1、準備好課本、學案、雙色筆。2、回答問題，聲音洪亮。3、坐姿端正，熱情飽滿。候課要求導入新課說說Ta是誰？第六課第一框題走近老師【學習目標】1.學會接納不同風格的老師，能夠通過恰當的方式表達對老師的情感。2.了解教師職業的特點，理解尊重教師工作的特殊,認同教師職業所蘊含的價值取向，培養尊敬老師的道德品質?！咀詫W指導】1.對教師職業的認識2.什么是“四有”老師？3.為什么老師的風格不同，4.以及如何面對不同風格的老師？一、了解教師職業一至圣先師、萬世師表的教育家孔子，提出“有教無類”“因材施教”“循循善誘”“學思結合”等教育思想。人民教育家陶行知，中國近現代教師的代表和楷模，主張教育培植學生的生活力、創造力；教學相長，教學做合一。新時代最美女教師張麗莉，教學能力拔尖，深受學生喜愛，堅強勇敢的她在車禍來臨之時用身體擋住了學生。①教師是一個古老的職業，是人類文明的傳承者之一。（P61）對教師職業的認識我的神秘“小本本”教師職業教師資格普通話水平道德素養身心健康教師成長的時間成本職前專業學習教育實習職后繼續教育教師法權利和義務教師的知識結構與能力學科素養教學技能……

當老師……也不輕松②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。P61

我知道了新時代，新教師過去現在老師的工作發生了什么樣的變化？感悟人生探究分享新時代老師標準上得了課堂跑得了操場批得了作業寫得了文章開得好班會訪得了家長勸得了情種管得住上網解得了憂傷破得了迷惘hold住多動控得住輕狂受得了奇葩護得住高智商查得了案件打得過囂張還有一點，忍得住工資不漲③時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生變化。P62教師是一個古老的職業，是人類文明的傳承者之一教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生變化對教師職業的認識四有好老師（P62）有仁愛之心 有道德情操有理想信念有扎實知識走進老師一、了解教師職業二、風格不同的老師1.教師職業的特點2.時代對教師的要求1.為什么老師有不同的風格2.怎么樣對待不同風格的老師3.與不同風格老師相處的方法課堂練習1.“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心;一生秉燭鑄民魂?！边@是習近平主席對教師的高度評價。下列名言與此評價一致的是(

)①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干②親其師,信其道,惡其師,疏其道③不計辛勤一硯寒,英才濟濟笑開顏④捧著一顆心來,不帶半根草去A.①②③

B.①②④

C.①③④D.②③④C2.“師者，所以傳道授業解惑也。"進入中學，面對新老師，我們應該盡快認識和了解他們。下列對老師認識不正確的是（

)A．老師是我們學習的引導者，也是我們做人的引路人B．教師是人類文明的主要傳承者之一C．每個同學學習上的困難生活中的問題，老師都能解決D.時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大變化，也對教師提出了更高要求C3.有的老師幽默風趣、開朗且富有激情；有的老師嚴謹認真，凡事一絲不茍；而有的老師卻真誠直率，從不掩飾或否認自己的錯誤，讓人欽佩。這說明（

）①老師沒有出錯的時候②每位老師都有自己的個性③每位老師都有自己獨特的教學風格④尊重老師的“不同”，了解熟悉老師，才能與老師和諧相處A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D4.未來將是人工智能高度發達的時代。劍橋大學研究者分析了近400個職業在未來可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府職員、會計、銀行職員等職業的被淘汰率高于89%，但教師這個職業被機器人取代的可能性僅為0.4%．這是