中考語文模擬試卷(全卷共6頁,三大題,25小題;完卷時(shí)間:120分鐘;滿分:150分)友情提示:請(qǐng)把全部答案填寫(涂)在答題卡上,請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題一、積累與運(yùn)用(21分)1.古詩文默寫。(12分)(1)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)(2)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(3)春谷持作飯,采葵持作羹。(《樂府詩集》)(4)閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)(5)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(6)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十二章》)(7)剪不停,理還亂,是離愁。別是普通滋味在心頭。(李煜《相見歡》)(8)當(dāng)李白吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”時(shí),我們看到的是他豪放樂觀的心態(tài);當(dāng)劉禹錫吟出“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”時(shí),我們看到的是他不怕挫折、樂觀自信的心態(tài);當(dāng)陶淵明吟出“采菊東籬下,悠然見南山”時(shí),我們看到的是他閑適的心態(tài)。2.下列文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(A)。(3分)A.《資治通鑒》是我國第一部紀(jì)傳體通史。(《資治通鑒》是一部編年體史書;我國第一部紀(jì)傳體史書是《史記》)B.“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。C.《家鄉(xiāng)》是一篇短篇小說,選自《吶喊》,作者是魯迅先生D.《海燕》是高爾基作品《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題為《海燕之歌》。3.閱讀下面的文段,按規(guī)定作答。(6分)一種人在外不管吃什么苦,受什么累,心里念念不忘的,就是“回家”。那個(gè)遠(yuǎn)方的家,可能,在大山深處,通往家門的路崎嶇不平;可能,在都市的一隅,隔著距離看都市的甲(A.榮華意為“開花”,引申指人之顯貴,如富貴榮華B.繁華意為“繁華熱鬧”,與“都市”相對(duì)應(yīng));可能,那個(gè)家在一種普通的不能再普通的小鄉(xiāng)村。想起那條和記憶相連的路,心里的溫暖就會(huì)乙(A.泛濫意是“江河湖泊的水溢出”,在此形容“情感的濃郁”B.泛散意為分散而不緊湊”,不符合語境)。那條路,可能有風(fēng),有雪,有塵土飛揚(yáng),可在每個(gè)收拾好行náng準(zhǔn)備啟程的人心里,那條路上有始終最美的風(fēng)景。(1)給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫中文。(2分)①一隅(yú）②行náng囊(2)給甲、乙兩處選擇對(duì)的的詞語填空。(只填序號(hào))(2分)甲:B乙:A(3)文中畫線句子有一處語病,將修改之后的句子寫在橫線上。(2分)那條路上始終有最美的風(fēng)景。(2分)二、閱讀(69分)(一)閱讀下面的詩歌,完畢第4-5題。(5分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。4.下列對(duì)這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是(A)。(2分)A.這是一首七言律詩,情思委婉,清新流暢。(這是一首七言絕句)B.歸期的但愿與未有期的失望,兩相對(duì)立,悲愴沉痛,籠罩全篇。C.“共剪西窗燭”中的“共”字極寫親呢之情態(tài),這句傳神地描繪出了一幅良宵美景圖。D.后兩句中,詩人構(gòu)想來日重逢談心的歡悅,為虛寫,反襯了詩人今夜的孤寂。5.簡析詩中“漲字的妙處。(3分)“漲”字原意為“(水位)升高”,(1分)在此既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出作者羈旅之愁與不得歸之苦,(1分)從而烘托出詩人深重綿綿的愁思。(1分)(二)閱讀下面的文言文選段,完畢第6-10題。(15分)【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頭《愛蓮說》)【乙】蘭之味,非可逼而取也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所,故稱瑞耳。體兼彩而不極于色令人覽之有余,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(張大復(fù)《梅花草堂集》)【注】①無所:彌浸飄忽,沒有一定的地方。②瑞:吉,善。6.用“/”給乙文中畫線處斷句。(斷兩處)(2分)體兼彩/而不極于色/令人覽之有余。7.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(4分)(1)不蔓不枝(生枝蔓)(2)亭亭凈植(立,樹立)(3)而名之不可(說出,體現(xiàn))(4)莫能肖也(酷似;相似)8.下列加點(diǎn)字意義相似的一項(xiàng)是(C)。(2分)A.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉表達(dá)轉(zhuǎn)折,卻非可逼而取也表達(dá)順承B.水陸草木之花的而名之不可代詞,它C.純以情韻勝何以戰(zhàn)“憑借”D.不可得而親親近故人不獨(dú)親其親以……親9.用當(dāng)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥里生長出來卻不沾染污穢,在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。(2)其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(蘭花)恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同類,不能夠親近,但是又不能遠(yuǎn)離的吧?10.甲文運(yùn)用了托物言志的體現(xiàn)手法,以“蓮”為依靠,體現(xiàn)了作者不隨波逐流(不與世俗同流合污)的生活態(tài)度;乙文將蘭比作文王、孔子、屈原之徒,讓我們領(lǐng)悟到蘭的高潔品性。(3分)【參考譯文】蘭花的香氣,不是近距離能夠聞嗅品賞的;是在似有似無,忽遠(yuǎn)忽近,時(shí)斷時(shí)續(xù)之間,純正以情韻取勝,彌漫飄忽,沒有一定的地方,因此被看作吉祥的芳草。蘭花兼有多個(gè)顏色,但它的色彩素淡清純、含蓄溫潤,絕不是姹紫嫣紅、艷麗炫目的,使人能夠得到無窮的視覺愉悅和心靈的感受,卻又難以用語言來體現(xiàn);蘭花的形態(tài)意趣,即使是善于繪畫的人,也只能憑自己的體會(huì)來描繪蘭花的形狀,不能與蘭花的神的相似。蘭花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同類、不能夠褻玩、但又是不可疏遠(yuǎn)的吧?(三)閱讀下面的文章,完畢第11-15題。(21分)父親的油菜花曾劍①記得剛上高一那年,春節(jié)剛過,年輕人都外出打工,鄉(xiāng)村靜下來。我整日不出屋,坐在床頭,等待父親的腳步聲。我經(jīng)常是從清晨等到深夜,在風(fēng)吹松枝的瑟瑟聲里,慢慢睡去。②父親每天都出門,與其說是給我借學(xué)費(fèi),不如說是逃避。他心里清晰,正月里,山里人講禁忌,不肯拿錢借人。他目光躲閃,始終不敢面對(duì)我。偶然我們目光相撞,我捕獲到的,是他滿眼的愧疚。③我眼前出現(xiàn)出開學(xué)時(shí),教室里的情景,交了學(xué)費(fèi)、領(lǐng)到書的同窗,滿臉喜悅;而我,獨(dú)在教室一角,鴕鳥同樣將頭埋在臂彎里。從小學(xué)到初中,開學(xué)時(shí)的狀況大都如此,我挺過來了。但現(xiàn)在,我忽然對(duì)教室充滿著惶惑與恐懼。④正月十五的鞭炮響徹山村,炸得我心里一陣慌亂。明天,正月十六,學(xué)校將正式上課。拖至正月十六還不去報(bào)到的,往往就自動(dòng)輟學(xué)了。我也決定輟學(xué),到武漢去打工。我這樣想,心里就坦然了。夜的黑從頭頂壓下來,我倒頭便睡。⑤記不清什么時(shí)候,父親喊我起來,說:“走,跟我到有康的小賣店去。”有康是我家轉(zhuǎn)彎抹角的親戚,論輩分我叫他表舅。他在村口的三岔路開了一家小賣店。有康在柜臺(tái)里的床上半臥。父親在柜臺(tái)外那張椅子上坐了,我就站在父親身邊。靜坐一會(huì)兒,父親直了直腰,他想說借錢的事。但他掃一眼有康那張倦怠不耐煩的臉,終究沒說出來。父親只說我,說我的學(xué)習(xí)成績好,不讀書可惜。⑥父親一邊說著,一邊拿眼瞅有康。有康那張臉,并沒有因我的成績好而變得和藹。父親就說來杭雞,說他打算辦個(gè)養(yǎng)雞場,先是買來杭雞蛋,多少天孵出小雞,多少天小雞長成大雞,多少天大雞下蛋掙錢,同時(shí)孵出更多的小雞。我理解父親,他怕有康緊張他還不起錢,便在借錢之前,用來杭雞做鋪墊。⑦我到現(xiàn)在也不知來杭雞是個(gè)什么樣子,甚至不懂得“來杭雞”三個(gè)字,是不是這樣寫。偶然有人進(jìn)來買東西,父親停下來,等那人走了,他再接著他有關(guān)來杭雞的描述。有康下了床,站起來,不停地打著呵欠,還斜眼掃著父親,這是在下逐客令。父親站起來,走到有康身邊,隔著柜臺(tái),微低頭,彎腰,膝蓋仿佛也有些彎曲。他仰頭看著有康,清了清嗓子,顯然是在努力地說服自己,讓自己有勇氣張口借錢。但有康搶先封住了父親的嘴。有康說:“現(xiàn)在生意不好做,民國時(shí)通往麻城的商道,早就不從這里過,你是懂得的。四周的幾個(gè)垸子,倒是上這里買貨,都是賒賬,我都快撐不下去了。”我看見父親像被人抽了脊椎骨似的忽然矮了下去。⑧我們走出小賣店,頭頂那輪月,已偏向西天。“十五的月亮十六圓。”父親說。我明白父親為什么說這句話,他是在暗示我,明天一切都會(huì)好起來,但是,我已經(jīng)不相信明天了。父親借錢時(shí)那個(gè)可憐的樣子,深深地刺痛了我,我要走了,打工去。⑨夜在拂曉中醒來。我像別的打工仔同樣,一種蛇皮袋,塞著我的鋪蓋,向鎮(zhèn)上走。在那里,我將坐上去武漢的汽車。⑩父親送我,他在前面走。出了村口,他沒走大路,選擇了一條田間小道。父親怕遇見熟人。太陽露出瑰麗的光,天似乎是豁然亮了。父親忽然停下來,指著滿田的油菜說:“你看,咱家油菜花開了。”我掃了一眼,眼前一片碧綠。父親說:“你認(rèn)真看。”我順著他的手指,果然看見一株金黃色的油菜花,就在離我們幾步遠(yuǎn)的地方。父親說:“要不,你還是上學(xué)去吧,這油萊花都開了,太陽一曬,三兩天就全開了。過些日子,天暖和了,就會(huì)結(jié)籽,籽飽滿了,熟了,就是錢,夠你交學(xué)費(fèi)的。”⑾父親是在同我商議,更像是在乞求。他始終低著頭,不正視我,只看著那朵金黃色的油菜花我搖頭。但在那一刻,我看見滿山的矮松、碧綠的油菜、尚有萬綠叢中這朵金黃色的油菜花。村子像一幅以綠為主色調(diào)的油畫,美得令我心動(dòng)。⑿我感到天地陡地一亮。陽光灑在油菜花上,這樣多天,心里的陰霾,被那一片金黃驅(qū)得無影無蹤。晨露沾在油菜花上,晶瑩剔透。有一滴露水,被松雀的鳴叫震落,似乎滑進(jìn)了心田。我感到它的涼爽。我的眼前,幻現(xiàn)出漫山遍野的油菜花,心里陡起一股但愿,像金黃色的火苗在燃燒。我的腿軟了下來,似乎已無力邁向小鎮(zhèn)。我放下蛇皮袋,坐在田埂上,低頭,拔著田埂上的野草。眼淚悄然流出來,滴落在我的手背上,滴落在野草上,滴落在拔去野草的新鮮泥土上。⒀父親提起蛇皮袋,將我拽起來。我們轉(zhuǎn)身,沿著相反的方向,朝著學(xué)校走。高中三年苦讀,成就了我的軍校夢(mèng)。如今,我成為一名軍旅作家,而父親,仍然在山里。他老了,七十多歲了。我們不讓他種田,父親說,水田是弄不動(dòng)了,旱田還是要種的。⒁父親只種油菜。(選自大別山飛鷹的博客)11.用自己的語言簡要概括文章的重要內(nèi)容。(4分)“我”由于家境貧寒交不起學(xué)費(fèi),無法準(zhǔn)時(shí)報(bào)名,(1分)在父親多次借錢無果的狀況下打算外出打工,(1分)而父親的油菜花重新燃起了“我”的但愿,(1分)“我”最后返回了學(xué)校。(1分)12.閱讀文中畫線的句子,按規(guī)定回答下列問題。(6分)(1)我經(jīng)常是從清晨等到深夜,在風(fēng)吹松枝的瑟瑟聲里,慢慢睡去。(賞析加點(diǎn)詞語的體現(xiàn)效果)(3分)“經(jīng)常”意為“經(jīng)常”;“瑟瑟”是擬聲詞;“慢慢”是“逐步”的意思。(1分)這三個(gè)疊詞(1分)韻律十足地寫出了“我”等待父親借錢歸來的漫長和心情的抑郁。(1分)(2)父親站起來,走到有康身邊,隔著柜臺(tái),微低頭,彎腰,膝蓋仿佛也有些彎曲。(從人物描寫的角度進(jìn)行賞析)(3分)運(yùn)用動(dòng)作描寫,(1分)“站”“走”“微低”“彎”等一系列動(dòng)詞,生動(dòng)傳神地寫出了父親在向有康借錢時(shí)的卑微,(1分)體現(xiàn)了“我”對(duì)父親的疼惜之情。(1分)13.文中寫道:“我放下蛇皮袋,坐在田埂上,低頭,拔著田埂上的野草。”結(jié)合語境,寫出“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)示例:這樣多天來,父親為我東奔西走,受盡冷眼和煎熬。如今到了這個(gè)地步,父親仍然掛我的前途,勸我回到學(xué)校。倘若我就這樣草率地外出打工,我如何對(duì)得起這樣數(shù)年為我受苦受累的父親。是的,油菜花熟了,就有錢了,我再熬一熬,再熬一熬。我要報(bào)答父親,我要回到學(xué)校去。(符合人物當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),酌情給分)14.對(duì)“父親向有康借錢”描寫詳盡,下列對(duì)其分析不對(duì)的的一項(xiàng)是(D)。(3分)A.充足體現(xiàn)了父親痛苦絕望的心情。B.用品體的情節(jié),體現(xiàn)父親為“我”籌學(xué)費(fèi)的艱難C.為下文寫“父親的油菜花”給“我”帶來但愿做鋪墊。D.更能突出有康不顧親戚情分,自私冷漠的形象。(這個(gè)部分重要體現(xiàn)對(duì)象是“父親”,而非“有康”)15.文章的最后一段能否刪掉?為什么?(4分)不能刪去。(1分)構(gòu)造上,照應(yīng)了文章的標(biāo)題,使文章構(gòu)造完整;(1分)內(nèi)容上,含蓄地體現(xiàn)了父親對(duì)油菜花在家境艱難之時(shí)發(fā)揮巨大作用的感恩之情,(1分)同時(shí)也強(qiáng)烈地體現(xiàn)了“我”對(duì)父親無私奉獻(xiàn)的感謝和贊美之情。(1分)(四)閱讀下面的文章,完畢第16-19題。(13分)略說分寸感王子瀟①近來,一款名為“跳一跳”的微信小游戲悄然流行起來。游戲畫面極簡,玩法也十分簡樸——讓“小人兒”從一種物體跳到另一種物體,通過觸屏的時(shí)間長短來控制起跳物的彈性,順利跳到下一處則游戲繼續(xù);“不幸”掉落,則游戲終止。完畢跳躍的次數(shù)越多,落點(diǎn)越靠近降落物的中心處,分值也就越高。②這款樸素至極的游戲快速“火”起,因素自是眾多。于我而言,這款游戲的魅力,不只其帶給我的休閑與放松,更在于它讓我從游戲過程中體驗(yàn)到有關(guān)“分寸拿捏”的趣味—按的時(shí)間太短,跳不到下一種“箱子”;按的時(shí)間太長,反倒容易跳過。想獲得更高積分,就要力求跳到“靶心”處,這便規(guī)定手下的分寸感更精確無比。一次次跳躍的完畢,也是一次次分寸拿捏的考驗(yàn)。這款游戲的魅力,很大程度上,正是分寸感帶來的樂趣。③認(rèn)真想來,分寸之事,似乎蘊(yùn)于萬物之中。月盈則虧,水滿則溢;不至沸點(diǎn)水不開,行百里者半九十。竭澤而漁則明年無魚,為山九仞卻可能功虧一簣。火候不到或尺度失據(jù),都會(huì)引來成效未滿或過猶不及的遺憾。很快前有關(guān)“油膩”中年和“佛系”青年的熱議話題,本質(zhì)上也是有關(guān)分寸拿捏的思考—欲望過量、心態(tài)膨脹自是“油膩”萌生之肇始,但只看“病癥”不看中年負(fù)擔(dān)之重、奮斗之艱,未免是另一種“有失分寸”的偏頗之見;心態(tài)平和、不急不躁的處事觀念確有可取之處,但失掉青年朝氣、放棄進(jìn)取之心甚至形成消極的人生態(tài)度,反倒陷入另一番失當(dāng)?shù)男木场４蟮阶匀蝗f物、社會(huì)百態(tài),小到人情拿捏、瑣事解決,分寸感都扮演著微妙且重要的角色。④只但是,人人皆知分寸重要,實(shí)踐起來卻往往知易行難,甚至經(jīng)常因錯(cuò)誤的理解引來另一番“失度”的行為。譬如,有人將為人的分寸感理解為圓滑世故的“會(huì)做人”,凡事講求相安無事,對(duì)誰都是一團(tuán)和氣,發(fā)現(xiàn)問題也要“視若無睹”,唯恐傷了“情面”,得罪別人,恰若《不成問題的問題》里的丁務(wù)源,只求“你好我好大家好”,就是不把責(zé)任感放在心上。這樣的人,于事業(yè)上是慵懶無為、逃避責(zé)任,腐蝕高效務(wù)實(shí)的社會(huì)肌理;于生活里易虛與委蛇、心口不一,污染正直敢當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)風(fēng)氣。⑤有人將知分寸看作懂“規(guī)矩”,認(rèn)為不懂“規(guī)矩”便是不明事理、不知分寸的體現(xiàn)。誠然,規(guī)矩要守,萬事有度,沒有規(guī)矩不成方圓。只是,如何對(duì)的理解“規(guī)矩”二字,成果往往千差萬別。分寸不是陳規(guī),更不是桎梏。守規(guī)矩、知分寸不等于因循守舊、墨守成規(guī),更不是束縛思想、缺少創(chuàng)新動(dòng)力的個(gè)人借口。⑥當(dāng)年安徽小崗村十八戶居民包產(chǎn)到戶,在多少人看來是“不合規(guī)矩”“不知分寸”的冒失之舉如今中國盡享改革開放的紅利,回頭想來不禁為當(dāng)年小崗村敢為人先之舉贊嘆不已。⑦分寸之重,貴在精確。精確于尺度拿捏,更要精確于理解對(duì)的。做人通情理但守原則,做事講法度但肯創(chuàng)新,這般的分寸才不會(huì)失準(zhǔn),這樣的“功夫”值得我們繼續(xù)修行。(選自1月29日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)本文敘述的重要觀點(diǎn)是什么?用簡潔的語言概括。(3分)人應(yīng)當(dāng)精確地拿捏分寸。(做人應(yīng)當(dāng)知分寸)17.文章第①段有什么作用?(3分)示例一:羅某的行為是有失分寸的。羅某不恪守規(guī)定,自私的行為不僅損害了別人的利益,更是給自己帶來了不良的后果,與文章“做人應(yīng)當(dāng)精確拿捏分寸”的觀點(diǎn)是完全不相符的,是不可取的。示例二:羅某的行為是沒有分寸感的體現(xiàn)。本文敘述了“做人應(yīng)當(dāng)精確拿捏分寸”的觀點(diǎn)知分寸”即為“做事講法度”,但是羅某卻由于要等待丈夫而造成一整車人的利益甚至更多的人的利益受到損害,違法了法律,是一種失度的行為。(言之有理,酌情給分)18.結(jié)合本文的觀點(diǎn),對(duì)下面材料中人物的做法予以簡樸評(píng)價(jià)。(4分)【鏈接材料】1月5日,G1747次列車在合肥站準(zhǔn)備開車時(shí),旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉,不聽勸阻,造成該次列車延遲發(fā)車。由于羅某的行為涉嫌“非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸”,擾亂了鐵路車站、列車的正常秩序,違反了《鐵路安全管理?xiàng)l例》第77條規(guī)定,根據(jù)該條例第95條規(guī)定,公安機(jī)關(guān)責(zé)令羅某認(rèn)錯(cuò)改正,并對(duì)羅某處以元罰款。列舉了當(dāng)下流行的微信小游戲引出論題,激發(fā)讀者的閱讀愛好;(1分)并作為事實(shí)論據(jù),(1分)具體有力地證明文章的中心論點(diǎn),使論證更含有說服力。(1分)19.下列對(duì)本文的理解對(duì)的的一項(xiàng)是(C)。(3分)A.文章第③段重要運(yùn)用了舉例論證和比方論證。（第③段重要運(yùn)用的論證辦法是舉例論證、對(duì)比論證,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤）B.某些人凡事講求相安無事,對(duì)誰都是一團(tuán)和氣就是“分寸”。（文章第④段提及“凡事講求相安無事,對(duì)誰都是一團(tuán)和氣”在“事業(yè)上是慵懶無為、逃避責(zé)任,腐蝕高效務(wù)實(shí)的社會(huì)肌理;于生活里易虛與委蛇、心口不一,污染正直敢當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)風(fēng)氣”,因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤）C.“知分寸”和“創(chuàng)新”之間并不完全矛盾,兩者在一定的狀況下是能夠調(diào)和的。D.文章第⑦段總結(jié)全文,但是作者呼吁讀者修煉分寸之“功夫”,多此一舉。（文章最后一段作者的呼吁,提高了本文的意義,不是多此一舉,因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤）(五)閱讀下面的材料,完畢第20-22題。(10分)【材料一】中國的剪紙來源于漢。從題材上分,有人物、動(dòng)物、景物及花卉、組字;從色彩上分,有單色、彩色、套色、襯色、拼色等若干種;從形式上分,有剪紙、刻紙、撕紙、燙紙和幾個(gè)形式相結(jié)合等,多姿多彩。【材料二】民間剪紙的題材很廣泛,分別有風(fēng)俗習(xí)慣、實(shí)際生活題材剪紙,如喂雞、養(yǎng)豬、牧羊、放牛、騎驢趕車走娘家和抱胖娃娃;也有植物,如梅、蘭、竹、菊、牡丹,尚有多個(gè)瓜果、蔬菜等;吉慶寓意的題材剪紙,如桃子象征長壽、牡丹象征富貴等;戲曲人物和傳說故事剪紙,這類題材的剪紙圖案重要是根據(jù)某些民間傳說和神話故事為基本內(nèi)容;尚有一類是風(fēng)景名勝題材剪紙,如祖國名山大川文物古跡、古典建筑等。【材料三】5月20日,剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院同意列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄《新聞晚報(bào)》曾報(bào)道,有調(diào)查顯示;盡管七成90后受訪者表達(dá)不理解剪紙,但65%以上的人表達(dá)對(duì)剪紙“感愛好,樂意嘗試”且“苦于沒有渠道”20.材料一分別從剪紙的來源、題材、色彩、形式四個(gè)方面對(duì)剪紙做了概括性介紹。(3分)21.根據(jù)材料二,寫出下列四幅圖的題材類型。(4分)A.