四年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_工作計(jì)劃

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期我班連續(xù)在第一學(xué)期的根底上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展。

一、班級根本狀況

本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并進(jìn)展學(xué)生共性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康。

三、詳細(xì)措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)治理措施：

1、加強(qiáng)建立班集體的分散力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的分散力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、愛惜班集體，時(shí)時(shí)、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫忙班干部樹立為同學(xué)效勞的思想。放手讓班干部去治理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參與家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔凈，保持衣服干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈;利用班會，教育學(xué)生：增加安全意識，提高自我防范力量。

4、做好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、鼓舞支持學(xué)生積極參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會，在集體活動(dòng)中增加班級的分散力，形成良好的班風(fēng)。

8、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新學(xué)問較慢。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫忙他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，教師要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫忙。

五、班主任工作要點(diǎn)

1、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟才智，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、嚴(yán)厲紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、貴在平常，肯定要做好平常的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足將來，肯定要取得各項(xiàng)工作的最終成功。

四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文

盲目的工作只會白忙活，所以制定一份工作規(guī)劃是必不行少的，下面是由小編推舉的四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文。

四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文一

一、本班總目標(biāo)：

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率均到達(dá)三好班的要求，爭取語文、英語、數(shù)學(xué)成績要在本年級有突出表現(xiàn)。2、鼓舞學(xué)生參與各級各科的競賽，并取得好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。5、評上文明班級、三好班級。

二、狀況分析：

本班共有40人，男生18人，女生22人。通過一年的觀看，班級的狀況已根本清楚，有局部的學(xué)生以前養(yǎng)成的不良習(xí)氣重現(xiàn)在新的環(huán)境中，如滕鐘洋紀(jì)律特別散漫，謝子豐、黃熾恒等上課常常說小話，譚森文、原茵琪、郭豪俊、吳志釗、曾煒琳常常不能按時(shí)完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響;另外班委的工作力度也不到，如局部班委起不到應(yīng)有的作用，楊曉斌性格太害羞，在班上沒有權(quán)威;局部同學(xué)缺乏榮辱感，對班級的治理制度不在乎;課代表的工作不是非常得力，未能準(zhǔn)時(shí)和課任教師保持溝通;交作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)，做作業(yè)不仔細(xì)等。四年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級。為作好這學(xué)期的班主任工作，連續(xù)建立好這個(gè)班級，首先制定如下目標(biāo)。

三、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量。積極探究共性培育的途徑。讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人治理的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個(gè)合格的社會主義建立者和接班人。

四、工作重點(diǎn)：

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立規(guī)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周對座位不滿足者，只要雙方情愿，可以給以調(diào)整，但必需做出學(xué)習(xí)保證，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、課代表可以采納自愿和成績相結(jié)合的方式進(jìn)展確定，對作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)交者，可采納小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計(jì)沒交作業(yè)學(xué)生名單，上報(bào)教師和學(xué)習(xí)班委。

4、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

6、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

7、開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

8、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

9、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，華考習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃;全班形成尊師重教風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互效勞崗位;填寫好目標(biāo)追逐卡;抓好出操質(zhì)量思想熟悉;灌輸歡樂學(xué)習(xí)思想;班級開展一期推普的活動(dòng)。

十月：評比九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次歡樂學(xué)習(xí)的主體班隊(duì);辦好一期歡樂學(xué)習(xí)的宣傳墻報(bào);出一期國慶專刊;啟動(dòng)班級的讀書月活動(dòng);十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)展相關(guān)分析;

十一月：評比十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)展愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次歡樂學(xué)習(xí)的閱歷介紹或者辯論賽;法制教育主題班會。

十二月：評比十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)展學(xué)問梳理總發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)展幫扶;開展一次有關(guān)歡樂學(xué)習(xí)自我體驗(yàn)故事的講演競賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

一月：評比十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)感恩的新年晚會活動(dòng);期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評比活動(dòng)。

21、堅(jiān)決聽從學(xué)校的治理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)展逐級匯報(bào)妥當(dāng)解決。

22、實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、常常進(jìn)展班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

五、詳細(xì)做法：

(1、怎樣進(jìn)展思想教育2、打上課鈴、上課、下課、回家要求3、干部培育4、差生的輔導(dǎo)5、衛(wèi)生和兩操要求)：

1.科學(xué)治理:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《學(xué)生治理制度》、《教育法》、《教師法》、《未成年人愛護(hù)法》、擬定《四(1)班班規(guī)》，利用《四(1)班班級量化治理細(xì)則》進(jìn)展杠桿調(diào)整,使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。

1.)開學(xué)初帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī)。

2.)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組。

3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,假如違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴(yán)峻違規(guī)者,予以書面檢討、在班務(wù)會上仔細(xì)學(xué)習(xí)班規(guī)等懲罰。

2.民主治理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,把治理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時(shí),留意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2.)班委會建立:開學(xué)初,本著公開、公正、公正的原則,實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會組織。同時(shí),打破班干終身制的局限,實(shí)行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng),對那些不能適應(yīng)班級進(jìn)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3.)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng),對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3.藝術(shù)治理:班級治理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),我準(zhǔn)備做些創(chuàng)新。

1.)班會、班務(wù)會不斷出新招。

A.班務(wù)會模式:本學(xué)期預(yù)備實(shí)行班主任創(chuàng)意,班干分頭實(shí)施,學(xué)生主持,師生互動(dòng)的模式召開班會、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量,幫忙他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

B.活動(dòng)方案設(shè)計(jì):豐富多彩,形式新奇,活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。

3.衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲制度,由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

4.開展一助一學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干與后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天與他們談心一次,幫忙他們克制困難,走出迷惘和困惑。

六、工作安排：

九月：學(xué)習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃;全班形成尊師重教風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互效勞崗位;填寫好目標(biāo)追逐卡;抓好出操質(zhì)量思想熟悉;灌輸歡樂學(xué)習(xí)思想;班級開展一期推普的活動(dòng)。

十月：評比九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次歡樂學(xué)習(xí)的主體班隊(duì);辦好一期歡樂學(xué)習(xí)的宣傳墻報(bào);出一期國慶專刊;啟動(dòng)班級的讀書月活動(dòng);十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)展相關(guān)分析;

十一月：評比十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)展愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次歡樂學(xué)習(xí)的閱歷介紹或者辯論賽;法制教育主題班會。

十二月：評比十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)展學(xué)問梳理總發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)展幫扶;開展一次有關(guān)歡樂學(xué)習(xí)自我體驗(yàn)故事的講演競賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

一月：評比十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)感恩的新年晚會活動(dòng);期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評比活動(dòng)。

四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文二

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來，我始終積極思索如何做好班主任工作，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：

一、營造良好的班風(fēng)

1、通過班集體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班集體分散力增加的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德標(biāo)準(zhǔn)上獲得進(jìn)步;

二、實(shí)行班級治理細(xì)致化，對班級衛(wèi)生工作進(jìn)展改革

有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級治理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，常常消失有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我準(zhǔn)備把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作安排到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小仆人。我先公正地安排好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)當(dāng)哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)展值日工作。

三、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理，制定班規(guī)。

沒有法規(guī)，不成方圓。一個(gè)班級治理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級治理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些治理要求進(jìn)展實(shí)施，固然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進(jìn)展修改。

四、制定獎(jiǎng)懲措施，對班進(jìn)展量化治理。

1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對他們的扣分狀況進(jìn)展記錄并利用晨間談話時(shí)間對扣分狀況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，并對扣分較多者進(jìn)展教育，對其作以警醒。其次周再重新開頭計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評定優(yōu)勝者。

2、留意點(diǎn)：公開、公正。

2、持之以恒。

五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。

這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在詳細(xì)工作中漸漸探究，到期末進(jìn)展總結(jié)匯報(bào)。

四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃范本

時(shí)間飛逝，已經(jīng)到了秋季開學(xué)，作為四年級班主任為此制定2023~2023上學(xué)期四年級上冊工作規(guī)劃，下面是工作規(guī)劃范文，歡送大家閱讀。

為了使四年級的學(xué)生能夠安康歡樂的成長讓他們在學(xué)校能夠得到全面進(jìn)展本學(xué)期的初步規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動(dòng)中。

二、本班根本狀況

我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績有待穩(wěn)固與提高。

我班學(xué)生都是住校，離開父母單獨(dú)生活，沒有父母的提示，所以有許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的安康成長不利。

我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比擬優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理安康。

三、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合班會、隊(duì)會加強(qiáng)班級治理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立典范。加強(qiáng)班級建立，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)組織。

3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。

四、詳細(xì)工作安排

(一)營造和諧班級

1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

經(jīng)過三年的培育，四年級的同學(xué)能夠做到相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會賜予力所能及的照看。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓舞他們讓其他同學(xué)重新熟悉他們，承受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)鼓舞這幾個(gè)同學(xué)重新熟悉自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會敬重、學(xué)會理解、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會寬容與愛。

2、教師與學(xué)生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下治理者的架子，敬重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓舞學(xué)生、愛惜學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦挖苦學(xué)生，同時(shí)，發(fā)覺學(xué)生的錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)賜予批判指正，不放任自流。

3、教師與家長的和諧

教師和家長都是學(xué)生安康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生安康成長。

(二)建立班干部隊(duì)伍

在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)展班干部的選拔。由于四年級的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學(xué)正確熟悉的力量，所以我通過自我推舉和民主選舉的方法進(jìn)展班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡送的。由他們來擔(dān)當(dāng)班干部，自然有一種向心力，有利于幫忙班主任治理好班級體。固然我在以后也會仔細(xì)觀看，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

(三)建立少隊(duì)隊(duì)伍

今年，我們班將設(shè)立一名中隊(duì)長，兩名小隊(duì)長，一名旗手。他們將積極幫助班委搞好班風(fēng)建立，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。

(四)班風(fēng)建立

良好班風(fēng)的建立首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。

以后要堅(jiān)持每周五開一次班會，準(zhǔn)時(shí)指出這星期來班上存在的問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)熟悉到錯(cuò)誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理。并對下一周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求。

(五)班級評價(jià)

我始終以為作為班主任肯定要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是為更好的治理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎(jiǎng)罰制度。既要設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如：好人好事獎(jiǎng)、小蜜蜂獎(jiǎng)(針對勞動(dòng)時(shí)表現(xiàn)積極的學(xué)生)、體育健將獎(jiǎng)、小唱歌家獎(jiǎng)，最高學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)，學(xué)生成績進(jìn)步獎(jiǎng)等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎(jiǎng)之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎(jiǎng)，鼓舞他們連續(xù)努力。固然也要留意有獎(jiǎng)也要有罰，小孩子做錯(cuò)了事，有時(shí)只能用懲處來標(biāo)準(zhǔn)他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的適宜的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫助清掃衛(wèi)生，要求他在肯定時(shí)間內(nèi)清理肯定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，固然一切的獎(jiǎng)懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

(六)家訪工作

家訪工作是個(gè)麻煩的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任溝通，遇事不問青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨教師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長都不熟悉幾個(gè)。今年，我將轉(zhuǎn)變策略，變“等家長來訪”為主動(dòng)去“找家長談”，努力從社會、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調(diào)，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

(七)安全工作

對學(xué)生進(jìn)展安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質(zhì)食品等等。

(七)良好的養(yǎng)成教育

習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫忙他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特別重要，例如：從小就要敬重教師，尊老愛幼，喜愛勞動(dòng)，做事仔細(xì)……

總之，班主任要仔細(xì)、細(xì)心、急躁的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，信任今年的班級肯定能成為既和諧又布滿活力的集體。

上學(xué)期四年級班主任工作規(guī)劃新編

以下是小編為大家整理的關(guān)于上學(xué)期四年級班主任工作規(guī)劃新編的文章，盼望大家能夠喜愛！

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作規(guī)劃及學(xué)校德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo)：

1、通過班集體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班集體分散力增加的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德標(biāo)準(zhǔn)上獲得進(jìn)步；

三、工作措施：

為到達(dá)工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施：

（一）說明書制度：為幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)的行為進(jìn)展記錄，如被記錄到達(dá)肯定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)展說明。詳細(xì)來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)治理者職能。詳細(xì)來說，把班級中的一些事務(wù)，如治理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級效勞的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。

四、詳細(xì)要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）

1、課前做好上課預(yù)備。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口預(yù)備好，并預(yù)備好上課。

2、上課仔細(xì)聽講，積極思索，踴躍回答下列問題；

3、作業(yè)按時(shí)完成，仔細(xì)完成，準(zhǔn)時(shí)訂正。

（二）隊(duì)列要求：

1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。

2、隊(duì)伍必需在40秒內(nèi)排好；

3、隊(duì)列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。

（三）衛(wèi)生要求：

1、留意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須潔凈整齊；

2、班級衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。

（四）文明習(xí)慣：

1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不打手打腳；

3、對教師有禮貌。

以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)展記錄，進(jìn)展強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。

五、對禮儀教育的說明：

1、禮儀教育滲透在日常的教育教學(xué)工作中：教育學(xué)生學(xué)會感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如常常有教師對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育的狀況，教育學(xué)生走的時(shí)候跟教師說：感謝教師，教師再見；

2、禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級，應(yīng)當(dāng)會是一個(gè)比擬有教養(yǎng)的班級；一個(gè)留意愛惜個(gè)人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，信任會是一個(gè)文明的班級。

六、工作安排：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行。

十一月份：

穩(wěn)固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，實(shí)行措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效；

2、對承包制度進(jìn)展總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

2023四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作規(guī)劃。

一、本班學(xué)生根本狀況：

全班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、班級根本目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、根本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、詳細(xì)安排：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周1.組織好教師節(jié)活動(dòng)。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周連續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1.對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)展班級詩歌朗讀競賽。

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)展敬重父母的教育。

第九周培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

第十周1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育。

2.對學(xué)生進(jìn)展安全教育、集體主義教育。

第十四周1.進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2.對學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

第十五周預(yù)備閱讀競賽

第十六周1.培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評比班級文明學(xué)生。

第十八周1.連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評比條件，預(yù)備評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立典范。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

上學(xué)期小學(xué)四年級班主任工作規(guī)劃

一、常規(guī)教育方面

二、度過兩個(gè)月的暑假，學(xué)生們往往不能很快再次進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)展有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育，使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，

三、1、充分利用班會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的根本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

四、2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用，,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

五、班級紀(jì)律方面

六、經(jīng)過開學(xué)的幾天觀看和接觸，我發(fā)覺本班學(xué)生紀(jì)律很差，學(xué)習(xí)自覺性較差，所以我打算嚴(yán)峻整頓班級紀(jì)律。

七、1、課堂紀(jì)律

八、首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快。”

九、2、課間紀(jì)律

十、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，合理安排嬉戲，并且嚴(yán)禁課間亂追趕打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂。

十一、3、路隊(duì)紀(jì)律

十二、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生出操、中午回家時(shí)自覺排隊(duì)，由高媛同學(xué)負(fù)責(zé)舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主治理，做到高快樂興來上學(xué)，平平安安回家去。

十三、三、安全衛(wèi)生方面

十四、講究衛(wèi)生，既能使學(xué)生身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而安全更是學(xué)校班級工作的重中之重。

十五、1,個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，觀察垃圾順手撿起來，制止他人亂扔垃圾。

小學(xué)四年級班主任上學(xué)期工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

干部狀況通過幾年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到榜樣帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體效勞，為同學(xué)效勞，責(zé)任心比擬強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

1、連續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面力量。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體“。

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心安康。

四、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!“。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組“，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組“，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組“中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為“的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組“的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組“。

(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本“，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

四年級上學(xué)期班主任工作規(guī)劃模板

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

干部狀況通過幾年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到榜樣帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體效勞，為同學(xué)效勞，責(zé)任心比擬強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

1、連續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面力量。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體“。

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心安康。

四、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！“。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組“，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組“，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組“中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為“的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組“的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組“。

(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本“，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵“。

4、其它方面：

(1)鼓舞支持學(xué)生積極參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動(dòng)中增加班級的分散力，形成良好的班風(fēng)。

（4）開展每天一則小故事活動(dòng)，熬煉學(xué)生的口語表達(dá)力量，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新“的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)學(xué)生的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間“的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范“，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理安康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有規(guī)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生安康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。

七、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超“的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新學(xué)問較慢。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫忙他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，教師要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫忙。

九、安全教育

安全工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)展的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全學(xué)問教育。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。

十、月工作規(guī)劃

九月份：

（1）了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活狀況，檢查作完。

（2）重組班委會、隊(duì)委會、學(xué)習(xí)小組、值日生輪番小組；

（3）完善各項(xiàng)班級治理制度。

（4）開以敬師為主題的班隊(duì)會。

（5）慶國慶”文藝匯演預(yù)備。

（6）交通安全學(xué)問競賽。

十月份：

（1）慶國慶”文藝匯演。

（2）開以“感恩祖國”為主題的班隊(duì)會活動(dòng)。

（3）開班會講冬季各項(xiàng)安全常識。

（4）做好冬季取曖預(yù)備工作。

（5）期中考試。

十一月份：

（1）籌備家長會。

（2）期中成績講評。

（3）對學(xué)生進(jìn)展取曖安全教育。

（4）開展班會——作業(yè)展覽。

十二月份：

（1）預(yù)備慶祝新年活動(dòng)。

（2）制定復(fù)習(xí)規(guī)劃。

（3）以班級為單位組織學(xué)問競賽。

（4）復(fù)習(xí)方法研討會。

一月份：

（1）期末復(fù)習(xí)。

（2）考試。

（3）假期安全教育。

上學(xué)期四年級班主任工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作規(guī)劃及學(xué)校德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo)：

1、通過班集體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班集體分散力增加的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德標(biāo)準(zhǔn)上獲得進(jìn)步；

三、工作措施：

為到達(dá)工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施：

（一）說明書制度：為幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)的行為進(jìn)展記錄，如被記錄到達(dá)肯定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)展說明。詳細(xì)來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)治理者職能。詳細(xì)來說，把班級中的一些事務(wù)，如治理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級效勞的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。

四、詳細(xì)要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）

1、課前做好上課預(yù)備。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口預(yù)備好，并預(yù)備好上課。

2、上課仔細(xì)聽講，積極思索，踴躍回答下列問題；

3、作業(yè)