回歸以人為本 課件-2024-2025學年高中美術人教版 (2019) 選擇性必修4 設計_第1頁
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文檔簡介

回歸以人為本（第一課時）設計的結果體現是“產品”，這里的產品可以是一個字，一件物品，也可以是我們身邊的環境空間，但是設計的目的并不僅限于產品的表象，而是要滿足人的需要，為人服務。以人為本的設計A、設計的人本關懷——服務設計

服務設計是一種以人為中心的設計思維。服務設計關注人和人、人和物、人和環境之間的關系。C、設計的地區關懷

以人為本的設計是有地區性的，它能反映所在地區的文化屬性和地區的物質材料、精神特質、工藝等，并成為這個地區可持續的文化遺產，對建筑、景觀等元素相互關聯和尊重的設計。B、設計的社會關懷設計要為社會、為大多數人服務；要關注社會的主要矛盾，并運用設計的手段努力緩和這些矛盾。西漢長信宮燈雅典奧運會東京奧運會悉尼奧運會作業：設計一座觀景平臺1、外觀造型2、色彩搭配3、材料運用4、以人為本的體現觀景平臺設計評價A、設計是否回歸以人為本？——體現地區關懷B、大體布局是否合理？——分割或圍合，開敞或封閉C、局部安排是否協調？——對稱或均衡，尺度與比例D、形態處理是否得當？——虛實與光影，紋理與體積E、配色方法？——同類色、對比色、鄰近色、互補色人本關懷、地區關懷、社會關懷！三種關懷使設計回歸以人為本，但

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