肇慶市實驗中學(xué)高三生物三四五高效課堂教學(xué)設(shè)計:有絲分裂_第1頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精“三四五”高效課堂教學(xué)設(shè)計:(授課日期:年月日星期班級)有絲分裂考點細(xì)化1、細(xì)胞生長的方式2、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系3、細(xì)胞周期的概念4、真核細(xì)胞的主要分裂方式。5、無絲分裂的特點授課題目有絲分裂擬2課時第1課時明確目標(biāo)相關(guān)考點重點難點重點:細(xì)胞周期的表示方法難點:細(xì)胞周期的理解課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計一、知識要點指重要內(nèi)容的要點和解析指重要內(nèi)容的要點和解析一、細(xì)胞的生長1、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系:細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越低。2、細(xì)胞核占細(xì)胞體積的相對比值:細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積擴大而增加。3、細(xì)胞的表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞核占細(xì)胞體積的相對比值兩者限制了細(xì)胞的長大,這也是細(xì)胞不能無限長大的原因.二、細(xì)胞的有絲分裂和增殖的周期性1、真核細(xì)胞增殖的方式:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。2、細(xì)胞周期:(1)細(xì)胞類型:連續(xù)分裂的細(xì)胞(2)持續(xù)時間:從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。(3)階段劃分:分裂間期和分裂期(4)特點:不同類型的細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)時間不同;細(xì)胞周期中分裂間期時間長2、細(xì)胞周期的表示方法(1)常規(guī)表示法(扇形圖、直線圖、曲線圖)B組DNA含量在2C到4C之間,說明細(xì)胞正處于DNA復(fù)制時期;C組細(xì)胞中DNA已經(jīng)加倍說明細(xì)胞處在分裂期。三、無絲分裂1、過程:細(xì)胞核延長→核中央向內(nèi)凹進,縊裂成兩個細(xì)胞核→真?zhèn)€細(xì)胞向中央凹陷→縊裂成兩個子細(xì)胞。2、特點:沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。核膜、核仁不消失。3、實例:蛙的紅細(xì)胞的分裂。二、經(jīng)典例題指本節(jié)課的例題指本節(jié)課的例題見《金版學(xué)案》P76例1☆變式練習(xí)1指與上例基本類似的練習(xí)指與上例基本類似的練習(xí)見《金版學(xué)案》P79跟蹤訓(xùn)練1三、問題過關(guān)指本節(jié)課練習(xí)指本節(jié)課練習(xí)課時訓(xùn)練P251、2、4、5、8因材施教:指根據(jù)本班實際情況,自己增加的內(nèi)容,可以是上課內(nèi)容,也可以是練習(xí)。此項內(nèi)容是本教案的補充,是集體備課后產(chǎn)生,故要手寫,一般不準(zhǔn)打印。指根據(jù)本班實際情況,自己增加的內(nèi)容,可以是上課內(nèi)容

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