Word八年級語文試題-新人教版八年級語文上冊《老王》同步練習題及答案

一、積累運用

1．給下列加點字注音。

傴（）愧怍（）攥（）緊滯（）笨

翳（）骷髏（）塌（）敗惶（）恐

2．根據拼音寫漢字。

①荒pì（）②取dì（）愧zuò（）

③tā（）敗④huáng（）恐zhì笨（）

3、解釋下列加點詞語的意思。

（1）、老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。

落伍：

（2）、我們從干校回來，載客三輪都取締了。

取締：

（3）、開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。

扶病：

（4）、幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

愧怍：

4．填空。

本文是一篇寫人記事的________（文體），材料瑣碎，但是經過的組織，成為一個有機整體。以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，可以概括為兩個方面，概括起來就是兩個字，一曰“________”，二曰“________”。

5．依課文填空。

（1）我們夫婦散步，經過一個（）的小胡同。A．偏僻B．荒僻

（2）看見一個破破落落的大院，里面有幾間（）的小屋。A．坍塌B．塌敗

（3）我們從干校回來，載客三輪都（）了。A．取締B．取消

（4）那是一個幸運的人對一個不幸者的（）。A．愧怍B．慚愧

6、指出下列句子中引號的用法：

A、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（）

B、幸虧有位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。（）

C、“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。（）

D、有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。（）

7、指出下列各句運用的描寫人物的手法。

（1）、他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。（）

（2）、他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

（）

（3）、我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（）

二、語段點將

閱讀下面的文段，回答后面的問題。

有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家帶送，車費減半。我們當然

不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任

送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒

看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。

“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王

送他上醫院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫院門口等待。一老王幫我把默存扶下

車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓

子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑說有錢，他拿了錢卻還不大放心。

我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。

他并沒有力氣運送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不

會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活。他說可以湊合。可是過些時老王病了，

不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后

只好托他同院的老李來代他傳話了。

8、解釋下面的詞語。

取締：湊合：

9、畫線句中默存是，他最為著名的一部小說是《》，其中男主角叫。

10、文中對老王運用了哪些描寫方法？表現了他是一個怎樣的人？

11、你身邊有過或你聽說過老王這樣的人嗎？你對他是怎樣的態度？

附答案

一、1．略2．僻締怍塌惶滯

3、落伍：比喻（人或事物）跟不上時代取締：明令禁止或取消扶病：帶著病做（某件事）愧怍：慚愧

4、散文彼此交往邏輯時間善苦．

5．（1）B（2）B（3）A（4）A

6、特定稱謂特殊含義特定稱謂引用

7、動作描寫肖像描寫語言、神態描寫

二、8、略

9、錢鐘書圍成方鴻漸

10、動作、語言描寫。表現了他是一個善良、老實、真誠、