關于大學生權益問題調研報告一、調查背景隨著近來物質生活水平的不斷提高，權益問題已經成為整個社會不可忽視的問題。而大學就是這樣一個小社會。學生的合法權益是否能夠得到良好的維護，直接影響到其能否正常的學習和生活。學生權益作為學生校園生活的主要組成部分，是學生在校生活的重要保障，因此我們有必要也有義務提高自身的維權意識與能力。因此，為了了解同學們對權益問題的關注程度以及對自身權益的了解狀況，從而為同學們創建一個更加和諧有序的校園環境，我們決定開展此次調研。二、調查范圍本次調查針對南昌大學信息工程學院在校本科生，共發放問卷90份，回收有效問卷84份，問卷回收率93.33%。問卷共設10道題，內容涉及學生權益意識、權益現狀以及維權常識等方面，因考慮到此次權益調查活動的性質和特點，從可操作性出發，調查對象是我院09級學生。為使此次調查活動的結果更具有科學性和可靠性，我們改變了以往抽樣的方法而采用了部分班級普查與隨機發放相結合的方式。三、調查結果與數據分析（一）學生權益意識1.在生活中，你有關注過有關權益方面的事件、新聞嗎？A.經常關注B.有時會關注C.極少關注D.從不關注2.你知道作為大學生，自己享有哪些權利嗎？A.非常了解B.略有耳聞，不是非常了解C.完全不了解分析：從數據結果了解到，在我院學生中，12.92%的同學會經常關注權益問題，64.17%的學生有時會關注權益問題，還有22.91%的學生極少關注身邊的權益問題，可見就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄，而從對自身權益了解程度來看，只有9.77%的同學表示非常了解，其他的皆為略有耳聞或完全不了解。因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律武器或者其他合理途徑來維護自己的權利；即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫于壓力或者不知道解決途徑，最終向損害方妥協，能忍則忍，維權不了了之；再者，有九成多的大學生并不知道自己享有哪些權利，就算受到侵權了也因為相關知識的缺乏，難以找到合適的方法途徑來維護自身權利，因此我們有必要加大宣傳，提高同學們的維權意識，教會他們保護自己的合法權益。（二）校園生活方面與繁瑣，有關學生維權組織有必要對其實行簡化，做到快速高效。同學們對學生維權組織不太信任占一半，一部分原因是由于相關維權組織工作不到位，沒有解決實際問題，從而沒有在大家心中留下深刻印象，導致大家不太信任維權組織。還有一部分原因也是因為同學對權益方面的知識也不是十分了解，因此，我們更應該教會同學們如何維護自己的權利，同時為廣大同學提供一個反映個人權益問題的平臺，匯總并解決大家的權益問題，及時公示已解決得權益問題，切實維護大家的權益。（五）同學樂意接受的維權教育方式9.你樂意接受哪種形式的維權教育活動？（多選）A.講座B.觀看視頻C.走訪實踐D.主題班會E.其他（六）同學提出的權益問題10.你在生活中還遇到過哪方面的權益問題，請列舉同學們反映的權益問題主要有以下幾點：1.食堂方面第一，很多同學反映食堂衛生令人擔憂。第二，食堂菜價過貴也成為同學反映的熱點。2.物業方面第一，物業工作人員工作不積極，寢室維修不及時。第二，物業工作人員經常大聲喧嘩，影響學生正常休息。第三，保安的管理工作不到位。第四，晚上熄燈影響同學的學習生活。3.校園環游車問題第一，服務態度不好且存在安全隱患。第二，發車時間不合理，耽誤同學們的時間。4.校園內財產安全問題第一，校園內偷盜現象嚴重。第二，校園內推銷、欺騙行為嚴重，影響學生利益。5.教育設施問題第一，學校教育設施數量滿足不了同學們的學習需求，如自主學習室。第二，學校部分硬件設施陳舊，影響同學們的學習效率。四、報告總結綜合調查結果和數據，我們可以了解到，在我院大多數同學的維權意識較為薄弱且對權益問題并不是很關注，并且由于對維權途徑，維權方法等不是十分了解，導致自身權益受到侵害時，不能及時有效地合法維護自身權益。針對以上問題，我們提出如下解決辦法：1.重塑與加強維權意識根據我們的調查，不少同學比較偏好于主題班會的形式來普及維權教育。因此，我們可以利用班級這個平臺，將維權意識深深植入同學們的心里。還可以通過觀看視頻，走訪實踐以及維權講座等形式展開活動，在輕松的氛圍內使大家學到維權知識，提高維權意識。2.多為同學解決實際問題針對仍有許多同學對學生維權組織持不太信任的態度，學生會相關部門更應該多為同學辦實事。當同學遇到權益問題是，相關部門人員可與相關各負責人取得聯系，通過溝通交涉的方式，向其反映同學們的心聲，架起各相關部門與學生之間的橋梁，盡快為同學的解決此類問題。3．權益熱線設立權益熱線，定期開放，方便同學反映自身權益問題，從而廣泛收集大家的權益問題，第一時間為大家解決問題，維護廣大同學的切身利益。4．多與同學進行溝通如可召開生活委員聯席會等會議，認真聽取廣大同學的心聲，真正做到想同學之所想，急同學之所急。附：（本次調研問卷）大學生權益調研問卷隨著近來物質生活水平的不斷提高，權益問題已經成為整個社會不可忽視的問題。而大學就是這樣一個小社會。學生的合法權益是否能夠得到良好的維護，直接影響到其能否正常的學習和生活。學生權益作為學生校園生活的主要組成部分，是學生在校生活的重要保障，因此我們有必要也有義務提高自身的維權意識與能力。借此機會我們決定開展此次調研，來了解同學們的權益。專業班級性別1.在生活中，你有關注過有關權益方面的事件、新聞嗎？A.經常關注B.有時會關注C.極少關注D.從不關注2.你知道作為大學生，自己享有哪些權利嗎？A.非常了解B.略有耳聞，不是非常了解C.完全不了解3.在校園生活中你遇到最多的權益問題是哪方面的？A.物業方面B.物價方面C.交通方面D.教育方面 E.食堂方面4.當在生活中遇到權益問題后，你是怎么做的？A.向有關部門反映B.跟對方理論或爭執C.跟朋友訴苦然后作罷D.默不作聲，當做什么事都沒發生過5.當你因為受到的權益侵犯感到十分氣憤時，你會A.及時理性地向學生維權組織投訴B.當場理論并惡言相向C.到處張貼大字報，將事件宣傳出去D.作罷了事6.在大學校園中當遇到權益問題時，你會想到哪些解決途徑? A.學生會權益部B物業C.輔導員D.班級生活委員E.其他7.你了解學生維權組織權益投訴流程嗎？A.非常了解B.只是聽說過，不太了解C.完全不了解8.你怎樣評價學生維權組織？A.信任他們，可以幫我們解決一些問題B.不太信任，有些問題難以通過學生維權組織解決C.不信任，解決不了實際問題D.不了解9.你樂意接受哪種形式的維權教育活動？（多選）A.講座B.觀看視頻C.走訪實踐D.主題班會E.其他10.你在生活中還遇到過哪方面的權益問題，請列