“勿忘國殤”（12·13國家公祭日）主題班會一、活動目的：通過這次中隊活動，通過開展本次活動，開闊學生的視野，在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，通過對南京大屠殺的學習，發現日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。學情分析六年級的學生，他們已經具備了一定的學習能力和認知水平。他們已經接觸過一些歷史知識，但對于復雜的歷史事件可能還缺乏深入的了解。提前要讓學生收集關于二戰、中國抗日戰爭和南京大屠殺的基本知識。三、活動重難點【活動重點】1、了解南京大屠殺的歷史背景和事件過程：通過觀看視頻、閱讀資料和課件，學生需要了解南京大屠殺的起因、過程和影響，包括南京保衛戰的失利、日軍的暴行和受害人數等重要信息。2、培養學生的歷史意識和和平觀念：通過活動的開展，引導學生反思戰爭的可怕性，培養對和平的向往和珍惜，并倡導學生樹立反對戰爭、熱愛和平的理念?！净顒与y點】1、感情因素的考量：由于本課涉及到悲慘的歷史事件，可能會引起學生的情緒波動和情感沖擊，教師需要妥善處理和引導，確保學生能夠理性思考并正確對待歷史。2、歷史事件的復雜性：南京大屠殺是一個復雜的歷史事件，涉及到政治、軍事、社會等多個層面，學生需要理解其中的復雜性和相關概念，如侵略、戰爭罪行、和平等。3、學生的價值觀引導：在活動中，教師需要引導學生正確理解歷史事件的意義和價值，避免過度煽情或產生仇恨情緒，培養學生正確的歷史觀和國際友好觀。四、活動準備：①中隊輔導員安排好發言人和主持人；②收集有關國家公祭日的新聞、內容，中隊會時分享；③制作白菊、白紙鶴為默哀準備。五、活動過程：（一）導入環節中隊輔導員宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次活動的主題。活動環節1、簡介（中隊輔導員和主持人介紹）①南京大屠殺（NanjingMassacre）指1931至1945年中國抗日戰爭期間，中華民國在南京保衛戰中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，侵華日軍于南京及附近地區進行長達6周的有組織、有計劃、有預謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行，在南京大屠殺中，大量平民及戰俘被日軍殺害，無數家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數超過30萬。2、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料)第一組代表——公祭日是什么第二組代表——公祭日的意義第三組代表——公祭日對我們的影響第四組代表——《永久和平賦》為和平第五組代表——中國抗日戰爭事件第六組代表——美國珍珠港事件觀看視頻：有關公祭日的視頻通過課件了解背景、屠殺過程、遇難人數、認定結果、申報世遺，深刻了解到八十四年前的那個冬天，侵華日軍攻陷南京，三十多萬中國軍民慘遭殺害，繁華的南京城，尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞處處都是中國人民的尸體，繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄，這些侵華的日軍，在中國，在南京，在人類歷史史上留下了最野蠻最可恥的一頁。作為中國人民，我們要以紀念南京大屠殺的方式來團結一致，并為實現持久和平而努力奮斗。這不僅僅是為了向歷史致敬，更是為了讓這場悲劇不再重演。我們不能忘記歷史，因為正是通過記住歷史，我們才能汲取教訓，避免犯下相同的錯誤。全體起立誦讀：《南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文》泱泱華夏，赫赫文明。仁風遠播，大化周行。洎及近代，積弱積貧。九原板蕩，百載陸沉。侵華日寇，毀吾南京。劫掠黎庶，屠戮蒼生。卅萬亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。獸行暴虐，曠世未聞。同胞何辜，國難正殷。哀兵奮起，金戈鼉鼓。兄弟同心，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。盡掃狼煙，重振乾坤。乙酉既捷，家國維新。昭昭前事，惕惕后人。國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。永矢弗諼，祈愿和平。中華圓夢，民族復興。6、各位隊員：白菊紙鶴慰英烈燭光點點寄哀思緬懷南京大屠殺遇難同胞?；顒涌偨Y1、我們不能忘記歷史，二戰已經過去那么多年了，歷史對于日本軍國主義發動侵略戰爭的罪行早有定論，但如今日本有些人至今仍然要為歷史翻案，仍然要去參拜靖國神社，去膜拜那些二戰甲級戰犯的幽靈。我們銘記歷史，不是為了延續仇恨。只有銘記歷史，才能吸取