第第頁孫蘇莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)開學(xué)初

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：計(jì)劃、備課、作業(yè)等。

一、好的方面

1、備課力求完滿。這次檢查發(fā)覺每位老師都能仔細(xì)備課〔1〕少部分老師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。〔2〕書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別老師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減削?！?〕備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能表達(dá)新的課改理念，能著重學(xué)法的指導(dǎo)。

2、老師寫的反思比前一段時(shí)間有所提高，少部分老師的課后反思能表達(dá)老師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、實(shí)時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)覺大部分老師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能實(shí)時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)題能實(shí)時(shí)更改。多數(shù)同學(xué)書寫比較仔細(xì)，格式比較規(guī)范。老師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及訂正措施。

二、存在的問題

1、個(gè)別老師的備課封皮填寫仍不忘整。備課中的反思不實(shí)時(shí)，有漏反思現(xiàn)象。

2、少部分老師作業(yè)批改后同學(xué)的錯(cuò)題沒有實(shí)時(shí)訂正，有的沒有實(shí)時(shí)批改。同學(xué)的書寫還沒有引起老師足夠的重視。個(gè)別老師批閱同學(xué)作文的評(píng)語過于簡約，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，從全部作業(yè)批語看，鼓舞性語言仍有待于探。

3、個(gè)別老師組織技能欠佳，徑直影響同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率。

4、對(duì)所任學(xué)科的'教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識(shí)面窄，不能最大限度地滿意同學(xué)的知識(shí)需求，對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)。

5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性差，完成作業(yè)不主動(dòng)，應(yīng)付差事，缺乏克服困難的志氣和信心。

三、依據(jù)存在的問題我們要采用的措施

1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)當(dāng)給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能表達(dá)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫上時(shí)間，最末所寫批語要規(guī)范、清晰、給同學(xué)以榜樣示范。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不用分?jǐn)?shù)。

2、對(duì)于封面要求老師要仔細(xì)填寫，要干凈、不允許涂涂劃劃。

3、年青老師的教學(xué)常規(guī)管理有待再加強(qiáng)。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價(jià)值等。

4、全部任課老師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

5、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率..

6、抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)同學(xué)的技能也要拓展訓(xùn)練。

7、開會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)備課仔細(xì)書寫的重要性。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是老師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們相互學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

2022年3月期初教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)2022-04-2408:52|#2樓

本次期初檢查大多數(shù)老師都比較重視，檢查內(nèi)容包括備課、教案、計(jì)劃、班主任工作等方面。現(xiàn)將檢查狀況通報(bào)如下：

一、好的方面

1、這次檢查發(fā)覺每位老師都能仔細(xì)備課。

〔1〕少部分老師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。

〔2〕教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別老師教案中有自己獨(dú)到的見解。

〔3〕備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能著重學(xué)法的指導(dǎo)。

2、班主任工作細(xì)致到位。從同學(xué)課間游戲、個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、文明禮儀等各方面管理關(guān)懷同學(xué)，無微不至。

二、存在的問題

1、對(duì)所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識(shí)面窄，不能最大限度地滿意同學(xué)的知識(shí)需求，對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)。

2、部分老師對(duì)新課標(biāo)、新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)不足，教法老套，形式單一。

三、依據(jù)存在的問題我們要采用的措施

1、對(duì)于作業(yè)封面，老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，要求干凈美觀、不允許涂涂劃劃。

3、施教前需要將教案認(rèn)真閱讀，仔細(xì)修改。

4、仔細(xì)鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

5、全部任