2024屆湖北省武昌區C組聯盟九上化學期中檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學書寫的試劑標簽如圖所示，其中錯誤的是()A． B． C． D．2．“高鈣牛奶”中的“鈣”應理解為A．單質 B．原子 C．分子 D．元素3．下列化學用語與含義相符的是A．Na—氖元素B．2N—2個氮元素C．H+一1個氫離子D．C12—2個氯原子4．對有關實驗現象的描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．磷在氧氣中燃燒生成大量白煙5．下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是（）A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點6．下列微粒中，能保持水的化學性質的是A．H2OB．H2C．OD．H7．中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷（As2O3）可用于治療腫瘤。，其中砷元素的化合價為（）A．+1 B．+3C．-5 D．-28．下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A．空氣高錳酸鉀 B．氯酸鉀二氧化錳 C．氧氣二氧化硫 D．稀有氣體一氧化碳9．媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標。常見塑化劑DFHP屬于致癌物質，其化學式為C24H38O4，下列有關塑化劑說法不正確的是（）A．塑化劑屬于化合物B．塑化劑中碳元素的質量分數最大C．塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質量比為144：19：32D．塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的10．下列物質中，氯元素化合價最低的是A．Cl2 B．HClO4 C．KClO3 D．KCl11．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關系B．氧化反應與化合反應屬于包含關系C．純凈物與混合物屬于并列關系D．氧化物與含氧化合物屬于交叉關系12．對下列實驗現象進行的解釋錯誤的是（）A．①實驗現象：用隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象。解釋：分子的質量和體積都很小B．②實驗現象：品紅加入水中后整個液體變為紅色。解釋：分子總是在不斷運動著C．③實驗現象：水分子在不同溫度下的運動情況。解釋：常溫時分子不運動，加熱時分子才運動D．④實驗現象：50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml。解釋：分子間有間隙二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的，結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____②_____。（2）請從圖1中選擇合適的裝置，用高錳酸鉀制取氧氣。反應的符號表達式為_____，檢驗該氣體方法是_____，選擇的發生裝置是_____（填序號，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____。（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取_____（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。14．有關水的實驗裝置如下圖所示。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是_______，活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是______________________。（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產生的氣體是_______。寫出電解水的文字或符號表達式：____________。（3）區別硬水和軟水用_________；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產生的泡沫少，還會形成白色垢狀物，使衣物變硬。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭中通常采用____________的方法降低水的硬度。（4）探究水電解的微觀過程，小東同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學性質的粒子模型的是______（填標號）。（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：①向江河中放養適量的魚蝦，保持生態平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道內傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。其中你認為不合理的是（填序號）：______。15．根據所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題。（1）儀器①的名稱是________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是______，該反應的符號表達式為_______，該反應的基本反應類型是______（填“化合反應”或“分解反應”），若用E來收集一瓶純凈的氧氣，實驗結束時應該先_______（填“移出導管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣應選用的裝置組合是______，若用F裝置（裝置內沒有水）來收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入F中，當選用E裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是______（填序號）A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集（4）利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數。實驗過程如下：第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預先裝入V2毫升的水。第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步:待反應結束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請回答下列問題：①在此設計方案中，紅磷燃燒的符號表達式是___________。②實驗中紅磷必須要過量，目的是：__________。③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為：_______。16．第二組同學利用橫口管（如圖a）等儀器設計裝置探究“氧氣的性質”(1)如圖b，將注射器內液體甲注入廣口瓶中，發生反應的化學方程式為____________；利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_______________。(2)完成（1）實驗后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖c），為證明該反應有二氧化碳生成，液體丙應為___________（填名稱），證明該反應有二氧化碳產生的現象是_________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是某班對課本上“空氣中氧氣含量測定”的改進實驗。下面是某組凌亂的實驗步驟記錄：①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷④紅磷燃燒熄滅后，進行振蕩⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性⑥計算出空氣中氧氣的體積分數（1）上述實驗正確的步驟為_______(填寫序號)。（2）請寫出紅磷燃燒的文字表達式：__________。（3）下表為該班的6個實驗小組測定的數據(集氣瓶的容積為100mL，已扣除實驗前加入的水量)：組別123456進入集氣瓶中水的體積/mL152119223020分析實驗數據，從第2、3、4、6組可驗證出氧氣約占空氣體積的________。第1組出現較大偏差的原因可能是________；第5組出現較大偏差的原因可能是_________（4）若將硫代替紅磷實驗，是否能成功__（填“能”或“不能”），為什么？___；（5）與課本實驗相比，你認為該實驗改進后的優點是__________．18．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______________②_____________（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發生反應的化學方程式為_________。（3）實驗室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應________(填“正”或“倒”)放在實驗臺上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是____。（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的收集裝置是__________。（5）下面四種途徑都可以得到氧氣：“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染，實驗室制取氧氣的方法中最能體現綠色化追求的途徑是_______（填編號），該反應的化學方程式是___________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學為C2H5OH）含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人的判斷力下降，容易引發交通事故。某人因酒后駕車，被交警發現。經測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于_____駕駛。交警提示，駕駛員在駕駛機動車時_____（填“禁止”或“允許少量”）飲酒。（2）酒精的相對分子質量為_____。（3）一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數比是_____。（4）_____克酒精中含有4.8g氧元素。（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A．氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，則氧化鐵的化學式為：Fe2O3，故選項正確；B．碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，則碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故選項錯誤；C．氯化銨中，銨根顯+1價，氯元素顯﹣1價，則氯化銨的化學式為NH4Cl，故選項正確；D．氫氧化鋇中，鋇元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，則氫氧化鋇的化學式為Ba（OH）2，故選項正確。故選B。2、D【解題分析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選D。3、C【解題分析】

A、Na表示鈉元素，不表示氖元素，故A錯誤；B、2N表示兩個氮原子，元素只講種類，不能講個數，故B錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個氫離子帶1個單位正電荷，表示為H+，故C正確；D、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字。2個氯原子表示為2C1，Cl2表示一個氯分子是由兩個氯原子構成的，故D錯誤。故選C。4、D【解題分析】

A.碳在氧氣中燃燒發出白光，此選項錯誤；B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，此選項錯誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結論，不是實驗現象，此選項錯誤；D.磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，此選項正確。故選D。5、B【解題分析】

A、實驗1中銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高；故A正確，不符合題意；

B、圖2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點，符合燃燒條件，故B錯誤，符合題意；

C、實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅，因為沒有了氧氣，白磷不能燃燒，故C正確，不符合題意；

D、通過實驗1和2可知，可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點，故D正確，不符合題意。

故選：B。6、A【解題分析】分子是保持物質的化學性質的最小粒子，水是由水分子構成的，能保持水的化學性質的粒子是水分子，每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的；故選：A。7、B【解題分析】

在化合物中正負化合價代數和為零?！绢}目詳解】氧元素顯?2價，設砷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，，x=+3，故選B。8、D【解題分析】

A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣等氣體總稱，屬于混合物；一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D?！绢}目點撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9、D【解題分析】

A、根據題給信息可知，塑化劑是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項正確；B、塑化劑中碳、氫、氧元素的質量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，則碳元素的質量分數最大，此選項正確；C、塑化劑中碳、氫、氧元素的質量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，此選項正確；D、塑化劑是由塑化劑分子構成的，1個塑化劑分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的，此選項錯誤。故選D。10、D【解題分析】

化合物中元素的化合價代數和為零。單質中元素的化合價為零。因此氯氣中氯元素為0價；設KCl中氯元素化合價為x，則x+（+1）=0，x=-1；同理可算出KClO3中氯元素化合價為+5；同理也可算出HClO4中氯元素化合價為+7，所以選項中氯元素化合價最低的為氯化鉀。故選D。11、C【解題分析】

A、純凈物和混合物屬于并列關系；故選項錯誤。B、氧化物與化合反應屬于交叉關系；故選項錯誤。C、純凈物與混合物屬于并列關系；故選項正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關系；故選項錯誤。故選C。12、C【解題分析】

A、分子很小，需要借助掃描隧道顯微鏡才能觀察到，“用掃描隧道顯微鏡獲得分子圖象”，說明分子是真實存在的，故A正確；B、將品紅溶液加入到水中液體變紅，是因為分子在不斷地運動，故B正確；C、分子在常溫和加熱時都運動，在加熱時運動速度加快，故C錯誤；D、分子間有一定的間隙，故不同的物質混合時體積減小，故D正確；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗伸入帶火星的小木條，復燃，則是氧氣AC氧氣密度比空氣大C【解題分析】

（1）圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，反應的符號表達式為，檢驗氧氣方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明氣體是氧氣，選擇的發生裝置是固-固加熱型A，氧氣的密度比空氣的大，可選擇收集裝置C；氧氣難溶于水，可用排水法收集，可選擇裝置D；（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。選取注射器，取代B中的單孔塞，通過控制液體的滴加速率，以達到控制反應速率的目的?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、過濾吸附圖1所得的水中含有氯化鈉等可溶性雜質，圖2所得的水（蒸餾水）是純水氧氣肥皂水煮沸C④【解題分析】

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的顆粒之間有縫隙，水是液體能從縫隙中通過，而固體雜質因為顆粒體積相對較大，不能通過，所以簡易凈水裝置中小卵石、石英沙的作用是：過濾；因為活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附能力，所以簡易凈水裝置中活性炭的作用主要是：吸附；海水經過圖1簡易凈水裝置，只能除去難溶于水的固體雜質和異味、色素，海水中的氯化鈉等可溶性的鹽不能除去，因此圖1裝置得到的水中含有氯化鈉等可溶性雜質；圖2為蒸餾裝置，海水經圖2裝置單獨處理后，所得水為蒸餾水，是純水。故海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是：圖1所得的水中含有氯化鈉等可溶性雜質，圖2所得的水（蒸餾水）是純水。（2）圖3為簡易水電解器，水電解器中正極得到的氧氣，負極得到的氫氣。A管與正極相連，因此A管中產生的氣體是：氧氣。水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故電解水的文字或符號表達式為：。（3）硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，肥皂水加入其中會形成較多浮渣。等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩或攪拌，如果出現浮渣多，泡沫少的現象，該樣品為硬水，如果出現泡沫多，浮渣少的現象，該樣品為軟水。因此區別硬水和軟水可用肥皂水；因為硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物在加熱條件下易分解生成難溶于水的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質，所以加熱煮沸過程中可溶性鈣鎂化合物會大大減少，降低水的硬度。因此家庭中通常采用煮沸的方法降低水的硬度。（4）根據圖示，A表示的是H2，B表示的是O2，C表示的是H2O，D表示的是水分子分解成的氫原子和氧原子。對于由分子構成的物質來說，分子是保持物質化學性質的最小粒子，因此保持水的化學性質的最小粒子是水分子，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。故能保持水的化學性質的粒子模型的是C。（5）①向江河中放養適量的魚蝦，保持生態平衡，正確；②清理江河中的污泥，減少水中的污染物，正確；③禁止向河道內傾倒垃圾，可以防止水體污染，正確；④禁止使用化肥和農藥，不正確，應該合理使用化肥和農藥。因此建議中不合理的是：④。15、試管AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應移出導管BC或BEbBD4P+5O22P2O5耗盡集氣瓶中的氧氣【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器可知，①是試管；

（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，可選用的發生裝置是A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反應符合一變多的特點，屬于分解反應；實驗結束時應該先移出導管后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流進試管，使試管炸裂；

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，應該用B裝置作為發生裝置；

因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；

若用F裝置（裝置內沒有水）來收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氣體應從b進入F中；當選用E裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是收集前，集氣瓶中未注滿水、未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集；

（4）①紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，符號表達式為：4P+5O22P2O5；

②實驗中紅磷必須要過量，目的是耗盡集氣瓶中的氧氣；

③由題意分析可知，集氣瓶中氧氣的體積為（V2-V3），空氣的體積為（V-V1），故該方案中氧氣的體積分數的數學表達式為：?！绢}目點撥】氣體制備實驗中，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、2H2O22H2O+O2↑隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器（合理即可）澄清石灰水澄清石灰水變渾濁【解題分析】

（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，故b圖中，將注射器內液體甲注入廣口瓶中，發生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器；

（2）用澄清的石灰水可以檢驗二氧化碳，為證明該反應有二氧化碳生成，液體丙應為澄清石灰水，證明該反應有二氧化碳產生的現象是澄清石灰水變渾濁；

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑；隔熱（合理即可）；

（2）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、⑤③②④①⑥磷+氧氣五氧化二磷20.5%沒有冷卻到室溫讀數(或紅磷量不足、裝置漏氣等止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內的氣體從導管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多不能因為硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內壓強變化不大測量結果更準確或更環?！窘忸}分析】

（1）連接裝置，并檢查裝置的氣密性；然后加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；紅磷燃燒熄滅后，進行振蕩；待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；根據進入的水的體積來計算出空氣中氧氣的體積分數；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；（3）第2，3，4，6組的水的體積就是消耗的氧氣的體積，mL=20.5mL；與空氣的體積100mL進行比較，結果得出氧氣約占空氣體積為×100%=20.5%；第1組進入的水偏少的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數、紅磷量不足、裝置漏氣等的原因；第5組進入的水偏多可能是因為止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內的氣態物質從導管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多；（4）上述