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文檔簡介

第第頁大班音樂教案《對歌》

大班音樂教案《對唱》

活動目標：

1、了解歌頌的不同形式以及廣西壯族人民喜歡對唱的風俗。

2、學習對唱，體驗音樂給大家帶來的歡樂。

3、經過舞蹈活動促進全身運動。

4、體驗自主替換歌詞的愉悅心情。

活動預備：

視頻歡樂頌山歌對唱

活動過程：

一、相互問好，以歌舞《歡樂頌》引入課題小伙伴們好!你們歡樂嗎?--哦，看來今日小伙伴的心情都不一樣嘛。那小伙伴們你們平常都會做些什么來表達自己的心情呢?--是嗎?其實不管什么時候、做什么事情擁有一個歡樂心情特別的重要，而唱歌就是一個特別好的方式。讓我們一起擁有一個歡樂心情吧。(播放歡樂頌，歡樂歌頌、舞蹈激起幼兒愛好!)

二、觀賞視頻，感知不同的歌頌形式

(一)回憶平常唱歌情形，感知合唱，獨唱等唱歌形式小伙伴們你歡樂嗎?你喜愛唱歌嗎?那，我們平常都是怎樣唱歌的呢?誰來說說看?(幼兒回答，老師引導)許多的人一起唱叫什么?(合唱)小組幾個人，幾個人的唱叫什么?(小組唱)一個人唱呢?(獨唱)。。。不錯唱歌的形式有許多種，但一樣能給大家帶來歡樂!知道嗎?在中國有個漂亮地方叫廣西，那里的壯族民人也很喜愛唱歌，我們一起去看看他們是怎么唱歌吧?請認真的觀賞哦!

(二)播放視頻山歌，幼兒觀賞。感知領唱，齊唱的歌頌形式

1、引導幼兒溝通爭論：他們唱歌和我們一樣嗎?怎樣唱的呢?(一個人領其他人跟唱)一個人在前面領著唱叫什么?(領唱)那后面許多人一起整齊的唱呢叫什么?(齊唱)

2、老師小結：原來(除了合唱，小組唱，獨唱，領唱)，齊唱也是唱歌的一種的形式。

(三)播放視頻對唱，幼兒觀賞。感受壯族的對唱這個非常的風俗

1、觀賞視頻：廣西的壯族人，不但喜愛唱歌還把唱歌當成話來講哦，一起去聽聽吧，聽聽他們都在說些什么?(播放視頻)

2、老師引導，幼兒溝通爭論：這次他們是在領唱，齊唱嗎?--那他們是怎么唱的呢?一個問一個答，能用簡約的兩個字來說嗎?他們一個問一個答的對著唱叫什么?對唱!在視頻里這個有山有水的地方就是廣西。在哪里每年的三月三他們都會進行歌會，家家戶戶都來唱歌。許多的問答他們都能用唱歌來表示呢。我們再一起看看他們都問了些什么吧

三、觀賞對唱的音樂《什么水面打筋斗》，學習對唱

(一)觀賞對唱感受對唱形式，熟識旋律

(二)老師以猜謎語的形式引導幼兒理解歌中的內容。如什么水面打筋斗什么水面起高樓什么水面撐雨傘什么水面共白頭

(三)學唱歌曲《什么水面打筋斗》

四、結束部分幼兒用綢帶，圍裙

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