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文檔簡介
婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1
20xx年10月3日16:00,為進(jìn)一步熟練業(yè)務(wù)、更好地服務(wù)于就診人員,我院組織相關(guān)人員在四樓小會(huì)議室進(jìn)行婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)培訓(xùn)。
為了不斷提高各位護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)專科知識(shí)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化護(hù)理的重要性和必要性,為病人提供更高效、更便捷的服務(wù),特作出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃,內(nèi)容如下。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
每周科內(nèi)組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位護(hù)士輪流準(zhǔn)備,內(nèi)容以專科知識(shí)為主。緊緊圍繞臨床,突出重點(diǎn)。對新開展的手術(shù)或疑難危重病人采取臨時(shí)講課的形式,組織大家學(xué)習(xí),使大家掌握護(hù)理的重點(diǎn)難點(diǎn),并要求每位護(hù)士做好學(xué)習(xí)筆記,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。
二、每周組織護(hù)理查房一次
對科內(nèi)開展的新手術(shù)、疑難危重病人、病情復(fù)雜的病人,開展業(yè)務(wù)查房。提前通知每位護(hù)士,制定切實(shí)可行的護(hù)理計(jì)劃從而更好地服務(wù)于病人。
三、分層次操作培訓(xùn)
每月科內(nèi)對在職護(hù)士及新護(hù)士進(jìn)行分層次操作培訓(xùn),內(nèi)容主要為專科技能,并積極配合護(hù)理部完成對各位護(hù)士的操作。
四、自主學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)大家通過各種途徑加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的先進(jìn)操作技術(shù)和新的研究進(jìn)展。
婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2
為了進(jìn)一步提高我科醫(yī)療護(hù)理治療及我科醫(yī)療護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療行為,保障醫(yī)療安全,營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃度的科室醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年科室學(xué)習(xí)工作計(jì)劃:
(一)培訓(xùn)目的
規(guī)范臨床基本操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高骨科專科醫(yī)療護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),并掌握多項(xiàng)具有專科特色的技能,掌握院內(nèi)感染控制,突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急等的基本知識(shí)。
(二)培訓(xùn)目標(biāo)
1、全科護(hù)理人員集體參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核。
2、全科護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%。
(三)培訓(xùn)對象
骨科全體護(hù)理人員。
(四)培訓(xùn)方式
1、科室每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),采用科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房,科室小講課等方式進(jìn)行。
2、基本技能操作培訓(xùn)由護(hù)士長組織本科護(hù)理人員集中培訓(xùn)。
(五)培訓(xùn)內(nèi)容
1、護(hù)理理論及操作培訓(xùn),重點(diǎn)為對骨科專科相關(guān)護(hù)理理論及操作的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,院內(nèi)感染護(hù)理相關(guān)規(guī)定、要求,掌握基本知識(shí)。
(六)考核方式
1、每季度對全科護(hù)理人員的基礎(chǔ)理論進(jìn)行一次考核。
2、每季度對全科護(hù)理人員的基礎(chǔ)操作進(jìn)行一次考核。
婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的教研工作的要點(diǎn)應(yīng)為:以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ),不斷深化課程改革和課堂教學(xué)改革;以提高教育質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教學(xué)過程管理;以提高教師水平為前提,積極參加課改培訓(xùn);以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo),開展各種有益于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。具體應(yīng)著重做好以下幾方面的工作:
二、工作目標(biāo):
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,力爭使各年級數(shù)學(xué)成績上新臺(tái)階,努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。
2、加強(qiáng)學(xué)生的口算和簡便運(yùn)算訓(xùn)練,力爭口算和基本計(jì)算過關(guān)。
3、力爭在課堂教學(xué)專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績。
三、工作重點(diǎn):
配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階的要求,我組本學(xué)期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要作好四項(xiàng)工作:一、繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)教師的專業(yè)成長;二、加強(qiáng)各年級的教材解讀工作,提高教師教研能力;三、以課堂教學(xué)的形式,在組內(nèi)分年級開展計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究,提高課堂教學(xué)效率。四、在學(xué)生中開展口算競過關(guān)、數(shù)學(xué)綜合知識(shí)過關(guān)、辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記等豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
四、工作措施:
1、做好備→教→改→測→評常規(guī)教學(xué)工作。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(備課要充分,做到提前一周備課)、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法、處理好每一種題型的變化練習(xí)。每一節(jié)課要及時(shí)了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,也就是說,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)面批改、當(dāng)堂改正、當(dāng)堂學(xué)會(huì)。”教師要認(rèn)真完成每一個(gè)單元的知識(shí)檢測工作,特別是要嚴(yán)肅考試紀(jì)律,要對典型題的錯(cuò)誤對情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析原因、對癥下藥、爭取人人過關(guān)。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。努力向課堂40分鐘要效益,努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,讓教學(xué)有質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)(數(shù)學(xué)公開課以備課小組備課→個(gè)人課堂教學(xué)→教研組集體評課的形式進(jìn)行)為突破口,抓好計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究。切實(shí)搞好每一次教研組的集體教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,有活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析、總結(jié)。加強(qiáng)七、八、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時(shí)上傳到校園網(wǎng)中,年級組成員要認(rèn)真閱讀并進(jìn)行點(diǎn)評
3、狠抓學(xué)生的口算和基本計(jì)算訓(xùn)練,做到每節(jié)課前3分鐘進(jìn)行口算或者基本計(jì)算訓(xùn)練,使數(shù)學(xué)整體成績有基本保障,再努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。
4、做好“培優(yōu)扶差”工作,選
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