北京東城北京二中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生物體中含有多種氨基酸如圖為甘氨酸分子模型，下列有關甘氨酸的敘述正確的是（）A．甘氨酸中氫元素的質量分數最高B．一個甘氨酸分子中含有10個原子C．甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的D．甘氨酸中碳元素與氧元素的質量比為2:12．核電荷數多于核外電子數的粒子一定是（）A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子3．下列關于物質燃燒的說法，不正確的是A．蠟燭在氧氣中的燃燒比在空氣中的燃燒劇烈B．點燃的鎂條能在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光C．紅磷可以在氧氣中燃燒,產生大量白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體4．6月5日是世界環境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾5．化學反應之間、化學物質之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示關系的是（）ABCDX單質化合反應純凈物化合反應Y化合物分解反應混合物氧化反應A．A B．B C．C D．D6．下列實驗操作不正確的是()A．檢查氣密性B．氫氣驗純C．檢驗氧氣D．檢驗二氧化碳7．關于化學方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是………（）A．碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B．每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳C．該反應是一個化合反應D．一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子8．如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質類別的是（）A．①單質、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①單質、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物9．下列過程中，只發生物理變化的是()A．汽油揮發 B．蠟燭燃燒 C．食物變質 D．鐵打生銹10．下列實驗操作正確的是A．稱量氯化鈉 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．讀取液體體積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明在作業中用化學用語表達時出現如下幾個錯誤：①2個氫原子：H2②銅元素：Ca③鎂離子：Mg+2④氧化鋁：AlO請你幫他訂正：①_________②_________③_________④_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為響應環保要求,2019年9月23日起,晉城地區的部分尿素生產逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。（1）尿素的相對分子質量是_____。（2）請列式計算：①尿素中氮元素的質量分數是多少？_____（結果精確至0.1%）②一袋該氮肥中所含氮元素的質量至少是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．掌握化學語言的含義才能更好的運用化學語言，請完成的含義：（1）質的含義：氫氣和氧氣_____。（2）量的含義：①_____。②_____。③_____。14．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的方程式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_______。（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應的化學方程式為___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組發現，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學進行了如下探究。（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。（實驗驗證）實驗編號實驗操作實驗現象①在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃②在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡，木條復燃③待②中反應結束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量稱得固體質量為0.5g④將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡，木條復燃（分析數據、得出結論）（1）實驗③證明土豆在反應前后____________沒有發生變化；實驗④證明土豆在反應前后__________沒有發生變化。結論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。（2）寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達式________。（實驗拓展）（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）．實驗時均以生成25mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。相關數據如下表：實驗編號3%過氧化氫溶液體積其他物質質量待測數據Ⅰ20mL鮮土豆片0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb①用量筒收集氣體的優點___________。②該實驗還需控制的量有_________。③上述實驗中的“待測數據”指_______；最后的結果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。（2）研究小組繼續開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內迅速產生大量氣泡。于是得出結論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關。請你重新設計實驗方案_______________。（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。16．生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成褐色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素。[提出問題]蔗糖是我們經常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?[資料卡片]（1）蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物)，有機化合物般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機化合物的____________性質(填“物理”或“化學”)。（2）化學反應前后①原子的種類，②分子的數目，③元素種類，④物質種類,⑤原子的數目，一定不變的是____________；(填序號)（3）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能是起到______的作用。[成份探究]蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。[實驗1]點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一只干冷燒杯，燒杯壁有水霧出現，則蔗糖含有______元素。倒轉燒杯后迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有_________元素。[實驗2]隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內壁也出現水霧，則蔗糖還含有___________元素。高溫加熱后產生黑色固體，經實驗證實是炭黑，一種碳單質。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、甘氨酸中碳、氧、氫、氮元素的質量比為：24：32：5：14，甘氨酸中氧元素的含量最高，該選項說法不正確；

B、一個甘氨酸分子中含有10個原子，即含有5個氫原子、1個氮原子、2個碳原子和2個氧原子，該選項說法正確；

C、甘氨酸是由甘氨酸分子構成，由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，該選項說法不正確；

D、甘氨酸中碳元素與氧元素的質量比為：24：32=3：4，該選項說法不正確。

故選：B。2、D【解題分析】

核電荷數多于核外電子數的粒子帶正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，故選D。3、D【解題分析】

A、蠟燭在氧氣中的燃燒比在空氣中的燃燒劇烈，A選項正確，不符合題意；B、點燃的鎂條能在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，B選項正確，不符合題意；C、紅磷可以在氧氣中燃燒，產生大量白煙，C選項正確，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D選項不正確，不符合題意。故選D。【題目點撥】本題考查物質在空氣和氧氣中燃燒的現象，純氧中比空氣中氧氣濃度大，物質燃燒更劇烈；識記紅磷、鎂條、鐵絲在空氣或氧氣中燃燒的現象是解題的關鍵；同時注意現象描述的準確語言表達。4、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會對環境造成任何污染；尾氣直接排放，會導致污染空氣；垃圾分類回收，既能節約資源，又能保護環境；選C5、D【解題分析】

圖示所示X、Y的關系是交叉關系。【題目詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質與化合物是并列關系，故錯誤；B、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應是一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質的反應，其特點可總結為“一變多”；化合反應和分解反應是并列關系，故錯誤；C、物質分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關系，故錯誤；D、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發生的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關系，故正確。故選D。6、D【解題分析】試題分析：二氧化碳驗滿時要注意將帶火星的木條放在集氣瓶口處，不能深入瓶內，所以D錯誤。故選D．考點：實驗操作7、D【解題分析】由化學方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳，該反應是一個化合反應，故選D8、B【解題分析】

純凈物中按元素組成不同，可分為單質與化合物，兩者屬于并列關系，其中化合物中又可分為含氧化合物等.【題目詳解】由圖示以及上述分析可以看出①應該是單質②應該是化合物，利用這些信息其中的并列與包含關系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，選項中只有B符合題意。故選B。【題目點撥】此題是對物質分類之間關系的考查，了解其中的并列與包含關系是解題的關鍵關鍵所在，同時區分各概念間之間的聯系與區別也是很重要的解題基礎。9、A【解題分析】A、汽油揮發的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化；

C、食物變質的過程中有對人體有害的新物質生成，屬于化學變化；

D、鐵釘生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。

故選A。

點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。10、D【解題分析】

A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯誤，A錯。B、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯誤，B錯。C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，C錯。D、讀取液體體積時，視線與凹液面最低處相平，D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HCuMg2+Al2O3【解題分析】

①原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字。2個氫原子表示為：2H；②銅元素的元素符號為：Cu；③離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數字。鎂離子的離子符號為：；④氧化鋁中鋁元素為+3價，氧元素為-2價，根據化合物中各元素化合價的代數和為零，則化學式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、6046.7%23.35kg【解題分析】

（1）尿素的相對分子質量是；（2）①尿素中氮元素的質量分數是；②50kg尿素中含氮元素質量為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下反應生成2個水分子每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質量的水每2mol氫氣和1mol氧氣在點燃條件下恰好反應生成2mol水【解題分析】

（1）該反應可讀作：氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水。（2）微觀上，可讀作每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下反應生成2個水分子；該反應可讀作：每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質量的水；該反應可讀作：每2mol氫氣和1mol氧氣在點燃條件下恰好反應生成2mol水。14、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑不易溶于水且不與水反應火星四射，生成黑色固體3Fe＋2O2Fe3O4【解題分析】

（1）高錳酸鉀在解加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是：不易溶于水且不與水反應；（2）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，火星四射，生成黑色固體，反應的化學方程式為：3Fe＋2O2Fe3O4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質量化學性質過氧化氫水+氧氣便于更好觀察收集的氣體的體積土豆和二氧化錳顆粒的大小收集25mL氣體所需的時間＞溫度用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲，放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑，冷卻后將銅絲插入一只裝有20mL3%的過氧化氫溶液的試管中，觀察試管內是否迅述產生大量氣泡催化劑的種類催化劑的顆粒大小或者溫度催化劑的純度催化劑的質量【解題分析】

分析數據、得出結論：（1）實驗③證明土豆在反應前后質量沒有發生變化；實驗④證明土豆在反應前后化學性質沒有發生變化；（2）土豆催化過氧化氫分解的文字表達式為過氧化氫水+氧氣；實驗拓展：（1）①用量筒收集氣體的優點是便于更好觀察收集的氣體的體積；②土豆為片狀，二氧化錳為粒狀，故該實驗還需控制的量有土豆和二氧化錳顆粒的大小；③比較兩種物質催化效果還需要