PAGE1PAGE學(xué)年秋季學(xué)期高三年級(jí)英語學(xué)科集體備課記錄表（“六備式”大教案）課題Pronoun課時(shí)3課型Grammar年級(jí)班級(jí)高三備課時(shí)間授課時(shí)間主備教師參備教師備課標(biāo)備教材教學(xué)目標(biāo)：（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與能力：了解9種代詞的基本用法。熟練掌握不定代詞、替代詞、人稱代詞、物主代詞及反身代詞的用法。準(zhǔn)確把握代詞it表示時(shí)間、距離、天氣,it的固定句型及it作形式主語、形式賓語等的用法。過程與方法：通過復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值：通過簡(jiǎn)單的代詞學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠意識(shí)到高考并沒有想象中的難。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：人稱代詞、物主代詞、反身代詞的講解與應(yīng)用。?教學(xué)難點(diǎn)：不定代詞、it的用法。備學(xué)法簡(jiǎn)要概括學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和能力提高的策略：Inordertoimprovethestudents’Englishskillsandgrades,Iwillaskthestudentsreviewsomekeypointsaboutpronoun.Inclass,theyneedfinishthetasksaccordingtoteacher’sguidance.備教法教學(xué)方法：Presentation、TBLT、pairworkandgroupwork教學(xué)輔助：Slide、blackboard、workbook備教材、備考綱教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1:高考命題趨勢(shì)1.高考對(duì)代詞的考查有所變化,主要考查物主代詞、人稱代詞的用法,并開始考查反身代詞和不定代詞的用法,對(duì)it用法的考查有所弱化。2.這一專題在近兩年的高考短文改錯(cuò)中考查較多,在語法填空題中重點(diǎn)考查在語境中正確運(yùn)用代詞。Step2:人稱代詞、物主代詞、反身代詞人稱代詞的形式和用法人稱代詞的形式和用法第一人稱第二人稱 第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù) 單數(shù)復(fù)數(shù)主格 Iwe you you he,she,it they賓格 me us you you him,her,it themE.g:Theyareourclosefriends.Jimtoldustoleavehimalone.Whoisknockingatthedoor?It’sme.Iwillgowithher.Don’tplacesomuchpressureonus. 物主代詞的形式和用法第一人稱物主代詞的形式和用法第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數(shù)復(fù)數(shù) 單數(shù)復(fù)數(shù) 單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞 my our your your his,her,its their名詞性物主代詞 mine ours yours yours his,hers,its theirs1．物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，必須與所指的名詞在人稱、數(shù)和性別方面保持一致。如：Thewaitersofferedtheirfoodtothehomelessman.2.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，只能作名詞或動(dòng)名詞的定語。e.g.Thisisourclassroom.Wouldyoumindmyopeningthewindow?3.名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞＋名詞”，可單獨(dú)作主語、賓語、表語。此外，名詞性物主代詞還可與名詞及of連用，構(gòu)成雙重所有格。如：Thisishercoat.Mineisoverthere.Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.備教材、備考綱反身代詞的形式和用法反身代詞的形式和用法第一人稱 第二人稱 第三人稱單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù)復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù)myself ourselvesyourself yourselves himself,themselvesherself,itself 1.反身代詞通常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等動(dòng)詞和by,for,to,of等介詞后作賓語。如：Hewasleftathomebyhimselfthewholedayyesterday.2.反身代詞可以作主語的同位語，主要起加強(qiáng)語氣的作用，意為“親自，本人，親身”。e.g.Theteacherandpupilsmendedtheroadthemselves.3.反身代詞可以在be,feel,look,seem等系動(dòng)詞后作表語，表示身體或精神狀態(tài)處于正常。e.g.—Youlookpale.What’swrongwithyou?—I’mnotfeelingmyselftoday,notserious,though.反身代詞的習(xí)慣搭配Step3.不定代詞both (1)表示“兩者（都）”。(2)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。(3)與not連用表示部分否定。(表示全部否定需用neither)all (1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。(2)作主語，指人時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)；指事物的整體或抽象概念時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)。(3)與not連用表示部分否定。（表示完全否定需用none）either 表示“(兩者中的)任何一個(gè)”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一個(gè)”需用any)；(2)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。neither (1)表示“（兩者中）無一個(gè)”；(2)單獨(dú)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；(3)后接of短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞既可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。none 表示“(三者及三者以上中)無一個(gè)”或“沒有一點(diǎn)兒”；后接of短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞既可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)；既可指代可數(shù)名詞，也可指代不可數(shù)名詞。Each(1)強(qiáng)調(diào)“個(gè)體”，可作代詞和形容詞，指兩者或兩者以上中的每一個(gè)。(2)可以與of短語連用；可作主語、賓語、同位語和定語。作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；作同位語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)和主語保持一致。every (1)強(qiáng)調(diào)(整體中的)每一個(gè)，只能作定語，表示三者或三者以上中的“每一個(gè)”。(2)與not連用構(gòu)成部分否定。(3)可用來表示“每隔”。(4)不可與of短語連用。theother 可單獨(dú)使用，特指兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)”。 Heraisedonearmandthentheother.他先舉起一只手，然后舉起另一只。another 泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個(gè)”，代替單數(shù)可數(shù)名詞。another后可接“基數(shù)詞/few+復(fù)數(shù)名詞”，表示“另外的……(多少)”。 BuytwoCDsandgetanothercompletelyfree.購買兩張激光唱片即可免費(fèi)獲贈(zèng)一張。others只能單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some連用。特指“其他的全部人或事物”時(shí)用theothers。 none (1)特指語境中提到的人或物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量。(2)后可接of短語，可回答以howmany/howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句。nothing(1)指物，表泛指。(2)不可接of短語，可回答what引導(dǎo)的特殊疑問句。noone/nobody (1)常指人，僅用于指代可數(shù)名詞單數(shù)。不可接of短語，可回答以who引導(dǎo)的特殊疑問句。few 修飾或代替可數(shù)名詞 否定含義 幾乎沒有afew修飾或代替可數(shù)名詞 肯定含義 幾個(gè)；一些little 修飾或代替不可數(shù)名詞 否定含義 幾乎沒有alittle 修飾或代替不可數(shù)名詞 肯定含義 少量；一點(diǎn)點(diǎn)many 修飾或代替可數(shù)名詞 肯定含義 許多much 修飾或代替不可數(shù)名詞 肯定含義 許多Step4:替代詞、指示代詞替代詞one 替代上文出現(xiàn)的"同類"事物,但不是"同一"事物,泛指同類事物中的一個(gè),所替代的名詞必須是可數(shù)名詞。 theone替代前面提到的單數(shù)名詞,且表特指。有時(shí)可用that替代(尤其是在有后置定語的情況下)。 that 替代上文出現(xiàn)的"同類"事物,所替代的名詞可以是可數(shù)名詞,也可以是不可數(shù)名詞,其后常跟介詞短語作后置定語。 it替代上文出現(xiàn)的"同一"事物,被替代的名詞可以是可數(shù)名詞,也可以是不可數(shù)名詞Theweatheriscold.Idon'tlikeit.(it=theweather)天氣很冷,我不喜歡。指示代詞This,that,these,those的用法指代上文提到的事物一般用that或those,有時(shí)也用this;指代下文將要提到的事物,常用this或these。在打電話時(shí),用this來介紹自己,用that來詢問對(duì)方,不用I或you。當(dāng)所指代的詞后面跟有修飾語時(shí),通常用指示代詞that或those,不用其他代詞,其含義相當(dāng)于theone或theones。such和th