古代我國的科學技術和文學藝術考情導學考綱展示命題揭秘考向預測1.中國古代科技成就2.漢字的起源、演變和書畫的發展3.文學成就4.京劇等劇種的產生和發展命題點主要涉及古代中國科技、文學、漢字與書畫成就。多以選擇題的形式出現，以歷史知識的記憶和理解能力為主，注重知識概念的準確全面理解。今后幾年高考將繼續以選擇題為主，命題更注重新情境、新角度的創設。考查內容可能集中在科學技術和文藝的發展脈絡與特點、市民文化以及中外的聯系比較。線索特征本單元包括從商周到明清中國科技成就和文學藝術的發展歷程。1．從商周到明清的科技：先秦時期，天文、醫學取得較大成就；秦漢時期初步發展；唐宋時期傳統科技處于黃金時代；明清時期，傳統科技進入總結性階段，出現一批在世界上影響較大的科技巨著。●特征：●線索：四大發明是重要標志；與生產生活緊密聯系，具有經驗性和實用性的特點；中國古代科技領域廣泛，農學、醫學、數學成就突出；長期領先于世界，但明清時期落后于西方。2．從商周到明清的文藝：●特征：●線索：商周時期古典文學、漢字、繪畫等奠定基礎，秦漢時期得以初步發展，唐宋時期文藝全面繁榮，明清時期進一步發展。文學、書畫、戲曲藝術全面發展；唐宋以后逐漸呈現市民化、世俗化趨勢。第一講中國古代的科學技術考點一四大發明（標志性成就）知識梳理發明成就1.造紙術(1)________前期發明植物纖維紙(2)東漢________改進造紙術2.印刷術(1)隋唐出現____________(2)北宋畢升發明膠泥____________3.火藥(1)古代煉丹家發明(2)______末年開始用于軍事(3)宋朝廣泛使用于軍事4.指南針(1)戰國時發明指南儀器________(2)______________指南針應用于航海西漢蔡倫雕版印刷術活字印刷術唐朝司南北宋時期中國四大發明的西傳推動了歐洲社會的進步，但是絕不能夸大其作用。歐洲社會的進步，其根本推動力是生產力的進步和資本主義經濟的發展。中國四大發明只是外部因素，起了催化劑的作用。特別提醒：科學認識四大發明對西方社會的影響(1)《

》：成書于東漢，應用數學著作，標志著中國古代數學體系形成。(2)算籌與珠算的發展。(3)

將圓周率精確到小數點后七位，領先于世界大約1000年。考點二古代中國的數學、天文學、農學、醫學成就九章算術祖沖之知識梳理(1)天象觀測：《

》是世界上最早的星表。(2)天體觀測儀器：郭守敬創制

。(3)歷法：元朝時郭守敬編訂的《

》比現行公歷的頒行早了300年。石氏星表簡儀授時歷2．天文歷法成就1．數學成就3．農學成就——四大農書作者(朝代)書籍氾勝之(西漢)《氾勝之書》賈思勰(北魏)《

》王禎(元朝)

《

》徐光啟(明朝)《

》齊民要術農政全書知識梳理農書其中《

》是中國現存最早、最完整、最系統的古代農業科學著作。齊民要術4．醫學成就醫書朝代、作者地位(1)《________》戰國問世西漢成書奠定中醫學理論基礎(2)《__________》東漢張仲景中醫臨床醫學理論基礎，被譽為“萬世寶典”(3)《________》明朝李時珍被譽為“東方藥物巨典”黃帝內經傷寒雜病論本草綱目知識梳理拓展提升影響某一時期科技發展、繁榮的因素1．社會環境：2．政治：3．經濟：4．文化政策：分析當時統治者的文化政策是否有利于科技文化的發展。分析當時的社會是否安定或相對安定。分析當時國家是否統一，政治是否清明、穩定。分析當時經濟是否發展繁榮。核心探究探究一核心主題【主題1】四大發明在中西方的不同作用材料:

馬克思在《機器、自然力和科學應用》中說：“火藥、指南針、印刷術——這是預兆資產階級社會到來的三大發明，火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用鴉片醫病，中國卻拿來當飯吃。”問題：根據材料，分析四大發明在中國和歐洲發揮的作用有何不同。這種差異說明了什么？不同：馬克思指出中國的三大發明傳到歐洲后，為新航路開辟、世界市場的拓展、資產階級反封建斗爭、文藝復興和宗教改革提供了條件，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。魯迅揭露了舊中國的愚昧落后，中國古代先進科學技術未能充分發揮其推動社會進步的作用。說明：科技能否產生巨大經濟效益和社會效益取決于社會環境。核心探究探究一核心主題【主題2】中國古代科技的特點材料一:這些成果技術方面停滯于農業和手工業的經驗工藝的水平上，在理論上始終貫穿著天人合一的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構學術體系……混有大量的荒誕不經的反科學的成分。——李世聞《理性精神：李約瑟問題的鑰匙》問題：根據材料，歸納中國古代科技的特點。特點：反映中國古代科技是服務農業、手工業的經驗總結，并且重人文，這說明中國古代科技缺乏理性精神。1266年郭守敬被忽必烈重臣張文謙推薦給元世祖忽必烈，之后受命編訂新歷法1277年郭守敬向政府建議，組織一次全國范圍的大規模的天文觀測，史稱“四海測驗”1279年郭守敬奉旨進行“四海測驗”，在南海的測量點就在今天中國的黃巖島1281年新歷法完成，元世祖按照“敬授民時”的古語，取名為《授時歷》1582年意大利天文學家格里高利提出現行公歷，與《授時歷》的天文數據基本相同材料二下列是根據《巧思遺聞——中國科技的故事》整理的史料。核心探究探究一核心主題【主題2】中國古代科技的特點問題：根據材料，歸納中國古代科技的特點。特點：材料二根據“歷法”“敬授民時”等即可知中國古代科技重視實踐和實用。核心探究探究一核心主題【主題3】影響中西科技發展的因素材料一:在中國古代，天文和歷法一直受到高度重視，天文學家和君主有著密切的關系，他們是官方政府機構不可或缺的人員。……天象觀測有助于制定更為準確的歷法。古代史書中有著連續的有關日食、月食與星象變化的記錄，并從政治角度解釋這些現象。……日食記錄居然因政治上的原因而有所增減：統治者殘暴，記載的日食現象就多；統治者開明，日食便很少發生。——李約瑟《中華科學文明史》問題：根據材料并結合所學知識，說明影響中國古代天文學科學性的因素。因素：將天象變化與現實政治相聯系，天人感應思想；注重實用性，理論探討不足。核心探究探究一核心主題【主題4】明清時期中國科技未能發展成為近代科學的原因材料一:這些田園風味的農村公社不管看起來怎樣祥和無害，卻始終是東方專制制度的牢固基礎，它們使人的頭腦局限在極小的范圍內，成為迷信的信服工具，成為傳統規則的奴隸，表現不出任何偉大的作為和歷史首創精神。——馬克思材料一:他們固然沒有把個人與社會人分開，也沒有把社會人與整個自然界分開。可是他們向來主張，研究人類的唯一適當對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進行科學的探索，并反對對技術做科學的解釋和推廣。

——李約瑟《中國科學技術史》問題：根據材料歸納影響中國古代科技發展的原因。原因：材料一中馬克思指出小農經濟的存在給科技發展所帶來的消極影響。材料二中李約瑟指出了儒家思想阻礙了科技創新與發展。四大發明對我國的影響對世界文明的影響造紙術有利于我國文化事業的發展促進了人類文化的傳播，推動了歐洲文化的普及和推廣.印刷術有利于文化傳播和發展推動了文藝復興和宗教改革，促進了人們的思想解放和歐洲社會進步。指南針有利于航海事業的發展為歐洲航海家發現美洲和實現環球航行，為資產階級開拓世界市場、進行殖民擴張提供了重要條件，改變了世界面貌。火藥我國是世界上最早發明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲，為歐洲資產階級戰勝封建階級提供了有力的武器，促進了歐洲社會的變革。核心探究探究二核心歸納【歸納1】古代中國的四大發明對中外近代文明的形成與發展的影響核心探究探究二核心歸納【歸納2】中國古代科技的特點(1)在科技內容上:

應用性強，具有實用主義傾向，表現出強烈的功利主義色彩。如數學，主要是受到重視實用、追求功利的儒家思想影響。(2)在研究方法上:

主要采用傳統的典籍整理與經驗總結法，具有經驗技術性傾向。(3)在科技使用上:

主要服務于封建農業經濟的發展，遏制了科技有效地轉化為生產力。(4)從分布領域上看:

主要集中在與農業有關的農學、天文歷法以及醫學等方面，具有政治傾向。這主要是受農業立國的經濟模式影響。(5)從成就上看:全面繁榮，多種成就領先于世界(3—15世紀遙遙領先)。核心探究探究二核心歸納【歸納3】中國古代科技發達的原因(1)政治上，統一的多民族國家的鞏固與發展，中央集權國家的組織和支持提供了重要保障。(2)經濟上，農耕經濟的高度繁榮提供了物質基礎。(3)中國古代各民族經濟、文化交流頻繁，各民族互相學習，不斷吸取外來先進的文化。也推動了中國古代科技的發展.(4)中華文明源遠流長，是世界上唯一沒有中斷的古代文明，為科技成果的繼承創造了條件。(5)科學家的個人努力與不懈的探索精神是中國古代科技發展的主觀因素。(長期領先于世界的原因)核心探究探究二核心歸納【歸納4】15—18世紀中西方科技發展出現差異的原因①自然經濟占主導地位，限制了生產力的發展，不能提供近代科技發展的物質基礎，不能對科技的發展提出迫切要求和推動力。②封建統治者實行重本抑末政策，不利于科技成果的產生、推廣和應用。③統治者實行文化專制政策(或崇尚理學、八股取士、文字獄等)

，禁錮了思想，摧殘人才，不利于自然科學的發展。④“閉關”政策阻礙了東西方文化的正常交流。⑤科舉制度、八股取士、扼制了科學技術的發展。⑥重人倫、輕自然的文化傳統妨礙了科學技術的發展。⑦中國古代科技結構自身的缺陷制約著中國科技的發展。核心探究探究二核心歸納【歸納5】中國科技發展停滯、落伍的原因（服務于農業）古代中國曾經創造科技的輝煌，但由于經濟、政治、思想的束縛，逐步落后于世界。從古代科技發展的興衰歷程中反思，對實施“科教興國”有極大的啟示。視角一追蹤社會熱點命題研究科技創新與民族復興1．英國科學家李約瑟認為“東亞的化學、礦物學、植物學、動物學和藥物學都起源于道家”。可以佐證這一觀點的科技成就是(

)

A．造紙術B．印刷術C．火藥D．指南針【題點】四大發明C解析：本題考查中國古代四大發明。四大發明中涉及化學、礦物學等與道家有關的只有火藥，故選C項。視角二新材料新情境命題研究【題點】古代中國科技發展的阻礙因素2．法國作家維克多·雨果對中西方科技有過如下一番論述：“像印刷術、火炮、氣球和麻醉藥這些發明，中國人都比我們早。可是有一個區別，在歐洲，有一種發明，馬上就生氣勃勃地發展成為一種奇妙有用的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態，無聲無息。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。”下列有關這段話的認識比較合理的是:A．雨果否認中國人的發明創造能力B．雨果認為中國的社會狀態對科技發展起到了保護作用C．雨果認為西方科學技術更加神奇D．雨果指出了中國傳統科技沒有發展為近代科學的事實D解析：本題考查理解能力。題干中“而在中國卻依然停滯在胚胎狀態，無聲無息”指出了近代社會中國科技滯后的現象，故選D項。本課的重點知識有：古代中國科技的成就及表現；四大發明對世界文明發展的貢獻；我國傳統科技與西方近代科技相比體現的特點及成因。視角三緊扣主干知識命題研究3．培根指出：“印刷術、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發明在人類事業中產生更大的力量和影響。”這里所說的“影響”主要是指(

)A．促進了歐洲社會制度的轉型B．奠定了中國古代文明古國的地位C．推動了歐洲工業革命的發展D．打破了世界各地彼此隔絕的狀態命題研究【題點】四大發明的世界意義視角三緊扣主干知識A解析：本題考查材料解讀能力。“火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成了傳播新教的工具”，這都促進了歐洲走向資本主義社會，故選A項。法國歷史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱：“歷史不僅是政治史、軍事史、外交史，而且是經濟史、人口史、技術史，而且還是所有的歷史。”這種社會史觀的本質是大眾化、生活化，應多注意身邊的人和事，多思考這些現象與所學知識的切合點，轉換、拓展復習思路，以順應高考命題發展的趨勢。命題研究視角四關注多元史觀用社會史觀看中國古代的科技發明4．小明同學想了解中國古代的中醫藥的一些治病古方，于是上網點擊“中醫藥”進行搜索。下列信息不正確的是(

)

A．《黃帝內經》奠定了中醫臨床學的基礎B．《本草綱目》被譽為“東方藥物巨典”

C．《傷寒雜病論》提出了辯證施治的方法D．體現了中國人與自然和諧相處的人生態度命題研究【題點】古代中醫學A解析：本題考查基礎知識的再現。《黃帝內經》奠定中醫學理論的基礎，《傷寒雜病論》奠定中醫臨床學的基礎，故A項說法錯誤，符合題意。方法突破★古代中國的科技發展是農耕文明長期領先于世界的重大表現。

復習備考時要明確一個“啟示”、關注兩個“時期”、歸納三個

“特征”、明確四大“阻礙”、了解五項“成就”。(1)一個啟示：自然經濟長期占主導地位；重農抑商和閉關鎖國政策的推行；教育文化的高度專制；腐朽的封建制度。科技發揮的效益取決于社會環境。唐宋黃金時代；明清總結、落后階段。重經驗，輕實驗；重綜合，輕分析；重實用，輕理論。四大發明；《齊民要術》和《農政全書》；《傷寒雜病論》和《本草綱目》；《九章算術》；《授時歷》。(2)兩個時期：(3)三個特征：(4)四大阻礙：(5)五項成就：1.某中學生參加電視節目的知識競賽，有一道關于中國古代四大發明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應幫他選擇(

)

A．“司南”最早出現于春秋時期

B．“蔡侯紙”是中國古代最早的紙

C．火藥在唐代開始應用于軍事D．活字印刷書籍的出現始于元朝真題精選C解析：本題考查識記和運用能力。結合所學知識可知，“司南”最早出現于戰國時期；中國造紙術出現于西漢，“蔡侯紙”指東漢蔡倫改進造紙術后的紙；活字印刷術出現于北宋時期；采用排除法，選C項。真題精選2.(2014·北京文綜)公元97年，東漢的班超曾派人出使歐洲強國“大秦”。東漢和“大秦”都創造了輝煌的文化。屬于它們的文化成就分別是(

)

A．活字印刷術、萬有引力定律B．《九章算術》、羅馬法C．蔡倫改進的造紙術、日心說D．《春秋繁露》、《理想國》B解析：本題考查再認再現能力。注意限定詞是“東漢”“大秦”(當時的古羅馬帝國)，結合所學知識可知，《九章算術》約成書于東漢，羅馬帝國發展了羅馬法，故B項正確。3.(2014·江蘇歷史)據葉德輝《書林清話》，五代后唐時，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經”校勘后刻版印刷。宋初國子監有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監、秘書監等機構也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校。由此推斷(

)

A．宰相馮道發明雕版印刷術B．活字印刷已取代雕版印刷C．雕版印刷得到了廣泛應用D．雕版印刷限用于官方刻書真題精選C解析：本題考查理解分析能力。雕版印刷從官方的“劇增”“大量”到“書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校”，由此可知雕版印刷得到了廣泛應用，故C項正確。真題精選4.(2014·重慶文綜)明朝宋應星《天工開物》記載：“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入槽再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名曰還魂紙。”由此可知，還魂紙(

)①生產遍布全國各地②降低了生產成本③制造工藝更加復雜④擴大了原料來源

A．①②B．①③C．②④D．③④C解析：本題考查材料信息獲取能力。根據題干信息“耗亦不多”可知還魂紙降低了生產成本，②正確；③與題干中“全省從前煮浸之力”的信息不符，故③錯誤，C項符合題意。5、(2008·海南·5)下列各項中，最早記載蕃薯(甘薯)傳入我國的文獻是： A．《齊民要術》

B．《農書》

C．《農政全書》 D．《四洲志》【解析】甘薯傳入我國是在明朝中后期。《齊民要術》是魏晉南北朝時期我國現存最早最完整的農書，《農書》是中國元代綜合性農書，《農政全書》是明朝由徐光啟所編纂的，《四洲志》是鴉片戰爭后出現的。因此最早記載蕃薯(甘薯)傳入我國的文獻是《農政全書》。C6、(2007·上海單科·6)下圖為“中國科普博覽——古代科技館網站”的首頁，頁面設置了十一項鏈接。如果再添加一個新的網頁鏈接，最合適的是：A．渾天儀”

B．翻車C．趙州橋D．數學【解析】結合圖片已有的網頁鏈接作為該題的切入點，A項渾天儀屬于天文類；B項翻車屬于機械類；C項趙州橋屬于建筑類。此三類在該網站首頁中已建立，故選D。D【解析】本題主要考查對印刷術發展的理解，從材料看，印刷術普及前，讀書人藏書很少，隨著印刷術發展普及，“士庶之家皆有之”，反映印刷術的發展進步對文化發展的推動作用。故選C項。7、(2010·全國卷Ⅱ·15)宋人刑口丙上疏稱：“大臣時業儒，觀學徒能具經疏者百不一二，蓋傳寫不給。今(雕)板大備，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢時之幸也。”這說明

A．藏書成為人們追求的時尚B．儒者地位迅速提高C．技術進步推動了文化發展D．儒學得到廣泛傳播C8、[2010·汕頭模擬]“‘四大發明’是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤針可以導航也可以看風水；火藥可以開礦筑路也可以制造殺人的武器。”就此觀點，甲乙同學展開爭論。甲：“四大發明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上束縛了中華民族的發展。”乙：“科學技術能否產生巨大的效益取決于社會環境。”對甲、乙同學的看法，你認為：

A．甲正確，乙錯誤

B．甲乙都正確C．甲錯誤，乙正確

D．甲乙都錯誤(“社會環境”包括社會制度、社會條件、社會生產力的發展水平和社會對科學技術的認識等方面)B【解析】本題四大發明使中國自大，阻礙了中華民族的發展；由于自給自足的小農經濟、封建專制和文化專制導致中國缺乏重視科學技術，四大發明沒能產生巨大效益。9、[2010·濰坊模擬]李約瑟指出：“他們固然沒有把個人與社會人分開，也沒有把社會人與整個自然界分開，可是他們向來主張，研究人類的唯一適當對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進行科學的探索，并反對對技術做科學的解釋與推廣。”對此理解準確的是

A．個人、社會人與自然界是無法分開的B．研究人類，只有從研究人本身開始C．古代中國只重視對人的研究，不重視科技的研究與推廣D．人類對自然界的研究是無法窮盡的儒家注重以社會人文問題作為探究的主題，對于自然的探究和技術的總結沒有給予充分的重視。C【解析】材料主要反映了儒家思想重人倫、輕自然的特點。10、[2010·延邊模擬]中國古代科技沒有成功地發展成為近代自然科學，最主要的制約因素是A．腐朽的君主專制制度B．僵化的農本思想和閉關政策C．保守的文化傳統觀念D．落后的生產方式和發展水平D【解析】中國社會長期處于自給自足的封建自然經濟之下，以農業為主，古代科學技術也大多為農業服務，從農業中產生。11、[2010·青島模擬]英國學者李約瑟在評論《九章算術》時說：“從它的社會根源來看，它與官僚政府組織有密切聯系，并且專門致力于統治官員所要解決的問題，土地丈量、谷倉容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率……‘為數學而數學’的場合極少。”由此可見我國古代科技的特點是

A．重實用

B．重理論C．重民眾

D．重實驗A【解析】從題目中提取有效信息：“與官僚政府組織有密切聯系”，土地丈量、谷倉容積……說明注重實用。第二講古代中國的文學藝術①內容：收錄了

至

中期的三百多首詩歌，分為

、

雅、頌三部分。②特點：四言為主，多重章疊句，語言質樸豐富。③地位：中國第一部詩歌總集；奠定了中國古典文學

的基礎，被后世奉為儒家經典。西周春秋風現實主義知識梳理考點一古代中國的文學成就1．先秦詩歌——風、騷(1)《詩經》①特點：以

為基礎，采用楚國方言，句式靈活。②代表作：屈原的《離騷》。③地位：開創了古代文學

的先河。(2)楚辭南方民歌浪漫主義知識梳理2．漢賦考點一古代中國的文學成就(1)特點：辭藻華麗，手法夸張，內容豐富。(2)代表作：西漢司馬相如的《子虛賦》《上林賦》；東漢張衡的《二京賦》。3．唐詩(1)繁榮原因：唐朝開放與繁榮的社會環境；科舉制的促進。(2)主要成就(代表)①李白：以浪漫主義的創作贏得“

”的美譽。②杜甫：以

的“詩史”被譽為“詩圣”。③白居易：作品通俗流暢、平易近人。詩仙現實主義(1)繁榮背景：城市經濟的繁榮，

隊伍擴大。市民知識梳理4．宋詞考點一古代中國的文學成就(2)分類：按照創作風格分為

(柳永、女詞人

)與

(蘇軾、辛棄疾等)。元雜劇和散曲的合稱；通俗生動、豪放飄逸；杰作有關漢卿的《

》等。5．元曲婉約派李清照豪放派竇娥冤(1)繁榮的原因①文學基礎：唐朝傳奇和宋元時期的

。②社會背景：工商業城鎮興盛和

階層擴大。話本市民知識梳理考點一古代中國的文學成就6．明清小說(2)代表作品①四大名著：《

》(歷史小說)、《水滸傳》(以農民起義為題材)、《

》(神話小說)《

》(成就最高)。②文言短篇小說集《聊齋志異》及諷刺小說《儒林外史》(揭露科舉制度腐敗)。三國演義西游記紅樓夢明清小說的繁榮離不開造紙術、印刷術的發展.明清小說大都折射出抨擊封建制度、追求個性自由的思想。(1)發展歷程。①

時期：漢字發展成為自覺的書法藝術。東晉

的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。(1)基本脈絡：

(文字成熟標志)、金文、

(秦朝全國通用)、隸書、楷書、行書與草書。(2)演變趨勢：簡化(由繁到簡)、規范化、穩定化。甲骨文小篆魏晉南北朝王羲之知識梳理考點二漢字的起源、演變和書畫的發展1．漢字的起源演變2．書法②隋唐時期：唐朝的張旭、

的草書；唐代的歐陽詢、

、柳公權的楷書。③宋代：出現蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家，追求個性而忽略法度。懷素顏真卿①楷書：筆畫詳備，結構形體嚴整。②草書：筆畫簡約，勾連不斷，線條流暢縱情。③行書：兼具楷書、草書特色。(1)起源與成熟：起源于新石器時代；戰國成熟。(2)發展。①魏晉時期：東晉顧愷之提出“

”繪畫理論，其代表作有《

》《洛神賦圖》。②唐朝：閻立本的《步輦圖》、

吳道子的《送子天王圖》、敦煌

壁畫等是代表畫作。③宋代：北宋張擇端的《

》是體現市井生活的

代表作；

文人山水畫更加注重意境。以形寫神女史箴圖莫高窟清明上河圖風俗畫知識梳理考點二漢字的起源、演變和書畫的發展3．繪畫④元明清時期：集詩書畫印一體的

成就突出，代表作有元代清代鄭板橋的《墨蘭圖》等。文人畫宋代繪畫有兩種形式，文人畫和風俗畫。因為宋代重文輕武，文人階層不斷壯大，宋代文人畫進入繁榮時期；而隨著商業的興盛、城市發展和文化普及，民間風俗畫興起。(1)起源：原始宗教歌舞。(2)發展：宋代出現專門的娛樂場所

。(3)成熟：

標志中國古代戲曲的成熟。(1)

年間：徽班進京演出。(2)道光年間：形成“

”的局面，京劇出現。瓦肆(瓦舍)

元雜劇乾隆徽漢合流知識梳理考點三古代中國戲曲的產生和發展1．古代戲曲的產生與發展2．京劇的產生和發展(3)同光年間：京劇走向成熟，涌現出“

”。(4)民國以來：京劇逐步走向世界。同光十三絕京劇的形成反映了各地區文化交流；京劇的形成是由北京特定的政治、經濟、文化環境決定的.核心探究探究一核心主題【主題1】明清小說的特點材料:明之中葉，即嘉靖前后，小說出現得很多，其中有兩大主流：一、講神魔之爭的；二、講世情的。講神魔之爭的，此思潮之起來，也受了當時宗教、方士之影響的。……此種思潮，可做代表者，有三部小說：(一)《西游記》；(二)《封神傳》；(三)《三寶太監西洋記》。……當神魔小說盛行的時候，講世情的小說也就起來了，其原因，當然也離不開那時的社會狀態，而且有一類，還與神魔小說一樣，和方士是有很大的關系的。這種小說，大概都敘述些風流放縱的事情，間于悲歡離合之中，寫炎涼世態。最著名的是《金瓶梅》。

——《中國小說史略》附錄第五講《明小說之兩大主潮》問題：根據材料，分析明清小說的特點，并分析這些特點形成的原因。數量繁多，體裁廣泛，表現手法豐富，反映社會生活寬廣，思想內容復雜，通俗化、平民化明顯。特點:原因:與明代的社會特征密切相關，如商品經濟的發展，市民意識的成長等。核心探究探究一核心主題【主題2】中國古代文學的發展演變趨勢材料一:賦也者，授命于詩人，而拓宇于《楚辭》也。

——劉勰《文心雕龍·詮賦》材料二:一般人愛說唐詩，我卻要講“詩唐”。詩唐者，詩的唐朝也。

——聞一多《說唐詩》問題1：根據材料一指出“漢賦”是一種怎樣的文體。問題2：根據材料二并結合所學知識，為聞一多的“詩唐”找出依據。是從騷體詩演變而來的散文和韻文并用的文體。詩歌到唐朝時發展到鼎盛階段，名家輩出，作品極為豐富。核心探究探究一核心主題【主題2】中國古代文學的發展演變趨勢材料三:詞體至宋而繁榮……援佛老精神以入儒的宋學背景……與宋代空前發達起來的市井商業文化意識彼此交壤，導致了宋世文人尚義理而又隨俗逐媚的精神姿態；而宋世制祿豐厚，坊間歌妓又出于自身利益而出金資助詞客，這種物質力量的推動勢必成為詞集刊行的有效保證。

——韓經太《宋詞與宋世風流》問題3：材料三的作者認為宋詞繁榮的原因有哪些。材料三反映了理學發展、商品經濟發達、市民階層崛起是宋詞繁榮的主要原因。核心探究探究一核心主題【主題2】中國古代文學的發展演變趨勢材料四:這一時期(明清)大為繁榮的小說、戲劇也競相以普通人豐富多彩的生活以及他們的情感追求作為題材，屠夫、小販、商人、妓女、牧童、村姑、綠林好漢，以致三教九流進入文學殿堂，稱為文學中的主人公，“好貨”“好色”稱為許多作品的共同主題。

——馮天瑜等著《繪畫中華文明史》問題4：根據材料四指出明清小說取材的特點。綜合四則材料，說明中國古代文學的發展趨勢。材料四反映了明清小說關注社會底層，題材廣泛。特點:趨勢:說明了中國古代文學呈現世俗化、平民化、大眾化的發展趨勢。核心探究探究二核心歸納【歸納】古代中國文學藝術的時代特征中國社會處于大變革時代，思想領域出現百家爭鳴的局面，孔子編訂《詩經》推行德行教化，屈原以《離騷》抒發愛國情懷。大一統局面形成，漢賦以華麗的辭藻來表現大一統時代恢宏的文化氣度。國家分裂、社會動蕩不安，士人群體逐漸形成，書法成為士人表達自我意境、神韻、風骨追求的理想形式。當時，佛教、道教盛行，宗教題材的繪畫繁榮。(1)春秋戰國時期:(2)秦漢時期:(3)魏晉南北朝時期:核心探究探究二核心歸納【歸納】古代中國文學藝術的時代特征國家統一繁盛與科舉制度的形成，促成了唐詩的繁榮；書法也體現出大國盛世氣象，具有意緒狂放、極盡張揚個性的特征。商品經濟的發展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風俗畫等世俗文學藝術得到發展。封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。(4)唐朝時期:(5)唐宋以來:(6)明清時期:命題研究《歷史課程標準》明確指出：“增強對祖國傳統文化的認同感，樹立自覺傳承祖國的意識。”古代中國文學作品蘊含了作者憂國憂民的愛國情懷，從引導學生關注社會、關注國家和民族前途角度考查古代中國文學藝術的思想特征，是近幾年高考命題關注的熱點。視角一追蹤社會熱點命題研究中國古代文學藝術傳承中的主流價值觀1．兩宋詞壇的風格雖有豪放與婉約之分，但李清照、辛棄疾等人的許多詞作中均流露出較為濃厚的憂患意識。這種憂患意識所反映的時代特征是(

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A．戰亂頻繁，百姓流離失所B．土地兼并激化社會矛盾C．政治黑暗導致民不聊生D．國家分裂，民族政權并立D命題研究【題點】文學的時代特色解析：本題考查理解分析能力。李清照與辛棄疾詞作的風格雖然不同，但都生活在兩宋之交，當時，我國北方少數民族政權并立，國家分裂，二人作品中的憂患意識正是這種時代特征的反映，故選D項。2．右圖是王獻之的《中秋帖》。對其評價正確的是(

)B命題研究視角二新材料新情境【題點】書法藝術A．“……遒媚勁健，固自不乏，要之晉法亦大變耳”B．“字之體勢，一筆而成，偶有不連，而脈不斷……”C．“筆勢精妙，備盡楷則”D．“出于顏，然內蘊變為外棱”解析：本題考查理解分析能力。由圖片可知該字體的每一個字幾乎一筆而成，而且大多數字與字之間的筆畫線條相互連接而成一體，這與B項中的評價相符，故答案為B項。本課的重點知識有：

不同文學體裁的代表成就及其體現的時代特色；

漢字、書法與繪畫的演變過程、特征；

京劇的藝術成就。命題研究視角三緊扣主干知識3．下列古代中國藝術形式，能以“傳神寫照”“隨類賦彩”

“外師造化，中得心源”為理論指導的是(

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A．國粹京劇B．李白詩篇C．繪畫技藝D．書法藝術C命題研究【題點】繪畫藝術解析：本題考查理解分析能力。“外師造化，中得心源”也就是說藝術創作來源于對大自然的師法，自然美轉化為藝術美的過程實際上是追求意境的過程，離不開藝術家內心的情思和構思，故選C項。本單元考點滲透社會史觀的命題點很多，如：宋元時期城市手工業、商品經濟的繁榮，市民階層擴大，要求豐富娛樂生活，更適應了市井生活的需要，為宋詞、元曲的興盛奠定了物質基礎。宋元時期的社會風俗畫與同時期商品經濟的繁榮之間的內在聯系；清代京劇的出現與市民生活的內在聯系等。命題研究視角四關注多元史觀用社會史觀的視角理解中國古代的文學藝術D命題研究【題點】市民文學4．許仙與白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反映出當時(

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A．對僧人愛憎交加的社會心態B．民間思想借助戲劇廣泛傳播C．中國文化