




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
4.3.2角的比較與運算導入新課還記得上節課課前欣賞的幾幅圖片嗎?這三只動物在一起討論誰的嘴巴張開的角度大小鳥說:我的嘴巴長,所以我的嘴巴張開的角度大,青蛙說:我的嘴巴寬,所以我的嘴巴張開的角度大,鱷魚說:我的嘴巴又長又寬,所以我的嘴巴張開的角度大,聰明的你,能不能判斷,這三只動物到底誰的嘴巴張開的大呢?回憶線段的比較方法線段長短的比較AB>CDAB<CDAB=CDMN=MO+NONO=MN-MOMO=MN-NO線段的和、差線段中點若點O是線段MN的中點,則MO=NOMO=NO=MNMN=2MO=2NO若點O是線段MN上一點,則NOMMNO講授新課一、角的比較與計算類比線段長短的比較,你認為該如何比較兩個角的大小?1.度量法--直接用量角器度量兩個角的度數,把數據進行比較2.疊合法--把兩個角的一邊和頂點重合,比較另一邊落在已知角的內部還是外部進行判斷(O')B'(A')ABOABO(O')B'(A')∠AOB=∠A'O'B'∠AOB>∠A'O'B'(O')(B')(A')ABO∠AOB<∠A'O'B'如圖所示:(1)∠MOP是哪兩個角的和?(2)∠MON是哪兩個角的差?(3)如果∠MON=∠POQ,則∠MOP與∠NOQ的大小關系如何?NMOPQ∠MOP=∠MON+∠NOP.∠MON=∠MOP-∠NOP=∠MOQ-∠NOQ∠MOP=∠NOQ.二、角的和、差表示三、角的計算(2)如圖②,若∠DOE=80°,∠EOF=50°,則∠DOF=
°.∠DOF=∠DOE-∠EOF=800-500=300(1)如圖①,若∠DOE=38°,∠FOE=42°,則∠DOF=
°∠DOF=∠DOE+∠FOE
=380+420
=800
8030DFOEDEOF圖①圖②(3)若∠AOB
=65°,∠AOC
=32°,則∠BOC
=
°.88或33OB
ACC提示:無圖條件下要分情況討論.(4)120°-38°41′;
(5)67°31′+48°49′.解:原式=119°60′-38°41′=81°19′.解:原式=(67+48)°+(31+49)′=115°80′=116°20′.提示:涉及到度、分、秒的角度的加與減,要將度與度、分與分、秒與秒分別相加、減,分秒相加時逢60要進位,相減時要借1作60.10=60′,1′=60",10=3600"900=89060′=89059′60"(6)20°30′×8;
(7)106°6′÷5;
解:原式=(106÷5)°+(6÷5)′=21°+1°÷5+(6÷5)′=21°+(66÷5)′=21°+13′+1′÷5=21°+13′+60″÷5=21°13′12″解:原式=20°×8+30′×8=160°240′=164°(8)48°56′32″=__________°.
四、角的平分線
一般地,從一個角的頂點出發,把這個角分成兩個相等的角的射線,叫做這個角的平分線.
幾何語言:OBAC∵OC是∠AOB的角平分線,∴∠AOC
=∠BOC
=∠AOB,∠AOB
=2∠BOC
=2∠AOC.例
如圖,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.(1)如果∠AOC=84°,那么∠BOC是多少度?解:因為OB平分∠AOC,∠AOC=84°,OABCDE所以∠BOC=∠AOC=×84°=42°.(2)如果∠AOB=35°,∠DOE=25°,那么∠BOD是多少度?
解:因為OB平分∠AOC,所以∠BOC=∠AOB=35°.因為OD平分∠COE,所以∠COD=∠DOE=25°,所以∠BOD=∠BOC+∠COD=35°+25°=60°.OABCDE當堂練習1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=150°,則∠BOC=____.2.已知∠AOB=38°,∠BOC=25°,那么∠AOC的度數_________30°13°或63°OABCD(1)14°35′55″+46°23′45″;(2)78°48′+66°47′42″;(3)65°25′19″×4;(4)107°49′÷6.3.計算:答案:(1)60°59′40";(2)145°35′42″;(3)261°41′16″;(4)17°58′10″.4.如圖,∠AOB=130°,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.(1)求∠EOD的度數;解:∵∠AOB=130°,
OD平分∠BOC,
OE平分∠AOC,∴∠EOD=∠DOC+∠EOC=(∠BOC+∠AOC)
=∠AOB=×130°=65°.(2)若∠BOC=88°,求∠AOE的度數.解:∵∠AOB=130°,
∠BOC=88°,
∴∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版歷史七下2.8《金與南宋的對峙》授課教學設計
- 人教部編版九年級下冊山坡羊·潼關懷古教案
- 初中物理人教版九年級全冊第3節 電阻的測量教案
- 服務員培訓計劃
- 山東省威海市環翠區實驗小學2023-2024學年四年級下學期期中測試語文試題1744934665
- 人教部編版四年級上冊11 蟋蟀的住宅教案
- 初中湘教版第六章 認識大洲第二節 非洲教學設計
- 人教版(2024)生活需要法律教學設計
- 人教版 九年級化學上冊教學設計
- 2024中國建材集團有限公司所屬單位崗位合集(8月)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 第14篇局部水基滅火系統(修改后版本)
- 配管配線工程量計算實例
- CAMDS培訓ppt課件
- 包裝設計外文文獻翻譯最新譯文
- 治安管理課件新興行業場所
- 中國鐵路總公司《鐵路技術管理規程》(普速鐵路部分)
- HY∕T 122-2009 海洋傾倒區選劃技術導則
- 《聲門下吸引技術》PPT課件
- 幼兒園繪本故事PPT:《小紅帽》
- 一年級下冊數學6.6兩位數減一位數、整十數(不退位減)人教版
- 成都體育學院全日制學術型碩士學位研究生培養方案
評論
0/150
提交評論