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文檔簡介

《重疊問題》小學數學四年級下冊智慧廣場

一、情境導入一、情境導入下面是四年級一班同學假期參加社會實踐活動的情況記錄。小記者李明王東方趙剛孫亮方偉王強趙云陳紅

合計：8人小交警丁娜王強趙剛張小帥于平麗李明劉樂樂合計：7人從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？參加小記者有8人。參加小交警有7人。參加社會實踐活動的一共有多少人？約翰.韋恩（JohnVenn）是十九世紀英國的哲學家和數學家，他在1881年發明了韋恩圖。二、合作探索876787三、自主練習1.四年級一班訂《開心學堂》和《探索歷史》兩種雜志，每人至少訂一種。其中訂《開心學堂》的有25人，訂《探索歷史》的有27人，兩種都訂的有10人。全班有多少人？25+27-10=42（人）《開心學堂》25人《探索天地》10人答：全班有42人。230厘米230厘米50厘米230+230-50=410（厘米）

答：井深410厘米。三、自主練習跳舞14人合唱30人參加演出的一共有35人14+30-35=9（人）

答：兩項都參加的有9人。

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