2024屆遼寧省丹東市第十中學高三下學期第六次檢測生物試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病，下列敘述正確的是（）A．Y1抗體與胰島素受體結合，導致血糖濃度升高B．Y2抗體攻擊胰島B細胞，導致胰島素分泌量升高C．可通過注射胰島素進行治療的是②、③D．③患者血液中胰島素含量可能正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀2．某植物的花色由A、a和B、b兩對獨立遺傳的等位基因控制，當含有A基因時表現(xiàn)為白花，在不含A基因的前提下，BB或Bb為紅花，bb為紫花。現(xiàn)有一株白花植株和一株紫花植株雜交，F(xiàn)1中僅有白花植株和紅花植株。下列敘述正確的是（）A．親本白花植株的基因型為AaBbB．F1中白花植株和紅花植株的比例為3∶1C．F1中紅花植株自交產(chǎn)生的后代全為紅花植株D．F1中兩種花色的植株雜交，產(chǎn)生的后代中紫花植株占1/83．下列關于酶和酶促反應的敘述，正確的是（）A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸B．酶促反應都需要ATP供能C．一種酶只能催化一種底物的反應D．一定溫度范圍內，溫度升得越高，酶變性的速率也越快4．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．細胞衰老表現(xiàn)為核體積變小，色素含量增加，細胞膜的通透性降低B．細胞凋亡受遺傳機制決定，被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死C．細胞癌變是細胞內正常基因突變?yōu)樵┗蚧蛞职┗虻慕Y果D．細胞在分化、衰老、凋亡、癌變過程中都涉及基因的選擇性表達5．利用無色洋蔥內表皮細胞，先后加入適量紅墨水的蔗糖溶液和清水，開展“觀察質壁分離及質壁分離復原”活動。下列關于該過程的敘述，正確的是（）A．本實驗中觀察了兩次，通過前后兩次觀察，采用了自身前后對照B．細胞中液泡顏色變化：淺→深→淺C．細胞吸水能力變化：大→小→大D．視野中紅色區(qū)域變化：小→大→小6．下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是（）A．細胞①中有2個染色體組 B．細胞②表明曾發(fā)生過基因突變C．細胞③是第一極體 D．細胞④有兩對同源染色體7．下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，其中I-2只攜帶一種致病基因。人群中甲病基因頻率為1/15，乙病基因頻率為1/10。下列敘述正確的是（）A．甲病為伴性遺傳，乙病為常染色體遺傳B．II-3體細胞內最多含有6個致病基因C．III-1與一正常女性結婚，生下患病小孩的概率為6/11D．III-7與一甲病男性結婚，生下正常小孩的概率為49/1168．（10分）基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某種動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的子細胞，下列說法錯誤的是（）A．在動物的卵巢和睪丸中能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞B．經(jīng)過程④產(chǎn)生的性狀一定能傳遞給子代C．導致過程③的根本原因是堿基對的替換、增添和缺失D．與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因二、非選擇題9．（10分）捕食是生態(tài)系統(tǒng)中一種主要的種間關系，下圖表示甲、乙兩種動物種群之間的捕食關系。回答下列問題。甲→乙（1）“甲→乙”________(填“能”或“不能”)構成一條食物鏈，理由是___________。（2）甲用于生長發(fā)育繁殖的能量的去向有________、_________和未被利用。甲數(shù)量增多會促使乙數(shù)量增多，乙數(shù)量增多會增加對甲的捕食，導致甲的數(shù)量減少，這種調節(jié)方式屬于___________。（3）甲和乙可通過彼此的氣味來躲避天敵或尋找獵物，“氣味”屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____信息，該實例說明信息傳遞具有__________的作用。甲和乙在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為____________。10．（14分）某多年生植物的花色受兩對獨立遺傳的基因控制，A、B分別控制紅色素和藍色素合成，B基因的表達受到A基因抑制，存在AA時開紅花，存在Aa時開粉紅花，將純合紅花植株和藍花植株雜交，F(xiàn)1全是粉紅花，F(xiàn)1自交得到的F2中，紅花：粉紅花：藍花：白花=4：8：1：1。回答下列問題：（1）F1的基因型是___________；F2中紅花的基因型有__________種。（2）分析F2的表現(xiàn)型和比例，推知致死的基因型為_________。某同學設計了如下實驗方案對該推論進行驗證，請將實驗方案補充完整。①若用F1與某植株雜交進行驗證，則可用于驗證的植株基因型有__________種。②若用F1與藍花植株雜交進行驗證，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例，則實驗結果為：__________。（3）讓F2中粉紅花植株自交，后代中白花植株所占比例為_________。（4）請寫出雜合紅花植株與白花植株雜交的遺傳圖解________________。11．（14分）某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值多少。圖2是種群乙10年內種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。種群甲乙丙丁戊同化能量1．1x1082x1071．4x1099x1072．4x106（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_________________________。（2）圖1中C表示____________________。（2）圖2中_________點的種群年齡組成是衰退型。（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于____信息，說明_____離不開信息傳遞。12．圖為菠菜葉綠體內光合膜的部分結構及膜上部分生理過程，其中①~③為膜上三種物質或結構，A、B為相互轉化的物質名稱，請據(jù)圖分析：（1）以③為骨架的膜稱為________________，圖光合膜體現(xiàn)出的生理功能有________________。（至少答出2點）（2）該膜結構經(jīng)研磨后，用無水乙醇將結構①中的色素提取，再用________________法將其分離，得到四條色素帶，其中能吸收藍紫光的色素分布在第________________條帶。（3）A→B的反應屬于________________反應，生成的物質B在三碳糖生成過程中的作用是________________。（4）H2O分解產(chǎn)生的H+的最終受體是________________，若降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，該受體的生成速率將________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、據(jù)圖分析，圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結合，導致葡萄糖與受體的結合受到影響，使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高。2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞，影響胰島B細胞的分泌，導致胰島素減少，從而血糖升高。3、圖中Y3能與胰島素受體結合，影響胰島素與受體的結合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高。【題目詳解】A、通過分析可知，Y1抗體與胰島B細胞上的葡萄糖受體結合，導致葡萄糖與受體的結合受到影響，使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高，A錯誤；B、通過圖示可知，Y2抗體攻擊胰島B細胞，導致胰島B細胞不能分泌胰島素，使其分泌量減少，B錯誤；CD、圖中③的Y3能與胰島素受體結合，影響胰島素與受體的結合，患者血液中胰島素含量可能正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，不可通過注射胰島素進行治療的是③，C錯誤；D正確。故選D。2、D【解題分析】

一株白花植株和一株紫花植株雜交，F(xiàn)1中僅有白花和紅花植株，由此可推知親本的基因型組合為AaBB×aabb。F1白花基因型為AaBb，紅花基因型為aaBb。【題目詳解】A、由分析可知，親本白花植株的基因型為AaBB，A錯誤；B、F1中白花植株和紅花植株的比例為1∶1，B錯誤；C、F1中紅花植株（aaBb）自交產(chǎn)生的后代會出現(xiàn)紅花和紫花兩種植株，C錯誤；D、F1中的兩種植株（AaBb×aaBb）雜交，產(chǎn)生的后代中紫花植株（aabb）所占比例為1/2×1/4=1/8，D正確。故選D。3、D【解題分析】

1.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。2.酶的特性有：（1）高效性：與無極催化劑相比具有高效性；（2）專一性：一種酶只能催化一種或者一類反應的進行；（3）需要溫和的條件：適宜的溫度和pH值。高溫、過酸或者過堿都會導致酶因變性而失活，低溫只能抑制酶的活性。【題目詳解】A、由于酶的化學本質是蛋白質或者RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸核糖核苷酸，A錯誤；B、有些酶促反應需要ATP供能，有些不需要，如蛋白質在消化酶的作用下的水解反應，B錯誤；C、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或者一類反應的進行，C錯誤；D、在一定范圍內溫度升得越高，酶變性的速率越快，D正確。故選D。4、D【解題分析】

細胞衰老是指細胞在執(zhí)行生命活動過程中，隨著時間的推移，細胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過程。細胞衰老主要有以下特征：①細胞內的色素會出現(xiàn)積累的現(xiàn)象。②細胞內的水分會減小，體積相應的也會變小，人體的新陳代謝速度也會減小。③細胞的呼吸速度會減慢，細胞核的體積會增大等。細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而細胞壞死是由外界不利因素引起的，對生物體不利。細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【題目詳解】A、細胞衰老表現(xiàn)為核體積變大，色素含量增加，細胞膜的通透性降低，A錯誤；B、細胞凋亡受遺傳機制決定，被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，B錯誤；C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結果，C錯誤；D、細胞在分化、衰老、凋亡、癌變過程均為受基因控制，都涉及基因的選擇性表達，D正確。故選D。5、D【解題分析】

（1）將發(fā)生質壁分離的植物細胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細胞會發(fā)生質壁分離復原，但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，發(fā)生質壁分離后因細胞主動或被動吸收溶質而使細胞液濃度增大，植物細胞會吸水引起質壁分離后的自動復原。

（2）質壁分離過程中，外界溶液濃度大于細胞液濃度，質壁分離程度越大，植物細胞吸水能力越強；質壁分離復原過程中，外界溶液濃度小于細胞液濃度。

（3）質壁分離與復原過程中水分子的移動是雙向的，總結果是單向的。

（4）本實驗用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照。【題目詳解】A、本實驗用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照，A錯誤；B、由于用的是無色洋蔥內表皮，因此液泡無顏色，B錯誤；

C、細胞失水過程中，吸水能力增強，吸水過程中，吸水能力減弱，即細胞吸水能力變化：小→大→小，C錯誤；

D、細胞失水過程中，細胞縮小，紅色區(qū)域由小變大，吸水過程中，細胞漲大，紅色區(qū)域由大變小，視野中紅色區(qū)域變化：小→大→小，D正確。

故選D。6、B【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②染色體發(fā)生了復制，但沒有出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象，處于有絲分裂前期；③細胞中不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期；④細胞中不含同源染色體，且著絲點已分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。【題目詳解】A、細胞①中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，有四對同源染色體，四個染色體組，A錯誤；B、細胞②一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因，而其同源染色體上只有a基因，表明曾發(fā)生過基因突變，B正確；C、根據(jù)細胞④的細胞質不均等分裂，該動物為雌性，而細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期，所以細胞③是次級卵母細胞或極體，C錯誤；D、細胞④中不含同源染色體，D錯誤。故選B。7、D【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中II-4、II-5患甲病，但是生出了正常的女兒，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；II-4、II-5不患乙病，但是生出了有乙病的兒子，說明乙病為隱性遺傳病，又因為I-2只攜帶一種致病基因（甲病），但是生出了有乙病的兒子，說明乙病為伴X隱性遺傳病。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病，A錯誤；B、II-3兩病兼患，假設致病基因分別是A、b，則其基因型為AaXbY，因此其體細胞內最多含有4個致病基因，B錯誤；C、III-1基因型為AaXBY，由于人群中乙病基因頻率為1/10，則正常女性是乙病致病基因攜帶者的概率=（2×1/10×9/10）÷（2×1/10×9/10+9/10×9/10）=2/11，因此III-1與一正常女性結婚，生下患病小孩的概率=1-正常=1-1/2×(1-2/11×1/4)=23/44，C錯誤；D、III-7基因型為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，甲病男性基因型為AAXBY或AaXBY，由于人群中甲病基因頻率為1/15，則甲病患者是雜合子的概率=（2×1/15×14/15）÷（2×1/15×14/15+1/15×1/15）=28/29，因此III-7與一甲病男性結婚，后代正常的概率=（28/29×1/2）×(1-1/2×1/4)=49/116，D正確。故選D。8、B【解題分析】

分析題圖：①表示減數(shù)分裂形成配子，該過程中能發(fā)生基因重組；②表示有絲分裂形成子細胞；③過程后基因發(fā)生改變，說明該過程中發(fā)生了基因突變，能產(chǎn)生新基因；④過程后，基因數(shù)目減少，應該發(fā)生了染色體變異。【題目詳解】A、動物的卵原細胞和精原細胞都可以進行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此在動物的卵巢和睪丸中能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞，A正確；B、根據(jù)以上分析已知，過程④可能發(fā)生了染色體變異，若該變異發(fā)生在體細胞，則一般不會遺傳給后代，B錯誤；C、根據(jù)以上分析已知，過程③發(fā)生了基因突變，而基因突變指的是基因中堿基對的增添、缺失或改變，C正確；D、只有基因突變能產(chǎn)生新基因，圖中只有③過程發(fā)生了基因突變，因此與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因，D正確。故選B。二、非選擇題9、不能食物鏈的起點是生產(chǎn)者，甲為動物，不可能是生產(chǎn)者流向分解者流向乙(兩空順序可顛倒)(負)反饋調節(jié)化學調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定共同(協(xié)同)進化【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關系，叫做食物鏈。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級（頂級除外）的能量有4個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者；④暫未被利用。同化量減去呼吸量，剩下的能量用于生物體的生長、發(fā)育、繁殖。【題目詳解】（1）根據(jù)題意可知，甲和乙均為動物種群，不可能是生產(chǎn)者，因此甲和乙之間不能構成一條食物鏈，因為食物鏈的起點都是生產(chǎn)者。（2）甲用于生長發(fā)育繁殖的能量的去向有流向分解者、流向乙和未被利用。甲數(shù)量增多會促使乙數(shù)量增多，乙數(shù)量增多會增加對甲的捕食，導致甲的數(shù)量減少，這種調節(jié)方式屬于負反饋調節(jié)。（3）甲和乙可以通過彼此的氣味來躲避天敵或尋找獵物，“氣味"是生物釋放的化學物質散發(fā)的，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息。該實例說明信息傳遞具有調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互選擇中不斷進化和發(fā)展，這叫做共同進化。【題目點撥】熟悉食物鏈、負反饋調節(jié)以及信息傳遞的概念是解答本題的關鍵。10、AaBb3aaBb5粉紅花：藍花=2：11/10【解題分析】

根據(jù)題干信息分析可知，該植物花色中紅花的基因型為AA__，粉紅花基因型為Aa__，藍花基因型aaB_，白花基因型為aabb；將純合紅花植株和藍花植株雜交，F(xiàn)?全是粉紅花，其自交后代出現(xiàn)了四種花色，說明F?粉紅花基因型為AaBb，親本基因型為AAbb、aaBB，子二代理論上紅花（AA__）：粉紅花（Aa__）：藍花（aaB_）：白花（aabb）=4:8:3:1，而實際上的比例為4:8:1:1，說明藍花中有2份雜合子aaBb不能成活。【題目詳解】（1）據(jù)分析可知，F(xiàn)?粉紅花基因型為AaBb，F(xiàn)?中紅花的基因型有3種，分別是AABB、AABb、AAbb。（2）以上分析可知，致死基因是aaBb。①若用F1與某植株雜交進行驗證致死基因型是aaBb，只需選出的基因型與F1雜交的后代會出現(xiàn)aaBb即可，則這樣的基因型有AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aabb共5種。②F1與藍花植株（aaBB）雜交，理論上產(chǎn)生的基因型及比例為AaBB：AaBb：aaBB：aaBb=1：1：1：1，但是aaBb致死，因此后代的表現(xiàn)型是粉紅花：藍花=2：1。（3）F?中粉紅花（1/4AaBB、1/2AaBb、1/4Aabb)自交，后代中白花占（1/2×1/16+1/4×1/4)÷(1-1/2×2/16)=1/10。（4）雜合紅花植株的基因型是AABb，白花植株的基因型是aabb，二者雜交圖解如下：【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握基因的自由組合定律及其實質，能夠根據(jù)題干信息寫出不同的表現(xiàn)型對應的可能基因型，再根據(jù)子二代的表現(xiàn)型判斷子一代和親本的基因型，并能根據(jù)子二代特殊性狀分離比判斷不能成活的基因型種類。11、②用于生長發(fā)育繁殖的能量c、d化學種群繁衍【解題分析】

分析圖1：A表示攝入的能量，B表示同化的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量。

分析圖2：圖2是種群乙10年內種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。1―4年，λ＞1種群數(shù)量不斷增加；4―8年，λ＜1，種群數(shù)量不斷減少，8―10年，λ＞1種群數(shù)量不斷增加。【題目詳解】（1）結合表中數(shù)據(jù)可知，丙能量最多，是第一營養(yǎng)級；甲和丁都處于第二營養(yǎng)級，乙處于第三營養(yǎng)級，戊處于第四營養(yǎng)級，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為：。（2）圖1表示有關種群乙的能量變化，其中②表示乙的同化能量，C表示②用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。（2）由以上分析可知，圖2中a、e兩點時λ＞1，