第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年陜西省榆林市定邊縣七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共15小題，共30.0分）1.愛因斯坦指出：提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要。為此，我們應該（）A.學會獨立思考 B.一味追求獨特 C.不信一切權威 D.敢于否定一切2.小可乘坐電梯時，發現了一張海報（如圖），對此解讀正確的是（）

A.發揮男生女生性別優勢，取長補短 B.打破性別刻板印象，不受偏見束縛

C.關注男生女生性別差異，劃清界限 D.男女同學相互學習，促進男女平等3.山東省某中學高二年級學生陳家庚憑借強大的自信、機敏的反應能力和扎實的知識功底，在國際賽場上戰勝“數學神童“之稱的劍橋大學高材生丹尼爾，成為八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。陳家庚，一個身處新時代敢于有夢的強者，一個富有朝氣勇于追夢的少年，用實際行動詮釋了志不強者智不達的人生哲理。這說明（）

①自強可以保證我們人人取得事業的成功

②自強可以讓我們更自信

③自強，讓青春奮進的步伐永不停息

④自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.觀察如圖可知（）

A.表達情緒無需考慮他人感受 B.人與人的情緒會相互感染

C.我們的情緒是不能自控的 D.不要表達負面情緒5.一位作家曾說：“情緒是一把槍，當我們扣動情緒的扳機，槍口其實是對準了自己。”人生路上最大的敵人，是自己的負面情緒。這啟示我們（）A.要懂得欣賞自己的獨特 B.情緒影響人的觀念和行動

C.要成為自己情緒的主人 D.負面情緒有百害而無一利6.當人們看到社會中的不正義行為時，憤恨的情緒使人產生正義感；當人們看到自己的祖國取得一項項偉大成就時，人們就會產生無比喜悅情緒，由此而表現出崇高的愛國主義情感。這說明（）

①情感與情緒是一樣的

②情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展

③情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸積累和發展

④情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感A.①② B.①④ C.②④ D.③④7.2023年2月24日，中國載人航天工程三十年成就展在國家博物館正式開展。載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”，幾代中國航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可以感悟出（）A.集體的力量取決于成員數量的多少 B.集體的成功需要凝聚共同愿景，分工協作

C.集體是充滿關懷的，幫助個人成長 D.集體需要制定共同的規則，建立競爭機制8.我們每個人都是集體中的一員，同時又是一個有個性的人。一個班集體，是由個性各異的人組成的。集體與個性的關系是（）

①在集體中生活，有利于我們發展自己的個性

②在集體中生活，有助于我們認識和完善自己的個性

③在集體中生活，有利于我們豐富自己的個性

④在集體中張揚自己的個性，會削弱集體的凝聚力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.電影《萬里歸途》，講述了前駐地外交官宗大偉與外交部新人成朗在努米亞臨危受命接受撤僑任務穿越重重封鎖帶同胞回國的故事，影片傳遞了人民生命至上的價值情懷，具有凝聚人心的集體主義力量。下列對集體主義認識正確的是（）

①個人利益和集體利益在根本上是一致的

②堅持集體利益，就不能關注個人利益

③只有維護個人利益，集體利益才有保障

④當個人利益同集體利益發生矛盾時，要堅持以集體利益為重A.①③ B.②④ C.①④ D.②③10.無目標的努力，猶如在黑暗中遠征。開學第一課，某班主任與同學們共同商定本學期的奮斗目標：齊心協力，力爭第一。這一共同愿景（）

①是集體的精神動力之源

②是推動集體發展的內驅力

③凝聚著集體成員拼搏向上的力量

④引領集體成員團結一致，開拓進取A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④11.如圖三幅漫畫共同反映的主題是（）

A.法律是統治階級意志的體現 B.法律是個人的唯一活動準則

C.法律與我們的生活息息相關 D.法律相伴人的一生12.2023年3月13日，十四屆全國人大一次會議高票表決通過關于修改《中華人民共和國立法法》的決定。這所體現的我國法律的重要特征是（）A.法律由國家制定或認可 B.法律具有普遍約束力

C.法律由國家強制力保證實施 D.公民在法律面前一律平等13.育才造士，為國之本。3月21日，《新時代的中國網絡法治建設》白皮書發布，要求對未成年人優先保護，為未成年人構建良好網絡環境。我國開展“護苗”行動是因為（）A.未成年人享有特殊權利和特殊保護 B.未成年人是祖國的未來民族的希望

C.網絡保護為未成年人成長奠定基礎 D.未成年人應善于借助網絡慎重交友14.《中華人民共和國未成年人保護法》第一百零八條規定：“未成年人的父母或者其他監護人不依法履行監護職責或者嚴重侵犯被監護的未成年人合法權益的，人民法院可以根據有關人員或者單位的申請，依法作出人身安全保護令或者撤銷監護人資格。”這體現出對未成年人的（）A.家庭保護 B.政府保護 C.學校保護 D.司法保護15.法治建設要注重從青少年抓起，把憲法教育作為培養社會主義合格公民的基礎工程，使大中小學生樹立憲法意識。作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。為此需要我們（）

①自覺遵守法律，學會依法辦事

②樹立法治意識，讓法治內化于行，外化于心

③做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者

④運用法律解決生活中遇到的一切問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析說明題（本大題共4小題，共50.0分）16.【青春時光】

當代青年是同新時代共同前進的一代。某中學七年級（1）班在看完“感動中國2022年度人物頒獎經典”后開展了以“感悟青春，規劃成長”的主題研討活動。以下是活動的幾個環節，請你參與其中，并回答問題。

【致敬榜樣】一個個令人動容的名字，一段段催人奮進的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓真誠常存，致敬向上的力量。針對感動中國人物的事跡，同學們紛紛展開了以下討論。

只要“獨善其身”，就能“止于至善”。

人無德不立，“止于至善”，可以從點滴小事做起。(1)請結合所學知識，任選一位同學的觀點進行評析。

【青春創造】錢七虎，我國防護工程學家。六十多年來，他參與了許多重大國防工程，他牽頭制定了我國首部城市人防防護等級標準，創建了我國防護工程人才培養體系，解決了核武器和常規武器工程防護一系列關鍵技術難題。(2)在看完上述新聞后，同學們紛紛表示，要參與創造。榜樣的力量是無窮的，榜樣對青少年有什么樣的作用？

【青春情感】青春，用創造見證生命的喜悅。在“雙減”大背景下，為了不讓“減負”變成“減智”，國家給愛好科技創新的青少年學生提供了廣闊舞臺，寒暑假期間的全國青少年高校科學營、全國青少年科技創新大賽等活動鼓勵越來越多的青少年積極參與，勇于探索，保持著對科學的一份好奇和熱愛。(3)上述材料體現出國家鼓勵青少年培養哪種思維潛力？我們應該怎么做才能激發這種潛力？17.【青春的情緒】

材料一：小秦是一個比較懂事的孩子，平時和父母的關系不錯。最近可能因為換季，西安的天氣變化異常，小秦的心情也變得焦躁不安，還常常和父母爭吵。

材料二：現代人的情緒遭遇諸多挑戰：工作事務繁多、人際關系復雜、社會競爭加劇、放松渠道單一……抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥越來越常見，身處負能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，人們身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發泄作為情緒管理的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末、自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。(1)結合材料一，說說情緒受哪些因素的影響。情緒的作用有哪些？(2)根據材料二，談談對情緒進行管理的重要性。(3)你認為應該怎樣管理自己的情緒？18.最近，七年級（2）班準備代表學校申報縣級優秀班集體，以下是該班同學整理出的優秀事跡：

【讓和聲更美】班級成立伊始，班主任王老師帶領同學共同制定了爭創優秀班集體的活動計劃和課堂紀律、日常行為規范等規則。從此，創優活動成為同學們日常言行的標準。

【集體的溫暖】小明性格內向，學習成績也不理想。同學們主動和他交朋友，在學習和生活上幫助他。漸漸地，小明變得性格開朗，學習成績也有了很大進步，還在縣里舉辦的中小學生書法比賽中獲得一等獎。

【集體的力量】在全縣中小學慶祝中國共產黨成立100周年的知識競賽活動中，該班獲得一等獎。

請你運用所學知識，回答相關問題。(1)以上優秀事跡體現了該班集體具有哪些美好特征？(2)小明的變化和成長說明了什么？(3)向該班同學們學習，我們應怎樣建設美好集體？19.【加強保護健康成長】

材料一：2021年月12新修訂的未成年人保護法正式實施。此次新修訂的未成年文保護法在原來的基礎上，條文從72條增至132條。從結構來看，由原來的四大保護，即家庭保護，學校的保護、社會保護和司法保護，增加了：“政府保護”和“網絡保護”兩個方面的保護，全方位保護未成年人的健康成長。

材料二：新華社北京2021年8月30日電，近日，國家新聞出版署下發《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網絡游戲問題，進一步嚴格管理措施，堅決防止未成年人沉迷網絡游戲，切實保護未成年人身心健康。(1)我國為保護未成年人健康成長出臺了哪兩部專門法律？(2)未成年人為什么需要特殊保護？(3)面對紛繁復雜的互聯網，未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？

答案和解析1.【答案】A【解析】愛因斯坦曾指出，提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要。為此，我們學會獨立思考，A符合題意；B錯誤，不能一味追求獨特；C錯誤，說法太絕對；D錯誤，要敢于否定權威。

故選：A。

本題考查培養批判精神。思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。

仔細審題，聯系培養批判精神的有關知識作答。2.【答案】B【解析】依據題文的表述，性別不是邊界，偏見才是，告訴我們打破性別刻板印象，不受偏見束縛，B正確，符合題意；A觀點正確，但不符合題意；C錯誤，男生女生要保留適度的距離；D錯誤，男女同學相互學習，共同進步。

故選：B。

本題考查的知識點是男生女生各自的優勢。男生和女生因為性別差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優勢。

仔細讀題，在理解男生女生各自的優勢的基礎上，做出符合題意的選擇。3.【答案】C【解析】分析材料，陳家庚敢于有夢，勇于追夢，自信自強，戰勝劍橋大學高材生。這說明自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停歇，自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的努力，②③④都是正確的；①保證成功表達太絕對化了，是錯誤的。

故選：C。

本題考查自強的含義與表現。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。

解答本題，知道自強的含義與表現，排除錯誤答案，做出正確的選擇。4.【答案】B【解析】認真觀察如圖中的人物表現，踢貓效應中的發怒的老板遷怒與員工，員工又遷怒與兒子，員工的兒子將不良情緒轉移到小貓身上，表明人與人的情緒會相互感染，情緒具有相通性和感染性，所以B符合題意；A錯誤，表達情緒需要考慮他人感受；C錯誤，情緒是可以調控的；D錯誤，負面情緒也需表達。

故選：B。

本題主要考查情緒的類型及特點的有關知識。情緒具有感染性，情緒影響著人們的生活，我們可以通過改變自己的態度來調控自己的情緒。

審清題意、把握青春期情緒的特點，情緒的感染性，結合材料、仔細分析做出正確的選擇即可。5.【答案】C【解析】題干中的描述說明了我們要學會調節情緒，做情緒的主人，C說法正確；AB與題意不相符；D說法錯誤，負面情緒也有積極作用。

故選：C。

本題考查的知識點是學會調控情緒。積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發展、學習效率有著完全不同的作用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調節。

解答本題要審清題意，明確學會調節情緒的要求，選出正確答案。6.【答案】C【解析】題干中的描述說明了情感與情緒緊密相關，情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感，②④說法正確；①說法錯誤，情感與情緒是有區別的；③說法錯誤，情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。

故選：C。

本題考查的知識點是情感的類型與作用、情緒的類型及特點。情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，可能產生某種情感。情緒是短暫的、不穩定的，情感是逐漸積累的、穩定的。

解答本題認真分析題干內容，把握好情感的類型與作用、情緒的類型及特點，排除錯誤說法，完成解答。7.【答案】B【解析】題干說明集體的成功需要凝聚共同愿景，分工協作，故B正確；A錯誤，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作；CD排除，材料未體現此內容。

故選：B。

本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現為集體成員對集體的榮譽感及集體的地位。集體凝聚力在內部表現為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

本題屬基礎知識題，考查集體凝聚力，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。8.【答案】A【解析】良好的集體對我們成長有著許多積極的影響。集體生活培養我們負責任的態度和能力；集體生活培養人際交往的基本態度和能力；在集體生活中，可以不斷認識、完善、發展、完善自我，因此①②③正確；④錯誤，集體生活有利于發展個性，不會削弱集體的凝聚力。

故選：A。

本題考查個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發展。

本題屬基礎知識題，考查個人與集體，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案即可。9.【答案】C【解析】依據題干描述，電影《萬里歸途》傳遞了人民生命至上的價值情懷，具有凝聚人心的集體主義力量，告訴我們個人利益和集體利益在根本上是一致的，當個人利益同集體利益發生矛盾時，要堅持以集體利益為重，故①④說法正確；集體利益也要保障個人利益，②說法錯誤；應該是只有維護集體利益，個人利益才能保障，③說法錯誤。

故選：C。

本題考查對集體利益和個人利益的關系的認識和把握。在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的；以集體利益為重，并不排斥個人利益；集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是集體利益和個人利益的關系，才能做出正確選擇。10.【答案】D【解析】開學第一課，某班主任與同學們共同商定本學期的奮斗目標：齊心協力，力爭第一。這一共同愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力，凝聚著集體成員拼搏向上的力量，引領集體成員團結一致，開拓進取，所以，①②③④都正確，符合題意。

故選：D。

本題考查集體愿景的作用。美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。

仔細審題，明確主旨，把握集體愿景的作用等知識作答。11.【答案】C【解析】觀察漫畫可知，國家制定了個人信息保護法、民法典、未成年人保護法等保護我們的合法權益，三幅漫畫共同反映的主題是法律與我們的生活息息相關，C符合題意；漫畫中沒有體現法律是統治階級意志的體現、法律相伴人的一生，AD不符合題意；法律是個人活動準則之一，B說法過于絕對，錯誤。

故選：C。

此題考查法律的作用，考查觀察能力和運用所學知識分析問題的能力。法律已經深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面。我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。

解答此題需通過漫畫的畫面、文字信息，整體把握漫畫的寓意，掌握法律的作用，結合教材知識確定答案。12.【答案】A【解析】在全國人大上通過立法法，表明法律由國家制定或認可，故A說法正確；都是法律的特征，但在題干中沒有體現，故BC不符合題意；法律面前人人平等不是法律的重要特征，故D不符合題意。

故選：A。

本題考查法律特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

解答本題要認真分析題干內容，明確法律特征，排除錯誤說法，完成解答。13.【答案】B【解析】題干中，我國之所以開展“護苗”行動，是因為未成年人是祖國的未來民族的希望，未成年人的生存和發展事關人類的未來，B正確；A錯誤，未成年人不享有特殊權利；C錯誤，家庭保護是未成年人保護的基礎；D與題意不符，應排除。

故選：B。

本題考查法律保護未成年人健康成長。未成年人的健康成長關系著國家的前途和命運，需要國家和社會給予特殊關注。因此，保護未成年人是國家和全社會的責任。

審清題意，把握法律保護未成年人健康成長知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。14.【答案】D【解析】本題考查司法保護，即保護未成年人的六道防線。判斷六大保護是七下的一個難點。判斷的依據主要是看做事情的主體和內容。本題，是人民法院作出人身安全保護或者撤銷監護人資格，屬于典型的司法保護。司法保護是指國家司法機關（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關）依法履行職責，對未成年人時事的專門保護，故D正確。家庭保護是指父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，故A錯誤。政府保護是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護，故B錯誤。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護，故C錯誤。

故選：D。

本題考查司法保護。判斷的依據主要看做事情的主體和內容。

本題較為簡單，學生熟練掌握六大保護的相關內容即可選出正確答案。15.【答案】B【解析】青少年要想為法治中國建設貢獻自己的力量，就要樹立法治意識，自覺遵守法律，讓法治內化于心，外化于行，學會依法辦事，做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，故①③符合題意；②錯誤，讓法治內化于心，外化于行；④錯誤，“一切”的說法太絕對。

故選：B。

本題考查樹立法治觀念的知識點。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求，增強公民的法治觀念是實行依法治國的重要條件；只有人人樹立法治觀念，養成守法習慣，善于用法維權，才能有效地保護社會穩定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權益。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了樹立法治觀念的知識，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。16.【答案】【小題1】小東的觀點是錯誤的，該種說法過于絕對。做到“止于至善”，不僅需要“獨善其身”，還需要“兼濟天下”。②還需要從點滴小事做起。③還需要我們養成自我省察的習慣。③還需要我們養成慎獨的習慣等。

小南的觀點是正確的。①我們要追求“止于至善”的精神境界。②“止于至善”可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。【小題2】①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。【小題3】創造潛力。做法：①敢于打破常規，開創前人未走之路。②關注他人與社會，看重創造的意義和價值。③多參加社會實踐活動。④通過勞動改變自己。【解析】本題以熱點材料為背景，涉及到培養批判精神、開發創造潛能、榜樣的作用等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。

解答本題時要結合材料及問題，根據考查的主要知識點是培養批判精神、開發創造潛能、榜樣的作用等，運用所學，具體分析作答。17.【答案】【小題1】情緒受個人的生理周期、對某件事情的期許、周圍的輿論氛圍、自然環境等影響。情緒影響著我們的觀念和行動。【小題2】①通過情緒管理保持積極的心態，能讓我們的生活更加美好。②持續地處于負面情緒狀態，會危害我們的身心健康。③學會合理地調節情緒，有助于我們更好地適應環境。等等。【小題3】①要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。②要采取正確的方法調