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文檔簡介

第頁共頁中班找朋友語言教案一、教育目標：增加孩子們的社交能力，培養他們的友善和合作精神。幫助孩子們掌握基本的口語表達能力，讓他們能夠與別人溝通并交流。通過施教與學生互動，激發孩子們的學習興趣，提高他們的語言表達水平。二、教學重點：幫助孩子們掌握日常交際用語，培養合作精神，增加他們的語言表現力。三、教學難點：如何讓更多的孩子加入活動，如何讓孩子們克服害羞，多向別人表達自己的想法。四、教學內容：活動預備：老師先介紹這頓活動的目的與主要內容，然后將孩子們分成小組，每組四人。將小組的組名寫在黑板上，以便孩子們記住?；顒舆^程：（1）老師給每個孩子一張紙片，上面寫著一個人物角色的名字，在課堂上讓給小組之間互相交流認識。孩子們開始互相詢問自己的角色名字，并根據角色特點進行表述。比如：如果你是一個醫生，你會去治愈病人，留下一些好醫生的印象。（2）孩子們在與別人對話時，要學會聽取對方的意見，并對自己的態度作出回應。（3）活動的第二個階段，孩子們將交換角色，耐心地向他人描述自己賦予的角色。（4）孩子們在介紹時間中做了不同的表現，比如模仿動作，模仿語言等。（5）接下來，孩子們將互相講解他們喜歡的物品，如喜歡的玩具、飲料、食品、電影或游戲等，并介紹自己最喜歡的電視節目。（6）孩子們可以互相交換名片，以便以后在學校內保持聯系。五、活動總結：在整個活動過程中，老師在旁邊發表看法和點評，此舉能夠增加孩子們的自信心，如果有孩子不愿意表達自己，可以引導孩子說出來。經過活動，孩子們的交際能力得到了更好的提高，他們也增加了更多的朋友。六、拓展游戲：名字接龍游戲要求：一人說一個名字，下一個人只能說第一個發音相同的字，如：小剛，剛文等。大聲說出來要求：孩子們站起身來，輪流說出自己的名字和自己最喜歡的事情，并以大聲的形式發表。貿易大會要求：孩子們有5分鐘的時間來與小組成員討論自己最喜歡的玩具或食品，并說服其他人購買。以上是中班找朋友語言教案，通過這個教案的學習，孩子們一定能夠更好地擁有社交能力。如果老師能夠在課堂上多進行互動、開

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