但是影片真實具體地刻畫了他的口吃讓他多么尷尬和窘迫，還有他惱羞成怒之后的急躁脾氣。像一個平凡的人一樣，國王也有生活中的為難和缺點。

所以，觀眾以平視的視角看一個人是如何努力超越自己的，心里會想：“既然他的口吃那么嚴峻，都能逆襲？那我為什么不行呢！而不是他是國王，他固然能行！”如此一來，也就簡單激發自身的力氣去做的更好。

其次，影片中對于治療師的刻畫也是極具亮點的。治療師一反常理中治療師該有的溫順和諄諄教育，他要求國王到自己簡陋的治療室來承受治療，一副我的地盤聽我的的架勢。他不卑不亢、甚至是霸道傲岸，讓他在國王心中的形象果敢堅強，為后來國王認可并聽從他的治療以及成為一生的摯友做了鋪墊。

對于這個片段，我有如下感想：

一，治療師像是另一個視角去看國王，和我們一樣都是相對于國王而言的客體，因此治療師的不卑不亢其實也是加強了對于國王的平視感；

二，維系一生的友情的維持方法必定不是利益或者地位之間相互匹配，而是雙方真誠地為對方好、傾心付出的愛和坦誠以及公平的觀念；

三，影片中的治療手法在心理學中特別專業且具有科學性，一方面讓喬治六世在應激狀況下吼出罵人的話，把自己的語言力量逼迫出來是超越理性的意識層面、激發潛意識的行為，另一方面讓喬治六世說出自己小時候的心理創傷是源于從根源上解決“內在關系模式”這一問題的手法，用到了弗洛伊德的“童年說”。

為什么影片讓人信服？一方面就是由于對于口吃的治療方法不簡潔是在一次次磨練、沒日沒夜反復練習當中提高的，而是關乎到國王壓抑的心情以及他童年的回憶，所以主題在時間線上豐富且深刻，提高了觀眾的時空跨度感。

最終，影片的細節刻畫力量和對于主題的敘事方式也是特別優秀的。

影片全程大廣角鏡頭較少，而有許多對于喬治六世的面部以及能表現他的緊急擔心的肢體動作的特寫鏡頭，所以微觀敘事之中協作了他內心情感的流露，相得益彰。

影片中國王一次次嘗試和失敗構成了一次次小高潮，故事在沖突和沖突中不斷刺激觀眾的感官神經，讓敘事不平凡。

影片同樣運用了特別多的比照鏡頭。比方一次次刻苦訓練之后毫無進步的比照，比方他面對密密麻麻人群但是說不出話來的比照，比方他口吃治好之后的風采與之前的比照。正是由于這些比照，所以觀眾感覺到他的努力是多么不簡單卻又多么值得。讓觀眾的心情體驗不斷加強，最終潸然淚下。

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