物理學科初三一輪復習講義之電壓和電阻學習課題電壓和電阻學習目標1.電壓及電壓表的使用2.串并聯電路電壓規律及探究實驗3.電阻、電阻的影響因素4.掌握滑動變阻器的原理和使用學習重點與難點1.串并聯電路電壓規律2.電阻的影響因素3.滑動變阻器使用考點分析1.探究實驗2.對電阻的理解出現在概念題3.滑動變阻器動態電路一、本節知識【知識點一】基本概念1.電壓：用字母U表示。（1）電壓的作用：要在一段電路中產生電流，它的兩端必須有電壓。電路中產生電流的條件：、（2）電源的作用：電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。（3）電壓的單位：，簡稱，表示字母。還有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）；單位換算關系：1kV=1000V，1mV=10-3V，1μV=10-6V。（4）常見電壓值：一節干電池電壓：；家庭電路的電壓：；對人體安全的電壓：。2.電壓表：（1）清楚實驗室使用的電壓表的符號、外觀、表盤、量程、接線柱。（2）電壓表的使用：①選擇合適的量程（如不知道量程，應該選量程，并進行試觸）。②電壓表必須和用電器聯（電壓表在電路中相當于）。③電壓表必須進出。（3）讀數：先確定量程和分度值再讀數，寫上單位。（4）如圖，該電壓表選擇的兩個量程分別是、。在0~3V的量程中，一個大格是V，一個小格是V。在0~15V的量程中，一個大格是V，一個小格是V。本實驗的讀數是。3.串并聯電路電壓規律：（1）串聯電路電壓規律：，公式表示：（2）并聯電路電壓規律：，公式表示：（3）串聯電池組兩端的電壓等于每節電池兩端電壓之和。4.電阻：（1）概念：導體對電流阻礙作用叫做電阻。用符號表示。（2）單位：，簡稱，符號。還有千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）。換算關系：1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω。（3）電阻大小的影響因素：導體的電阻是導體本身的一種特性，它的大小與導體的、、等因素有關。與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關！不能說與電壓成正比與電流成反比！具體關系如下：①在材料、橫截面積相同時，導體越長，；②在材料、長度相同時，導體橫截面積越大，；③在長度、橫截面積相同時，導體的材料不同，電阻不同。5.滑動變阻器：（1）清楚滑動變阻器的構造、符號、連接方法。（2）原理：。（3）滑動變阻器的作用：和。（4）滑動變阻器的連接方法：。如圖3所示的滑動變阻器的示意圖，則圖應該連接或。（5）做實驗時，連接滑動變阻器應注意把滑片移到，這樣做的目的是。【知識點二】基本實驗1.探究串聯電路中的電壓規律實驗名稱探究串聯電路中的電壓規律器材電源、導線、開關、兩個小燈泡、電路圖方法與步驟1.按照上圖把兩個電燈L1、L2聯起來接到電源上。2.將電壓表聯到A、B兩點，測出兩端的電壓。3.保持其他元件位置不變，改變的位置，測出（填A、B、C字母）間的電壓即燈泡L2兩端的電壓。4.用測出（填A、B、C字母）間的電壓即總電壓。5.換用另外的燈泡，將上述步驟重復兩遍。6.分析數據，得出結論。表格AB間的電壓UAB/VBC間的電壓UBC/VAC間的電壓UAC/V第一次測量235第二次測量336第三次測量246結論在串聯電路中，總電壓等于，公式2.探究并聯電路中的電壓規律實驗名稱探究并聯電路中的電壓規律器材電源、導線、開關、兩個小燈泡、電路圖方法與步驟1.按照上圖把兩個電燈L1、L2聯起來接到電源上。2.將電壓表聯到A、B兩點，測出兩端的電壓。3.保持其他元件位置不變，改變的位置，測出（填A、B、C、D、E、F字母）間的電壓即燈泡L2兩端的電壓。4.用測出（填A、B、C、D、E、F字母）間的電壓即總電壓。5.換用另外的燈泡，將上述步驟重復兩遍。6.分析數據，得出結論。表格AB間的電壓UAB/VCD間的電壓UBC/VEF間的電壓UAC/V第一次測量222第二次測量333第三次測量444結論在并聯電路中，，公式3.葉子姐姐做了如下實驗：（1）可以探究電阻和長度關系的是和。結論。（2）可以探究電阻和橫截面積關系的是和。結論。（3）可以探究電阻和材料關系的是和。錳銅和鎳鉻合金相比，的導電性好。（4）實驗中我們通過來判斷電阻的大小，這里應用的科學方法是。【知識點三】作圖（1）根據電路圖連接實物圖（2）在下面所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（）【知識點四】科學方法方法內容一、電壓電流表、電壓表的異同點二、串、并聯電路電壓的規律類比研究電流規律的實驗方法電壓規律和公式的變換三、電阻類比法電阻概念的引入通過電流表、燈泡等顯示電阻大小電阻電路符號研究影響電阻大小的因素增大、減小電阻的方法四、變阻器設計制作滑動變阻器二、課堂檢測S1RabS2L1L21.小雨同學想利用電源、燈泡L1和L2、開關S1、單刀雙擲開關S2、滑動變阻器R，設計如下電路：S1為總開關。當S1閉合時：①若S2接在a處，兩盞燈都亮；②若S1RabS2L1L22.醫院有這樣一個電路，病房里的病人感覺空氣不好時，可以閉合床頭的開關S1，排氣扇立即開始工作，且轉速可調節；如果病房里的病人感覺身體不適，斷開床頭的開關S2，值班室的鈴會響。給你一個電源、兩個開關、一個電鈴、一個排氣扇、一個滑動變阻器、一個定值電阻、若干導線設計滿足上述情景的電路。3.某房間內電路工作情況是：進入房間時，只有將鑰匙牌插入指定位置（相當于總開關S1閉合）走廊的兩盞燈L1和L2才亮；當單刀雙擲開關S2撥到a處時，壁燈L3亮，但燈光較暗，但若有聲音，L3會更亮；當S2撥到b處時，床頭燈L4亮，且亮度可調。給你電源、普通開關、單刀雙擲開關、聲控開關、定值電阻和滑動變阻器各一個，燈泡四盞，導線若干，請你設計一個符合上述要求的電路。4.請完成下列探究實驗的設計方案（可以配圖說明）：課題探究導體電阻和長度的關系數據記錄表格器材電源、一段長1m的電阻絲、、開關、導線若干實驗步驟5.探究導體電阻和橫截面積的關系課題探究導體電阻和橫截面積的關系數據記錄表格器材電源、三根完全一樣的鎳鉻合金絲、、開關、導線若干實驗步驟三、課后作業1.探究決定電阻大小的因素：實驗一為了研究導體的電阻大小與長度的關系，應選擇序號為的兩根電阻絲。序號材料長度橫截面積1碳鋼合金絲LS實驗二選擇序號為2、3的電阻絲研究得出：材料、長度相同時，導體的越大，電阻越小。2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS2.（1）滑動變阻器的導線太長，不得不纏繞使用，運用的科學方法是。（2）電壓和水壓有著相似之處，這里應用的科學方法是。（3）比較串聯電路和并聯電路的異同點，運用的科學方法是。3.判斷：（1）絕對不允許不經過用電器將電壓表直接接在電源的兩極上（）（2）對不允許不經過用電器將電流表直接接在電源的兩極上（）（3）電路中有了電壓就一定有電流（）（4）一段導體中有電流通過，其兩端一定存在電壓（）（5）在導體的電流一定時，導體的電阻和導體兩端的電壓成正比（）4.讀圖：（1）小雨同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個，觀察小燈泡的可以粗略地知道風力的大小。（2）如圖所示，是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少，當油量增加時，R變，油量表的指針偏轉變。5.如圖所示的電路探究滑動變阻器的作用，閉合開關，將滑動變阻器滑片向右移動時，下列說法正確的是（）A.電流表示數變大B.電壓表示數變小C.燈泡變暗D.滑動變阻器電阻變小6.如圖所示的電路中，下列說法錯誤的是（）A.若L1與L2串聯，應斷開S1、S3，閉合S2B.若L1與L2并聯，應斷開S2，閉合S1、S3C.當S1、S2、S3都閉合時，兩燈都亮D.當S2、S3閉合，S1斷開時，只有L1燈亮7.下列關于右圖所示電路的說法正確的是（）A.S1、S3斷開，S2閉合，燈泡L1和燈泡L2組成串聯電路B.S1、S3閉合，S2斷開，燈泡L1和燈泡L2組成并聯電路C.S1、S2閉合，S3斷開，整個電路都是短路D.S1斷開，S2、S3閉合，只有L2燈泡發光8.如圖所示，燈L1和L2聯，電壓表V1與并聯，電壓表V2與并聯。閉合開關S后，兩電壓表的示數如圖，可知串聯電路的總電壓U=V；燈L1兩端的電壓U1=V；燈L2兩端的電壓U2=V。9.歸納式探究小明學習知道：導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關。他想進一步研究電阻與長度、橫截面積的定量關系，于是他利用鎳鉻合金進行實驗，得到如下數據：實驗次數長度l/m橫截面積S/mm2電阻R/Ω1111.12120.553212.24221.151.52（1）由數據