2024年幼兒戶外活動計劃大班下學期戶外活動目標戶外活動內容戶外活動安排安全保障措施效果評估contents目錄戶外活動目標CATALOGUE01通過戶外活動，提高幼兒的身體素質，增強免疫力，減少疾病的發生。增強幼兒體質發展運動能力培養良好生活習慣通過各種運動項目的鍛煉，促進幼兒肌肉、骨骼和身體協調能力的發展。鼓勵幼兒養成定時運動、合理飲食、充足休息等良好生活習慣。030201培養幼兒的身體素質通過團隊游戲和合作項目，讓幼兒明白團結協作的重要性，形成集體榮譽感。培養集體意識在團隊活動中，鼓勵幼兒表達自己的想法和意見，學會傾聽他人，提高溝通能力。提高溝通能力通過共同參與活動，增進幼兒之間的友誼，形成良好的人際關系。增進友誼增強幼兒的團隊協作能力通過探索自然、觀察事物等活動，激發幼兒的好奇心和求知欲。激發好奇心鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，在活動中進行創新嘗試。培養想象力通過解決實際問題和挑戰，培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。提高解決問題能力提升幼兒的創新能力戶外活動內容CATALOGUE02

戶外運動類活動戶外運動組織幼兒進行戶外運動，如跑步、跳躍、攀爬等，以增強幼兒的體能和協調性。戶外游戲通過組織各種戶外游戲，如捉迷藏、跳繩、踢毽子等，激發幼兒參與活動的興趣和積極性。體育比賽定期組織幼兒參加各種體育比賽，如足球、籃球、接力賽等，培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。科學實驗組織幼兒進行簡單的科學實驗，如制作簡易火箭、觀察植物生長等，激發幼兒的探索欲望和創造力。自然觀察帶領幼兒觀察自然環境，如動植物、天氣、季節變化等，培養幼兒的觀察力和好奇心。社會實踐組織幼兒參加社會實踐活動，如參觀博物館、圖書館、農場等，讓幼兒了解社會和歷史，培養其社會責任感。戶外探索類活動組織幼兒進行戶外繪畫寫生，觀察自然風景和人文景觀，培養幼兒的審美能力和藝術修養。繪畫寫生組織幼兒進行戶外音樂表演，如唱歌、跳舞、樂器演奏等，培養幼兒的音樂天賦和表現力。音樂表演帶領幼兒制作手工藝品，如風箏、泥塑、編織等，培養幼兒的動手能力和創造力。手工藝制作戶外藝術類活動戶外活動安排CATALOGUE0300-4:30：這個時間段內，孩子們的精力較為充沛，適合進行戶外活動。每周一、周三、周五下午3如遇惡劣天氣，如大雨、大風等，活動將改在室內進行。特殊天氣調整活動時間安排這些地方寬敞，空氣新鮮，適合孩子們進行戶外活動。公園和社區廣場如條件允許，也可安排孩子們去附近的森林或湖泊，讓孩子們親近大自然。自然環境活動地點安排志愿者協助指導教師，幫助維護活動秩序，確保活動的順利進行。家長在得到家長同意的情況下，歡迎家長參與活動，與孩子們一起享受戶外活動的樂趣。指導教師負責活動的組織和指導，確保活動的安全和順利進行。活動人員安排安全保障措施CATALOGUE04123在戶外活動前，向幼兒講解安全知識和注意事項，確保他們了解如何避免危險和應對緊急情況。定期進行安全教育通過游戲、模擬演練等方式，讓幼兒掌握基本的自我保護技能，如摔倒時的自我保護、不隨意離開集體等。培養幼兒自我保護能力在戶外活動中，強調遵守規則和秩序，教育幼兒尊重他人、不推搡擁擠、不擅自離隊等。強調規則意識安全教育03檢查裝備完好性在活動前對安全裝備進行檢查，確保其完好無損，及時更換損壞或過期的裝備。01提供合適的服裝和鞋子要求幼兒穿著舒適、合腳、防滑的鞋子，以及適合戶外活動的服裝，以降低意外發生的風險。02配備安全防護用品根據活動需要，為幼兒提供如頭盔、護膝、護腕等安全防護用品，確保幼兒在活動中得到充分保護。安全裝備合理安排活動場地選擇適合幼兒活動的場地，避開危險區域和設施，確保場地平整、無障礙物。全程監督活動過程教師在戶外活動中要時刻關注幼兒的安全，及時制止危險行為，處理突發狀況，確保活動的順利進行。做好應急準備制定應急預案，提前了解附近醫療急救資源，以便在發生意外時能夠迅速采取有效措施。安全監督效果評估CATALOGUE05通過觀察和記錄，評估幼兒在戶外活動中的參與程度，包括參與活動的積極性和持續時間等。了解幼兒對不同戶外活動的興趣程度，以便更好地設計符合幼兒興趣的活動。幼兒參與度評估興趣點參與度技能掌握評估幼兒在戶外活動中所掌握的技能和知識，如運動技能、自然知識等。成長表現通過幼兒在戶外活動中的表現，評估其身體、語言、認知等方面的成長情況。活動