小學數學五年級奧數每天一題_第1頁
小學數學五年級奧數每天一題_第2頁
小學數學五年級奧數每天一題_第3頁
小學數學五年級奧數每天一題_第4頁
小學數學五年級奧數每天一題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數學五年級奧數每天一題:等量代換求面積例1兩個相同的直角三角形如下列圖所示(單位:厘米)重疊在一起,求陰影局部的面積。分析與解:陰影局部是一個高為3厘米的直角梯形,然而它的上底與下底都不知道,因而不能直接求出它的面積。因為三角形ABC與三角形DEF完全相同,都減去三角形DOC后,根據差不變性質,差應相等,即陰影局部與直角梯形OEFC面積相等,所以求陰影局部的面積就轉化為求直角梯形OEFC的面積。直角梯形OEFC的上底為10-3=7(厘米),面積為(7+10)×2÷2=17(平方厘米)。所以,陰影局部的面積是17平方厘米。例2在右圖中,平行四邊形ABCD的邊BC長10厘米,直角三角形ECB的直角邊EC長8厘米。陰影局部的總面積比三角形EFG的面積大10平方厘米,求平行四邊形ABCD的面積。分析與解:因為陰影局部比三角形EFG的面積大10厘米2,都加上梯形FGCB后,根據差不變性質,所得的兩個新圖形的面積差不變,即平行四邊行ABCD比直角三角形ECB的面積大10平方厘米,所以平行四邊形ABCD的面積等于10×8÷2+10=50(平方厘米)。五年級奧數每天一題:幾何綜合試題_等量代入求面積例題:ABCD是7×4的長方形,DEFG是10×2的長方形,求三角形BCO與三角形EFO的面積之差。分析:直接求出三角形BCO與三角形EFO的面積之差,不太容易做到。如果利用差不變性質,將所求面積之差轉化為另外兩個圖形的面積之差,而這兩個圖形的面積之差容易求出,那么問題就解決了。解法一:連結B,E(見左下列圖)。三角形BCO與三角形EFO都加上三角形BEO,那么原來的問題轉化為求三角形BEC與三角形BEF的面積之差。所求為4×(10-7)÷2-2×(10-7)÷2=3。解法二:連結C,F(見右上圖)。三角形BCO與三角形EFO都加上三角形CFO,那么原來的問題轉化為求三角形BCF與三角形ECF的面積之差。所求為4×(10-7)÷2-2×(10-7)÷2=3。解法三:延長BC交GF于H(見下頁左上圖)。三角形BCO與三角形EFO都加上梯形COFH,那么原來的問題轉化為求三角形BHF與矩形CEFH的面積之差。所求為(4+2)×(10-7)÷2-2×(10-7)=3。解法四:延長AB,FE交于H(見右上圖)。三角形BCO與三角形EFO都加上梯形BHEO,那么原來的問題轉化為求矩形BHEC與直角三角形BHF的面積之差。所求為4×(10-7)-(10-7)×(4+2)÷2=3。小學五年級奧數圖形面積試題及答案1、求出圖中梯形ABCD的面積,其中BC=56厘米。〔單位:厘米〕解答:根據梯形面積公式,有:S梯=1/2×(AB+CD)×BC,又因為三角形ABC和CDE都是等腰直角三角形,所以AB=BE,CD=CE,也就是:S梯=1/2×(AB+CD)×BC=1/2×BC×BC,所以得BC=56cm,所有有S梯=1/2×56×56=1568

2、〔全國第四屆“華杯賽〞決賽試題〕圖中圖〔1〕和圖〔2〕是兩個形狀、大小完全相同的大長方形,在每個大長方形內放入四個如圖〔3〕所示的小長方形,斜線區域是空下來的地方,大長方形的長比寬多6厘米,問:圖〔1〕,圖〔2〕中畫斜線的區域的周長哪個大?大多少?解析:圖〔1〕中畫斜線區域的周長恰好等于大長方形的周長,圖〔2〕中畫斜線區域的周長明顯比大長方形周長小。二者相差2·AB。

從圖〔2〕的豎直方向看,AB=a-CD圖〔2〕中大長方形的長是a+2b,寬是2b+CD,所以,〔a+2b〕-〔2b+CD〕=a-CD=6〔厘米〕故:圖〔1〕中畫斜線區域的周長比圖〔2〕中畫斜線區域的周長大,大12厘米。求面積的思考2007年12月16日星期日下午11:25解法一:120÷5=24

如下列圖解法二:如下列圖S△FCD=S△AED=S△EBC=120÷4=30

S△EBF=S△EFC=30÷2=15

S△DEF=120-30-30-15=45S△DEF:S△FCD=45:30=3:2

所以FG:GC=3:2

所以,S△CGF=15÷(3+2)×2=6S四邊形EBFG=30-6=24解法三:如下列圖S△EBH=S△BHF=S△HFC=30÷3=10,S△HFD=S△BFD-S△BHF=30-10=20S△HFD:S△FCD=20:30=2:3所以,HG:GC=2:3S△FCG=10÷〔2+3〕×3=6S四邊形EBFG=30-6=24

幾天前見過一道競賽題,是求上圖中四邊形HBFG的面積的!那就用24-10=14就可以了。還沒有完,由此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論