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文檔簡介

楊修之死羅貫中執教者：連江縣優秀教師工作室孫輝一讀．探究死因(1)概括文中寫楊修的七件事。（1）破解“活意”（2）分食“一合酥”（3）揭密夢中殺人（4）告發曹丕（5）教植斬門吏（6）教植作答教（7）破解“雞肋”楊修的七件事：（2）討論：楊修是死于他的“智”，還是死于他的“愚”？（3）楊修每次犯忌，曹操各有什么心理反應?破解雞肋破解“活”意分食“一合酥”解密夢中殺人告發曹丕教植斬門吏教植做答教

操殺修甚忌之心惡之愈惡之愈惡之大怒大怒已有殺修之心逐漸加深二讀．評價人物

請以“楊修（曹操）你太

！”的句式，分別對這兩個人物進行形象分析。示例：

楊修你太目無軍紀了！你雖破解了“雞肋”的意思，卻不該在曹操下達退兵之前，擅自叫軍士收拾行裝，準備歸程。三讀．拓展延伸

假如你是有“智”的楊修，要想與曹操安然相處并能建功立業，你可以怎么做？閱讀經典教師寄語：裝扮

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