第第頁美術教師實習生自我鑒定美術老師實習生自我鑒定

一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的份量以及作為老師的責任。美術老師實習生怎么樣去寫自我鑒定？請看下面是網整理3篇美術老師實習生自我鑒定，歡迎閱讀，盼望對你有所援助。

美術老師實習生自我鑒定篇一

本人是**師范學校預備畢業的同學，應學校要求，我到**市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的醒目光華，給了我實習生活帶許多啟發性的思維，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的老師真的不是件簡單的事！

在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些閱歷，還從同學的身上深刻地體會到劇烈的班級凝集力和素養教育在詳細實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類繁復情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的能量。

在學院領導及教務處、同學處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和援助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基矗

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的份量以及作為老師的責任，這個月經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。

美術老師實習生自我鑒定篇二

時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段癡迷的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝愿話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己的確努力了許多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學閱歷的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教導，同學的舍不得等等，全部對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！

在貴陽市烏當區新場中心完小三個月的教育實習中，我們的主要任務是教育見習，教學工作和班主任工作。

一、教育見習

在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來，就像回到了起初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師溝通，發覺原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看同學聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是同學和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

二、教學工作

在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環節，也是這次實習的中心點。在結束了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，需要有一份具體的教案和幾次試講，這樣勝利之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，同學的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加嫻熟教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟識了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與同學的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動同學上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學閱歷的我來講，確定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課，我就發覺了自己的缺點，比如板書設計過于凌亂，上課連接不怎么到位，與同學的互動很少。上一堂課簡單，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。

上好一節課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括一般話的標準，教案的熟識，粉筆字的干凈，而且更重要的是，讓同學參加到這堂課，發散他們的思維，培育學習的愛好，不是簡約的傳授知識，而是要讓同學明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著懷疑的立場來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如同學留意力分散的時候，我們可以想方法來吸引同學的留意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應當依據個人的不同、同學的不同塑造并保持自我豐滿的教學性格，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動、自主的進展，同時我們也要學做一個有情趣的美術老師。情趣就是充斥樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的能量。做到這一點我認為，老師首先應當關注的是同學的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊敬。“你是歡樂的，我是美滿的。”應是一個老師永久追求的教育境界。語文又是特別富有感染力的學科，一個好的老師應當讓同學感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言都能給同學心靈的震撼。其次，一個有情趣的老師還需要有豐厚的文化內涵和超群的教學藝術，包括語文的基本知識素養、精深的專業文化素養和廣博的科學文化素養，以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術，以及語言、板書、操作等藝術。這些都將深刻影響每一個同學的長足進展。總之我們應當學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱苦的探究過程。愿我們都能努力

總之，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了許多，不僅僅是教學閱歷的積累，而且是一次很重要的社會實踐熬煉，我特別感謝的我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也特別感謝我帶的同學們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優秀的教育工，又邁出了一大步！

美術老師實習生自我鑒定篇三

時間如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉瞬實習已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。

實習內容是學校美術課程，經過這一年的實習，使我真正體會到做一位老師的責任，與此同時，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。

現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通過這次實習在工作上老師的援助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養。

在工作上：我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作仔細，充斥熱忱。

短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師劉劍的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：