2023年學校違反紀律檢討書范文（通用篇）學校違反紀律檢討書1

敬重的級長x老師、班主任x老師：

您們好！

我在深深的愧疚和擔心中度過了漫長的三天，回想起自己進入中學階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控實力差的必定結果。

在這里我要對關切和愛惜我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛苦和情感。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，爸爸媽媽也常常跟我說“做人做事要仔細，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時時常做一些違規的事。

比如在宿舍不仔細整理被子、熄火后講話、上課不仔細聽講、不仔細按時完成作業等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應當的是。

在受到老師指責教化之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話。這就是錯上加錯，這些嚴峻的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我懇切的接受。

通過這三天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態不好，成果跟不上去的緣由，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡樂，甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的寬恕，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后肯定嚴格要求自己，遵守校規校紀。

聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課仔細聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成果；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，賜予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛惜，肯定不辜負你們的辛苦和期望。

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書2

xxx：

今日，我懷著愧疚以及后悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師望見，收到了懲罰，寫了幾千的檢討，扣了4分品德修分。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自由做各自未完成的作業,我正愁沒事情干。突然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說:“向你前面一個人借一下剪刀。”我怕老師指責我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參加這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，懊悔自己當時的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是懊悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

今后我肯定會好好學習，上課不講空話，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩!

此致

敬禮

檢討人：

時間：

學校違反紀律檢討書3

敬重的老師：

您好!

首先耽擱您幾分鐘，希望您諒解!

學習永無止境。饑渴的生命捧著儲存甘露的金缽，乘著諾亞方舟，遨游于學問海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學渴望上學，而我卻不懂得珍惜。盡然用上課的珍貴時間來看課外書。本人違反了《學生管理制度匯遍》的48頁第五條。我既影響了課堂教學進程，也影響了同學們的學習、我辜負了老師對我的期望，同學對我的信任、家長對我的期盼。

正所謂滴水之恩，當以涌泉相報。希望學校領導能寬恕我的過錯。給我一個機會，讓我改過自新!學習，永不謂晚!少而好學，如日出之時，壯而好學，如日出之光。老而好學，如炳燭之明，知錯能改，善莫大焉!古人尚能如此。作為21世紀的人，我信任我也能如此。希望學校領導能給我一次機會，我信任我從今以后不會再犯如此錯誤。

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書4

敬重的班主任老師：

以下是我對此次犯錯行為的緣由分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清晰地相識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來多麻煩。

其次，我的平安觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。雖然這樣的買水行為并非什么危急的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的督管范圍，一旦出事，將造成特別嚴峻的影響。

其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束實力都還欠缺，我太年輕不成熟，看法輕浮。

雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必需進一步深刻學校的各種規范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻肅穆的反省與檢討。在今后的學習生活當中，肅穆加強自己的規范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，肯定遵守相關紀律規范，絕不違反。

其次，今后我必需對自己的言行舉止做嚴格要求，仔細對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止肯定要守規則，以一顆遵紀遵守法律的心來對待生活學習。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從今次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，肯定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

學校違反紀律檢討書5

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家下午好!本小組在上次的調研活動中，由于我們存在僥幸的心理而從網上照搬照抄，在咱們班級甚至是整個年級乃至學院都產生了極為惡劣的影響，給班級抹了黑，我們深深地相識到了自己的錯誤行為，現在我們懷著深刻內疚、慚愧的心情向大家遞交這篇檢討書。

在老師指出我們的嚴峻錯誤之后，我們立刻召開了緊急會議，對我們的惡劣行為進行了深刻的反思和探討，相識到這種投機行為對我們和大家的嚴峻影響和這種行為的可恥，既是對原作創作艱辛的無視，也是對自己的不負責，視老師的話于不顧。我們太感謝老師對我們深刻的教化，讓我們理解了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，這使我們愧疚不已，也讓我們在今后的人生道路上找到了方向，任何事情都得自己付出努力才能夠得到回報，不能坐享其成，任何狀況下我們都不應當做這種高校生最不應當做的事情，這種行為也是對學術的羞辱。

鑒于事情的嚴峻狀況，我們小組確定向老師和大家慎重致歉，并接受老師和同學們的嚴厲指責，不過請老師和同學們放心，我們會努力改正自己的錯誤，并用自己的錯誤警示大家，希望能得到老師和大家的諒解!我們以后肯定會聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證以后不會有類似事務發生。

此致!

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學校違反紀律檢討書6

敬重的學校領導、老師：

這次錯誤之后，讓我想起了許多事情，反省了許多東西，我特別后悔，特別自責。我觸犯學校規章制度，也深刻相識到自己錯誤的嚴峻性，我對于自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學校一開學就三令五申地要求我們遵守學校紀律，而且還開展了三禁兩不的宣揚教化。

在班會上，老師曾多次強調學校的規章制度，提示學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為。可是我沒有把領導、老師的話放在心里，沒有重視起來，把這些教化宣揚的話當成了耳邊風。我這樣的行為真是特別不應當的，也是我缺乏對老師敬重的表現。我應當把老師所說的話牢記在心中，將學校的規章制度緊急在心里違反學校紀律檢討書違反學校紀律檢討書。

這次錯誤以后，我冷靜思索了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽擱了我自己的學業。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學面前樹立了不良范例，干脆影響了其他同學的身心健康，而且也是對學校管理系統的損害。此外，我這樣的行為更是對我家長的一種損害，我這樣的行為是一種不負責任的行為，我辜負了家長對我的厚望。尊敬的老師，我知道每位老師都希望自己的學生得才兼備，全面發展。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環境，學習生活。錯誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我起先希望能有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境的建立須要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴峻，為此我也在家呆了半個月，我想了許多事情。我知道，造成這么大的損失，我應當為自己的錯誤付出代價，我情愿擔當責任，雖然目前擔當不起，可是我的錯誤責任不行推卸。

最終，我真誠希望學校能夠給我重新上學的機會，因為我知道學習對于我的將來特別重要，學習是我進入社會之前所必需面對的一項任務。

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書7

政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定學生不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀事務作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。指責和教化自己，自覺接受監督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事務，努力提高我的思想覺悟，強化責隨意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份敬重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事務我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致：

敬禮!

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書8

敬重的班主任老師：

今日上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深后悔。

時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我盡然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期盼的是時間能夠倒流，把我說的話恒久地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的漂亮鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到慚愧、無地自容。

在此，我向您做出保證：我以后上課，必需先舉手后發言，等到老師叫我回答我再發言。我要肅穆、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨意講話，因為我的隨意講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且訂正我這樣沒記性的毛病。

我正值年少，我必需努力學習，用充溢的學問、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美妙的將來。感謝老師，感謝您對我的指責與教化，我要吸取教訓，改過自新，以此為鑒。

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書9

敬重的老師：

我懷著萬分愧疚及后悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻相識和我改正錯誤的決心。

在本學期第十二周的星期六晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到學校南邊的網吧通宵上網，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴峻違反了學校的規定。在經過輔導員老師的指責和教化之后，我已經深刻的相識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經一再強調：全部同學，必需遵守學校的紀律，全部學生，不論任何狀況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的愛護。老師的教育言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教化與我一個禮拜的思索之后，我已經深刻相識到錯誤的嚴峻性。

夜不歸宿不僅是對自己平安的不負責任，同時還嚴峻影響了其次天的學習生活。我相識到，學生任何時候都應當將學習當成自己的頭等大事，特殊是我們師范生，以后我們中的大部分人都要走上講臺教書育人，所以現在就更應當嚴格要求自己的日程行為規范

才能在以后的教學工作中做到為人師表，為自己的學生做出好的表率。這不僅是自己的問題，更加是對老師這個光榮的職業的責任。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到非常的慚愧，并已下定居心改正。

學校出于對學生人身平安的考慮，將關閉南邊的校門，這是一件好事。但是還是有許多包括我在內的學生都不理解學校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學校的思想和要求，但是我們并沒有細致地想過這件事情

在此之前對面公路上常常出現交通事故，而被害人大多是每天到對面網吧上網的學生。即使如此依舊有學生不顧自己的平安，到網吧上網，為此學校領導進行了大量的勸導、教化，但收效甚微，不得已關閉了南邊的校門。

在保衛科老師那里我知道了最近又有學生在網吧里出了事。活生生、血淋淋的例子擺在眼前，至此我才意識到到網吧上網是一件多么危急的事情，同時也發覺到學校為了愛護學生做出了大量的工作及努力，可是我們以前只是在不停地埋怨不能到網吧上網，而并沒有將學校為了愛護學生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。

在老師的幫助下我已經充分相識到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己進行了長時間的自我指責，得出了以下結論。

首先，在此之前我并沒有賜予學校的紀律以充分的重視。其深層次緣由是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的緣由。

其次，缺乏對學校規章制度必要的理解和相識。這其實是一種對學校工作極不敬重的行為，假如我能以對待重要事務的看法對待學校的紀律，我信任這種錯誤是完全可以避開的。

再次，平常生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師訓誨和學校紀律的緣由。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活看法，在此事之后，我已經充分相識到了這種生活看法將會在我以后的學習生活過程中引起特別惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活看法已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。

最終，我平常缺少和老師同學們的溝通，對老師的教育和同學們的勸誡沒有放在心上。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1.根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2.多想想老師對自己的訓誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。

4.提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5.知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我特別感謝老師對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關切愛惜我們的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

希望老師和同學們在今后的學習、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了非常深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

學生：

日期：

學校違反紀律檢討書10

敬重的王老師：

您好!我這次不應當不停您的話，違反學校的紀律，真是愧疚，我知道我自己錯了，作為一個學生，就應當聽老師的'話，好好學習，這樣才能學到更多學問，成為一名好學生。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也肯定不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有實力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的