2023年小學下學期班主任的工作計劃第1篇：小學下學期班主任工作安排

本學期我接著擔當了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養呢?依據本班狀況制定安排如下：

一、本班學生基本狀況分析：

本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，特性張揚。成果不夠志向，學習習慣較差，成果不夠志向，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和看法，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：

1.重視養成教化：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、工作支配：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

4、出好第一期墻報。

四月份：

1、進行習慣養成教化，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。

3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

4、培育學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深化了解狀況,激勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通。

4、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛生。

六月份：

1、做好復習動員工作，仔細制定復習安排，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、制定復習安排，激勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項平安教化

第2篇：小學下學期班主任工作安排

本學期以學校的工作安排為依據，結合本班的實際制定出相應的班安排，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教化教學的質量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。新的學期起先，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作安排如下：

一、本班的基本狀況。

二年級有學生38人，經過一年多的.學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,學生初步養成肯定的行為習慣，但學生年紀終歸比較小，自我監控實力、評價實力還是有點差，需時常提點、督促，老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長。為此,我確定從以下幾點入手:

1,依據老師們平日的視察和班級管理員的反饋,剛好的表揚.對表現不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化。

2,設置每周一星獎，激勵孩子在各方面能有主動表現。

3,激勵學生主動參加學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教化，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4,每周依據學生們的表現狀況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，接著實行“組長輪值制”，發揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字仔細、勞動主動、衛生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與嘉獎。

3、接著實施每周四在辦公室開展一次班委會，發揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并剛好在班級進行反饋。

4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采納師生共同監督、剛好表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。

三、詳細支配：

三月份

1、召開班級會議，調整部分管理員崗位，支配開學初工作。

2、規定大課間體育運動項目(乒乓、跳繩、踢毽子、排球)，學生自選項目，并要求學生在大課間有序地進行活動，也為體育節提前做些打算。

3、對學生進行飲食平安教化。

3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教化活動。

4、春游活動

四月份

1、接著對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教化。

2、對學生進行各項平安教化。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節活動”，連續一周堅持每人每天幫助他人做一件事(自己記錄)，體驗并與他人共享勞動的歡樂,培育