靈武市第五中學石彥霞第四章綠色植物是有機物的生產者第1節植物的光合作用第一課時探究活動1

柳樹生長之謎2.3kg90kg76.8kg89.943kg種植五年后稱重？1、你認為植物生長的需要什么？不是還需要自然環境中陽光、空氣等重要因素。2、植物生長只需要水嗎？你認為植物生長還需要些什么因素？水

怎樣來驗證陽光與植物生長的關系？1、探究陽光在植物生長中的作用四人一小組閱讀課本《探究陽光在植物生長中的作用》部分內容，完成導學案思考題部分。1、探究陽光在植物生長中的作用思考題：1、為什么要將天竺葵放在黑暗處24小時？2、為什么一部分葉片夾黑紙片，其余葉片不夾？耗盡葉片中原有的淀粉目的：設置對照觀察并將實驗現象記錄在導學案上探究陽光在植物生長中的作用思考題3、為什么將葉片放在酒精中加熱？

4、為什么要隔水加熱？

5、滴加碘酒的目的是?

觀察并記錄實驗現象植株的部位現象結論遮光葉片

未遮光葉片

變藍（有淀粉產生）2、光照是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產物。1、表明綠葉只有在光下才能合成淀粉。脫去葉片的綠色，避免對實驗的影響酒精易燃淀粉遇碘變藍紫色

不變藍（沒有淀粉產生）光二氧化碳水氧氣有機物二氧化碳+水有機物+氧氣光照？光能轉變為化學能2、探究光合作用進行的場所思考實驗觀察到好氧細菌集中在葉綠體受光部位的周圍，你推測水綿光合作用的場所在哪？分析恩吉爾曼的實驗

葉綠體葉綠體2、探究光合作用進行的場所1、葉綠體為什么是綠色？2、葉綠體主要分布在植物的哪個器官里？葉綠素葉總結：植物光合作用原料：條件：場所：產物：二氧化碳和水葉綠體中有機物和氧氣二氧化碳+水光照葉綠體中有機物+氧氣光照家中種植花草，如果長時間放在黑暗處會死亡。小麥在灌漿的時候遇到陰雨天，會減產。原因是什么？

長期得不到光照，不能合成有機物。從而造成死亡或者減產。思考：人們在實際生產中，如何利用光合作用原理，來增加農作物產量？“合理密植”是提高農作物單位面積產量的重要措施。在農業生產中，除了“合理密植”，我們還能通過什么途徑提高光合作用效率？玉米與大豆間作間作：利用不同農作物植株高低不同，在同一塊田地上間隔種植的方式，能增加對太陽光的吸收。套種：在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。棉花和花生套種隨堂反饋1.在《綠葉在光下制造有機物》的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明綠葉在光下制造的有機物主要是()A.維生素B.淀粉C.蛋白質D.脂肪2、生態系統中，能使二氧化碳進入生物體內，又能將氧氣釋放到大氣中的生物是（）A．人類B．細菌、真菌C．哺乳動物．綠色植物BD3、光合作用的過程發生在（）A.所有活細胞中B.葉肉細胞中C.葉的細胞中D.含葉綠體的細胞中

D4.在“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗

中，滴入碘酒后顏色變藍的部位是（）A.葉片沒有遮光的部位B.葉片遮光的部位C.葉片遮光的部位和沒有遮光的部位D.葉片的葉脈部位A5、在溫室大棚內種瓜果蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎上，要提高產量可以采取的措施有（）

①升高溫室的溫度②適當增加光照③向溫室內充加適量氧氣④向溫室內充入適量二氧化碳⑤適當降低夜間溫度A．①②③B．①②④C．②③D．②④⑤

D

6、人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時，往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，這樣的好處主要是（）