第頁共頁小學生在學校的規矩模板(8篇)小學生在學校的規矩篇一一、嚴格按照校園文化建立和教育現代化有關校園環境建立的要求，對校園環境建立作好整體規劃。有方案施行，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創立符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。二、裝備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干方法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。教室、包干區由學生負責清掃保潔；專用教室由專任老師負責；食堂由炊事員負責清掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責清掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進展清掃、沖洗或清理。衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。五、環境布置樸素美觀，表達教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新穎悅目。校內播送、電視節目內容安康，形式活潑。六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。小學生在學校的規矩篇二為了更好地爭取家長嚴密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建立小學老師與家長聯絡制度：一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析^p學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。二、學校設立《學校與家庭聯絡本》。走讀班學生每天要將老師布置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的`作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。三、對行為習慣不好、學習態度不端正等后進學生，老師除利用“學校與家庭聯絡本”聯絡外，應視學生的表現情況，采取、面談等多種形式及時與家長聯絡，共同采取有效措施解決存在的問題。四、學校規定：每學期舉行一次家長會或進展一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據老師學生的需要舉行局部家長座談會。五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關系，協調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資幫助學校進步教育質量。小學生在學校的規矩篇三一、認真貫徹“預防為主”的方針和“誰主管誰負責”的原那么，搞好學校的平安保衛工作，定期召開領導班子會議，把平安保衛工作納入學校工作的議事日程。二、強化群防意識。定期向廣闊師生員工進展平安防火、治安防范教育，使他們掌握有關方面的知識，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。三、定期進展平安自查，發現問題及時解決。重大隱患要時報告學校有關科室，懇求協助解決。四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使老師遵紀守法，防止犯罪。五、加強對學生的管理、教育，增強學生的法制觀念。積極做好“雙差生”的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。對無故不到校上課的學生要及時家訪。六、精心組織體育課堂教學和學生大課間活動，防止事故的發生。無論課上、課下，學生發生的事故，在場老師都應及時妥善處理，并報告學校領導。七、學校的大型活動要嚴密組織，職責明確，平安措施得當。要確保活動場地的出入口通暢，設施平安可靠，杜絕意外事故的發生。八、嚴格執行《消防管理制度》，消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門、鐵護欄、鐵保險柜，財務室不超存現金過夜。十、加強值班，加強對門衛人員的教育管理。嚴格執行《門衛管理制度》、《值班巡邏制度》和《財產管理制度》，確保學校平安。小學生在學校的規矩篇四1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定校本教研方案，發動全體老師積極參與校本教研，催促和評價學校校本教研。2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向老師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為老師的真誠同伴和專業引領的力量之一。3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時理解研究動態，發現問題修訂研究方案。4、校級領導要充分挖掘校內教育資，整合教科室、教誨處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。5、學校按方案確保校本教研經費到位，供購置資料、派老師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進展。1、全體老師要進步參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續。2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;3、積極參與研討活動，講座時要主動發表意見和建議，實在進步自身才能;4、保質保量完成作業，不搞形式，不搞突擊，更不準弄虛作假;5、實行階段性考核制度，每學完一局部內容都要進展階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續學習，重新考核，直至合格為止。6、端正學風和考風，自覺維護老師形象;7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優秀。1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。2、要按要求簽到，不許讓別人代替簽到。3、有正當理由而請假者，要把本次學習內容自己找時間補上。(一)優秀教育案例評析制度1、選取優秀教育論文、案例編輯成冊。2、學校范圍內評析。3、全員參與，共同評析。4、評出等級，予以獎勵。(二)校本教研獎勵制度1、物資獎勵發表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。2、量化考核獎勵發表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。(三)優秀課改成果展示制度1、學校定期舉辦優秀課改成果展示、交流、匯報活動。2、每學年將老師撰寫的優秀教學論文、案例、教學反思、教學精彩片段進展交流、形成資共享，并把論文、案例編輯成冊。3、對各學科的優秀課，學校將向上級教研部門推薦。小學生在學校的規矩篇五1、根據《江蘇省家庭教育綱要〔試行〕和教學方案要求進展認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。2、備課時應有針對性、可行性，有完好的備課記錄。3、備課內容詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間沖突。5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等工程。6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。1、老師應按方案認真教學活動，積極做好家校聯絡，如未開展一次扣0.5分。2、老師認真按時整理好教學活動、家校聯絡活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣0.5分。3、對老師工作成績優秀的，每年要加0.5—1分。4、學員出勤率低于90%，成績低于80分，不得參加優秀學員評比。1、家訪工作應跟學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯絡，共同教育好孩子。2、家訪工作每學期對每位學生進展一次，另外遇到特殊情況的，還需進展隨機家訪。3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析^p。家訪應有目的性，通過家訪要解決詳細問題。4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、事件的家訪。1、每次授課后，老師們要積極搜集學員們的意見并及時整理。2、認真做好家校聯絡欄的信息交流工作，并有資料記錄。3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給老師們，從而促進互相的交流。1、認真遵守學員守那么及《家長教育行為標準》，每年出勤率達90%以上，考試成績為80分以上者。2、積極參與學校組織的各項活動，配合支持學校的各項教育活動。3、家庭教育有起色。4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。小學生在學校的規矩篇六為進一步理順、完善陸宅小學內部管理體制，進步管理程度，根據《中華人民共和國合同法》、《普陀區教育基建管理中心合同管理方法》有關規定精神，對學校建立工程工程的勘探、設計、施工合同、材料或有關設備采購合同、技術咨詢、效勞合同、工程監理合同及其它合同〔以下簡稱合同〕，實行集中管理、同意存檔。制定本方法。1、嚴格執行《中華人民共和國經濟合同法》。2、遵守國家、市、區、局各項法律、法規及規章制度。3、甲乙雙方平等互利、協商一致。1、標的〔工程內容、范圍等〕2、數量和質量及驗收標準。3、價款或酬金及付款方式4、履約的期限、地點和方式。5、合同的效力、履行的權利和義務及違約責任、賠償方式。6、甲乙雙方法定代表或委托人簽字及蓋章。7、特殊合同需經相關部門備案或見證有效。1、設計、勘察等工程前期合同，由前期配套室經辦、預決算財務室協辦、主任簽定。2、材料設備采購合同。由工程負責人經辦，預決算財務室協辦、主任簽訂。3、施工總包合同、監理合同由工程負責人經辦、預決算財務室協辦、主任簽定。根據工作需要，由經辦人發放到相關部門和人員1、正式合同簽訂后，合同經辦人必須將正式合同送交資料管理員并辦理簽收手續，管理員按規定存放歸檔妥善保管。2、合同在施行中必須加強監視管理。工程工程負責人、預決算人員應認真檢查工程是否按合同規定施行，并定期或不定期向主任室報告合同履行情況。由于經辦人未按規定范圍及時發送合同或有關人員未嚴格執行合同，而在工程中產生糾紛或產生質量事故、影響工期，要追究有關人員的責任。3、為保護合同當事人的合法權益，嚴禁泄露合同機密。由于泄密而造成損失，應追究有關人員的責任。"保暢收費是根本，微笑效勞樹形象"。"微笑效勞"作為高速強根固本樹形象，對外展示的一張名片、一面旗幟，可以說是各級領導高度重視，社會各界普遍關注，全體職工必須做好的一件大事。xxx收費站作為高速的北大門、xx高速的主線站，做好微笑效勞工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。該站通過召開全體職工大會，值班站長組織班務會以及站長與個別職工"面對面"談話等形式傳達、宣傳、講解上級關于微笑效勞的指示精神以及做好微笑效勞工作的重要性，將微笑效勞工作不只放在"稱職不稱職"的角度，而是放在"是當收費站開展的絆腳石還是做收費站進步的助力器"這樣一個高度進展宣傳和發動，做到人人知曉，深化領會；同時，不斷強化全站員工責任感和使命感，形成上下思想統一、步調一致，全員參與的良好氣氛。相比擬于其他收費站，xxx收費站確實存在著車流量較大，職工平均年齡偏大，個別職工由于家庭等原因尚存在一些實際困難的客觀情況。針對這些問題，該站管理人員通過個別幫扶、逐一家訪等形式深化職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決后顧之憂和實際困難，同時，通過站務公開、成立生活委員會等形式認真解決職工普遍關心的問題，使收費員工來到收費站后可以"安安心心地工作、踏踏實實地效勞"。對照先進找差距。該站每周一次的微笑效勞錄像展評雷打不動。不但站內同志互相比照，而且通過展示、學習其他兄弟站優秀的微笑效勞錄像找差距、找缺乏，不斷改良微笑效勞質量。"打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時，也不斷學習、演練"2258"微笑效勞標準，關鍵時刻頂班上崗。對于微笑效勞較差的同志，通過"手把手"地教，在收費崗亭前"面對面"地糾正，不斷進步整個隊伍的微笑效勞程度。結合分公司下發的《收費人員薪酬發放管理方法》和《收費站卓越績效考核方法》，根據人員配置，完善了《xx收費站微笑效勞考核方法》，將微笑效勞工作列入收費中隊、收費員本人以及魯通卡充值點兼職人員的硬性考核指標，通過每日考評、每周展評、月底總評的形式計算收費員微笑效勞優秀率，并將微笑效勞優秀率與中隊長和收費員的績效工資掛鉤，通過經濟杠桿充分調動全站職工的效勞積極性。通過以上措施，該站微笑效勞質量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統的良好形象，受到了過往車輛和社會各界的高度好評。小學生在學校的規矩篇七〔一〕上課要求1、上課認真聽講，積極答復下列問題，敢于向老師提出自己不懂的問題。2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢于發表自己的見解。3、按時到校，有事向老師請假并說明原因。4、帶好每天的學慣用品，包括課本、文具等。一周之內從未舉手發言的同學減5分，違背以上規定者根據情節輕重減分1--3分。〔二〕作業要求1、作業應該做到整潔，書寫工整，標準自己的字體，做到橫平豎直。2、作業應按時按質按量完成，不按時交作業或不帶作業的同學每次扣1分，作業得5個“優”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分；不合格的根據情況重做或改正錯處，直到合格為止。3、每周完成至少兩篇的課外閱讀任務，每篇在300字以上。由家長統計，記錄在《讀書統計表》上，每個月平一次“讀書之星”，被評為“讀書之星”的加2分；一周背誦一首古詩，由家長簽字監視，古詩作為考試內容，不能按要求完成者減1分。4、老師布置的口頭作業及查資料的作業也在考核范圍之內。〔三〕參加理論活動要求1、積極參加各學科組織的理論活動、競賽活動、征文活動。在校級組織的競賽及征文活動中，獲一等獎的每人次加5分，二等獎的每人次加4分，三等獎的每人次加3分。被學校選中的征文每人次加3分。在班級里被選中的作文、小報、繪畫等作品，每人次加1分。在刊物上發表作文，每篇加10分。2、積極參與社會理論活動，培養自己的才能，開闊自己的視野，增長自己的知識。3、鼓勵根據各學科的學科特點進展創造創作，根據實際情況加分。〔一〕課堂紀律1、預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動，違者減1分。2、不做與課堂學習無關的事情，不影響別人學習，尊重老師的勞動。3、對答復下列問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。〔二〕課間紀律1、下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動。違者減1分。2、在樓道內要按右側通行，不停留、不喧嘩、不追逐；見到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內進展體育活動。違者視情節輕重減1小學生在學校的規矩篇八1、所有學生必須背誦古詩，或者課文，做到背誦整齊，不允許有交頭結耳，講話現象。2、每個班級，中路隊、晚路隊，東西兩隊必須有路隊牌。隊前拿牌同學，應做到抬頭挺胸，牌子平舉至胸前，不能遮擋，讓接學生的家長能清楚的看見班級。3、行走時，每一位同學的前后間隔必須保持大概相等間隔，勻速前進。4、必須走到東西兩個路頭，學校規定的地方，決不允許有任何一個同學中途下隊，學校將在早操會上，對中途下隊同學提出嚴肅批評。5、早晨、中午學生進校要走文明走步線，(水泥路中間的兩條南北縫)東隊走東線，西隊走西線。1、集隊做到快靜齊，到達指定地點后不允許隨意講話、東張西望。2、做操動作整齊劃一。1、在操場上站定后，整體站位是：東操場：從南至北是三至六年級，每班兩隊，這些班級的位置是操場上相對應的數字。三1班22號、三2班21號、三3班20號、三4班19號、三5班18號、四1班17號、四2班15號、四3班14號、四4班13號、四5班12號、五1班11號、五2班10號、五3班9號、五4班8號、五5班6號、六1班4號、六2班3號、六3班2號、____班1號、西邊水泥場地：各班級位置已經標在地上。從南至北是一至二年級。一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每個班級的隊列數不同，三路縱隊的班級是：一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路縱隊的班級是：一4、一5、二5、二6。2、進退場順序南樓：南樓東門：一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2，這些班級從東小門出來后，從隊前面進入自已班級位置。南樓大門旁邊東小門：一2、一3、出門后右拐至自已班級位置。南樓大門中間正門：二3、二4、這兩個班級向東至旗臺處拐彎，從隊伍后面進入位置。三3、三4、四3、四4、這幾個班級走至旗臺處拐彎從隊前進入位置。南樓大門旁邊西小門：一4、一5、這兩個班級行至第一個入口處拐彎，從隊伍前面進場。南樓西門：一6、二5、二6、這三個班級從南面第二個入口進。三5、四5、這兩個班級從廁所門前轉彎向東，與以上三個班級兵分兩路。至中心路邊接四4班后面走。北樓：北樓西樓梯出口：五1、五2、六1、六2、五5、出樓梯口往南至小花園左拐，至小店門前右拐，從隊前入隊。北樓東樓梯出口：五3、五4、六3、____、出樓梯向南，從小店南側，做操方陣的最北側，左拐向東，從隊后面繞一圈，從后面進。備注：退場順序正好相反，后進的先出，先進的后出，按原路返回。請各班級按照順序退場。1、聽到音樂，立即停下手里的事，擺好課桌上的書本、學具，閉眼準備做操。2、按準穴位，力度適中。小學生在學校的規矩篇九為進一步貫徹落實縣教育局、鎮中心學校關于加強學生放學路對隊建立的文件和會議精神，以“標準學校路隊管理，保障學生交通平安”為主題的我縣中小學交通平安教育活動周為契機，堅持、標準學生放學路隊管理工作，加強學生和教職工的道路交通平安意識，確保學生的道路交通平安。特制訂本方案：成立學生放學路隊領導組，建立責任制。校長是學校路隊管理工作的第一責任人，各班主任是班級學生路隊管理工作的第一責任人，各路對護送老師是本路隊管理工作的第一責任人。組長：夏云副組長：柯先明成員：夏日紅、王自貴、許成法、吳信保、夏左勝、丁曉娜路隊輔導員：吳群林1、學校為確保學生平安，每天中午、下午放學實行站路隊回家。2、全校學生按放學途徑分四大路隊，王圩方向為第一路隊，雙山方向為第二路隊，下吳方向為第三路隊，山旁方向為第四路隊每隊配隊旗、隊標一面，設路隊長四名，并配發袖標。3、各班應根據生實際情況，科學地進展分流編隊，確保班級隊伍有序分流回家。4、中午、下午放學由班主任和護送老師負責整隊。做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊整隊的時機，加強對學生的紀律與平安教育。5、路隊出校門時，隊伍要整齊，行進速度要慢。要自覺遵守交通規那么。回家路上不玩笑打鬧，不分開路隊買零食，要按時回家。6、護送老師分四組跟蹤路隊，護送學生回家一段路程。7、路隊長負責路隊紀律及處理偶發事件，并填好當天路隊情況記載表，并且每周向學校匯報一次路隊執行情況。8、值日老師準時到崗，安排好隊伍，確保學生有序、平安地出校門。9、值日老師對出現空檔無人護送、組織松散的路隊即時登記，匯報值日工作時點名通報。10、值日老師放學五分鐘后開場逐個班級進展清查，去除校園內學生。11、路隊全部走完后，家長還沒有來接的學生，由護送老師交與護校人員看護，并作好交待。12、班主任應經常、及時理解有關學生路隊中途情況，作出表揚和批評。13、全體老師要本著對學生生命平安高度負責的責任感，盡心盡力地做好本職工作，學校將給予專項考評。小學生在學校的規矩篇十加強學校的平安教育和防范措施，是青少年兒童獲得全面、安康開展的重要保證。學校廣闊教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神，重視對少年兒童的保護，認真做好學校的平安教育和防范工作。第一條，為了加強學校平安工作，實在防止師生傷亡事故的發生，保障學校財務和師生生命平安。維護正常的教育教學秩序，根據國家有關法律法規和上級有關要求，結合我校實際，特制定本條例。第二條，學校應當認真貫徹執行國家及省、市、縣有關平安方面的法律法規，保護學校財產平安和師生在校期間的人身平安。學校分管平安工作的主管領導必須對學校的平安工作實防監視管理。第三條，學校平安工作堅持平安第一、預防為主的原那么，采取人員防范、物質防范與技術防范相結合的方法，防止杜絕平安事故的發生。第四條，學校應當建立健全治保組織，保衛室要加大力度，加強校園平安保衛工作。嚴格控制社會閑雜人員進入校園；嚴禁機動車輛進入校園；未經學校批準，不得允許外單位和校外人員在校園開展活動。第五條，學校應當按照社會治安管理的有關規定，維護校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設點，校園周邊200米以內不準開設網吧和歌舞廳。第六條，學校要定期對校舍施行平安檢查，發現平安隱患，及時向教育局報告并進展平安鑒定。被鑒定之后，按要求，該維修的就維修，該停頓停用的就立即停頓使用，該撤除就馬上撤除。第七條，校園圍墻及校舍的樓梯、樓道、欄桿、扶手、臺階、門窗等建筑物和設施必須平安結實，符合標準。第八條，學校教學樓、教工宿舍的走廓、樓道、廁所以及學生經常活動的其它場所，要安裝照明設備，并保證設備完好。第九條，學校建立工程必須嚴格按照根本建立法律法規要求，由依法獲得相應等級資質證書的勘察單位、設計單位、施工單位和工程監理單位進展勘測、設計、施工和監理，確保工程質量和施工平安。建立工程的設計和建筑構造必須科學合理，滿足學校平安需要。建立工程在開工前，必須與施工單位簽訂平安施工責任書，明確平安責任。施工期間，制止師生進入施工區。建立工程必須經過質檢部門驗收合格前方能使用。第十條，學校的一切設施、設備必須平安可靠。所有教學儀器設備按規定落實平安防護措施。嚴禁使用不平安的設施設備。實驗室的有害、有毒物品必須與一般實驗物品分開儲存，并按有關規定專室專人保存保管。學生在實驗中使用有害有毒物品時，必須在老師正確指導下，按標準操作。第十一條，校園內的電線必須安裝標準，并經常進展檢查和維護，確保運轉正常。對違章、年久失修、超載的電線，要進展撤除、更換。第十二條，教室、實驗室、圖書室、計算室、會議室、食堂、樓梯梯道、廁所等師生活動場所的電器設備，應安裝標準，做到無裸露的電線、無破損的開關和插座。第十三條，學校必須認真執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，做好各項衛生工作，防止食物中毒事件發生，防止傳染病生發、流行。第十四條，學校應設置醫務室，裝備保健老師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持安康證上崗，并定期進展體檢，嚴禁有傳染病的人員上崗。第十五條，學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物，防止病滋生。第十六條，學校食堂應當購置保鮮、消毒設備。操作間、物品保管室、食物儲藏室應當別離，實行專人管理。食堂餐具應當定期消毒。嚴禁作何有害藥品及其有害容器或有害包裝進入食堂。第十七條，學校食堂采購人員要嚴格把好食品的采購關，嚴禁向無了生答應證的單位或個人訂購集體用餐食品，嚴禁購進過期、變質食物、食品。第十八條，食堂工作人員應采用新穎干凈的原料制作學生用餐，不得出售過期、變質的食物、食品。在無保鮮的情況下，不得出售隔夜食品。第十九條，學校小賣部必須有衛生部門核發的衛生答應證，采購和出售食品必須符合衛生要求。嚴禁購進和銷售過期、變質的食物、食品，嚴禁購進和銷售“三無”食品。第二十條，學校在校內內項活動的開展，要做到有方案、有組織、有紀律，防止發和平安事故。第二十一條，學生課外活動，應當由老師負責組織和管理，嚴禁學生在不平安的場所活動，嚴禁學生使用不平安的設施和器材。第二十二條，學校應建立課間、課后老師值勤制度，引導學生在課間上下樓道時有序出入，放學時分批分開教室、學校，防止擁擠。第二十三條，學校應加強對藝術節、體育節等大型活動和體育訓練課的組織，做到平安、有序，對一些可能發生傷害事故運動工程，必須有實在可行的保護性措施。第二十四條，學校組織學生開展校外集體活動，要有明確的目的，周密的安排，嚴格的措施，確保師生平安。第二十五條，學校組織學生校外集體活動實行平安責任制。班級活動由班主任帶隊，年級活動由校級領導帶隊，全校性活動由校長帶隊。第二十六條，學校組織學生校外集體活動乘坐的車輛，要按交通管理部門的規定進和平安檢查，嚴禁乘坐無證、無照人員駕駛的車輛，嚴禁車輛超載、超速運行。第二十七條，學校不得組織學生參加商業性慶典、演出活協。不得參加與教育教學無關的社會活動。第二十八條，學校應當認真執行《消防法》，按照規定配置消防設施和器材，設置消防平安標志，明確專人管理，并定期組織檢驗、維護，確保消防設施和器材完好、有效。第二十九條，學校應當保障校舍疏散通道，嚴禁在通疲憊和疏散口堆放雜物。第三十條，嚴禁在校園消費易燃易爆物品，嚴禁非法攜帶易燃易爆危險物品進入校園。第三十一條，學校平安工作實行領導責任制。學校校長是本校平安工作的第一責任人。分管平安工作的副校長應與學校簽訂學年度平安責任書，明確平安責任。第三十二條，學校應當按規定設置保衛機構，建立健全平安管理制度，明確關鍵部位的管理責任。門房要安排專門管理人員。第三十三條，學校要加強師生的平安教育、經常組織學生學習平安知識，廣泛宣傳《中小學平安須知》，定期開展“平安教育周”、“平安教育日”活動，進步師生的平安防范意識，增強師生的自護自救才能。第三十四條，學校要學生教育遵紀守法，不逗趕打鬧，不攜帶刀具器械上學。不尋釁滋事，不打架斗毆，嚴防傷亡事故發生。要抓好學生的教育，強化日常行為標準訓練，確保學生犯罪率為零。第三十五條，學校要加強老師職業道德教育，嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工辱罵和挖苦學生。第三十六條，學校要定期對學校平安狀況進展自查，對自查中發現的平安問題，要催促分管的領導及時整改，消除隱患。第三十七條，學校要實行平安事故報告，如發生平安事故，班主任必須在8小時內上報學校，重大事故必須及時上報學校，學校如實上報縣教育局。第三十八條，學樣應當定期表彰獎勵平安工作先進班主任、先進個人。第三十九條，教職工無視學生平安、對待學生態度簡單、粗暴的，給予批評教育；對拒不承受批評教育、不聽勸告并造成不良影響的，按照有關規定給予嚴肅處理；對因玩忽職守造成重大平安事故的，按照有關規定給予處分，直至辭聘、開除。觸犯刑律構成犯罪的`，依法追究刑事責任。第四十條，學校平安工作實行一票否決，發生平安事故，當事人當年不能評先，不得晉絨及，年度考核不得評為優秀等次。第四十一條，班主任老師不經學校同意，組織學生校外活動，或撞自組織學生參加與教學無關的社會活動，發惹事故的，追究班主任老師的責任，并給予全校通報批評和相應的紀律處分。第四十二條，本條例由學校負責解釋。第四十三條，本條例自發布之日起試行。小學生在學校的規矩篇十一為了加強學校工作管理，有效地發揮值周領導的主觀能動作用，建立良好的日常工作的運行機制和秩序，發揮調控、指揮、監視的效能，特制定本職責。一、校級領導實行輪流值周制，凡當周的值周校領導負責當周學校日常工作，做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉。二、負責催促值日干部和老師按時到崗，工作不折不扣到位。三、負責處理當周偶發事件和外圍協調工作。四、負責抽查老師考勤工作。五、負責流動紅旗頒授工作。六、做好一周工作小結，催促校務日志記載。七、中午、晚上放學時間，值日老師催促學生關好門窗全部離校后，老師方能離校。小學生在學校的規矩篇十二為了搞好學校值日工作，明確責任，發揮值日老師的作用，為學校領導的決策和方案施行提供第一手材料，為學校正常的教育教學，為師生的平安教育提供保障。特制定本職責。一、負責催促值日生按時到崗到位。二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及平安工作。三、每天早晨、中午，必須由一名值日老師帶著導局部值日生對學生環境衛生進展檢查，并記載。四、負責老師的考勤并及時公布考勤情況。五、負責每日兩次組織學生站隊放學，對整隊情況進展記載。六、每天早操放學、集合時間〔或特殊情況學校偶然集合〕值日老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的平安工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。七、值日老師課間活動時間要到室外巡視，負責平安、紀律、環衛等工作。八、協助值日領導處理當日偶發事件和日常瑣事。九、值日老師到崗時間為：上午、中午提早40分鐘到校，放學推延20分鐘后離校。十、中午、晚上放學時間，值日老師催促學生關好門窗全部離校校后，老師方能離校。小學生在學校的規矩篇十三第一條：加大宣傳力度，力求家長配合作好學生作息時間安排，讓家長合理掌握學生的校外時間，讓學生盡快適應開學后的作息規律。第二條：全面貫徹施行“減負”落到實處，真正減輕學生學習負擔，減輕學生學業負擔，進步學生睡眠質量。第三條：作好學生的思想引導工作，讓學生知道正常作息在生活中的重要性，進步認識，使其能自覺的標準作息時間，每天晚上9點前睡覺，保證每天不少于10小時的睡眠。第四條：號召師生養成午休30分鐘的睡眠習慣，更好地為教育教學質量護航，保證下午工作、學習精力充分。第五條：公布班級紀律制度，杜絕“電視迷”、“被窩游戲迷”“上床看漫畫”等不良生活習慣的發生，盡最大努力進步學生睡眠質量，促進學生安康成長。第六條：號召家長不在家呼朋喚友，打牌、喝酒等活動，給學生營造良好的睡眠環境。第七條：學生到校時間上午不得早于7:40，下午不得早于2:30。小學生在學校的規矩篇十四作業是檢測老師教與學生學習效果的中介，是師生交流的工具，是老師常規教學工作的嚴重組成局部，是全面進步教學質量的嚴重保證，為了加強質量管理，標準對學生作業的管理，根據根據教育部《關于加強義務教育階段學校作業