中考滿分作文議論文寫作文時若想信手拈來，必需有高質量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特殊是在沖刺階段，素材積累更要優質高效。下面是我給大家帶來的中考滿分作文談論文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

中考滿分作文談論文1

考試，是每個同學必定要做的事。然而，許多同學可怕考試，我卻喜愛考試……

不知道大家是否作過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算得上是人之常情了，有些人成果不抱負，又不盼望讓自己的家人知道自己的成果，所以只好作弊。由于往往有些家長會因孩子成果不好而使用暴力，孩子的成果好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是由于那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力氣來彌補自己的不足。我喜愛考試，緣由是可以知道自己近期學得怎樣，不足之處至少還可以“挽救”。

說考試像戰斗，由于競爭激烈，當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟著絞了起來。在學校的班級中，差兩分就差了上百名。

考試有那么可怕嗎?的確是呀。假如有一次失手，學校有老師的責罵，回到家有爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的人白眼、看不起正等待著我們。

雖然考場并不是戰場，卻勝似戰場。戰場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

把考試看得最嚴峻的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復習，把那已經背得像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

考試中，我還是輕松的，由于不常失敗，于是考試我都布滿了自信。

考試就像無硝煙的戰斗，無論以前，還是今后，還會沒完沒了的驚險下去嗎?

中考滿分作文談論文2

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧!

傳奇，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理很多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到很多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍舊堅持讀書，就算有事耽擱了，也會抽空補上。

多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認為，這不必擔憂。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你遇到不健康的書籍時，你也會反抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別力量。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的學問，還會讓我們了解社會，了解世界，清晰更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做伴侶里的“小百通”，不是更好嗎?

我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得很多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能賜予那么多的學問呢?那就是書本，書本是公正的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶貝。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和學問，擁有更多的“財產”!

我認為“開卷有益”!不知你是否同意?

中考滿分作文談論文3

空閑之日，我細讀了歐陽修所作的《伶官傳序》一文，心中深有感受。其中，提出的“禍害常積于忽這一精辟的論斷，常令人深思不已。

一些小小的疏忽竟能導致禍害的降落，這好像有些不行思議，然而，其中隱蔽著的卻是千百年來人們在社會實踐中所獲得的一條無可辯駁的客觀規律。記得有句俗語，叫做“小洞不補，大洞吃苦”，它更為形象地提示了這種道理，不是嗎?一只蟻穴，無足輕重，但若不準時堵塞，能使千里長堤毀于一旦。學過哲學的人都懂得，之所以導致這種結果的產生，是由于事物進展總是從量變開頭的，肯定程度的量的積累，就會促使事物性質發生變化。由此可見，一些不引人留意的“忽微”往往是“禍害”產生的根源，而在當中起作用的卻是一個字——“積”。

對于“積”字，很多人都特別注意它，但大都從正面考慮，如“學習要積累”等等。而反面的呢?則未必了。其實，“積”字所起的反作用也并不少見，而往往被人所忽視。

現就以個人的品德來說，假如一個人在平常常不拘小節或是“反其道而行之”，最終總是要受到懲處的。像馮大興、朱澤明，他們竟從一個“堂堂的高校生”，頹廢沉淪為人民的罪犯!如此沉痛的事實不能不引人深省，這莫非不是他們平常不留意自己在道德、情操方面的修養所造成的嗎?假使他們留意了這一點，也斷不至于陷入泥塘，不能自拔。這種“禍害”的導致，不也是“積”字所起的作用嗎?

誠然，人們一時有小小的疏忽，并無可厚非，重要的，對于自己的過失，不能不重視，不以為然，更不能開脫和原諒，那種僅此一回，下不為例的想法，其實是自欺欺人，一般都并非僅此一回，也并非下不為例。對自己要求不嚴，經常是“忽微常積”的根本緣由。

話到這里，我們不妨可以說，“忽微”并不行怕，可畏的只是“忽微常積”。而能否化“小”為“無”，則取決于自己對“忽微”的態度了。假如不留意自己品德方面的“忽微”長期以往，又怎能不發生惡性膨脹呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。劉備臨終前所說的這句話對于我們不也是個很好的啟示嗎?要戒惡修善，不行以其小而等閑視之。因此，在平常，我們就必需防微杜漸。可以想見，假如我們每一個人都做到“見小善皆為之，絕之惡于初萌”。那么人們的思想情操將會有多么高尚，社會的文明將向前跨出更驚人的一步!

對于一個人的生活品德應是這樣，其它的也就不言而喻了。總之，無論我們在什么時候，只要涉及到這方面的問題，都須實行嚴以律己的態度。“見善修然，必以自存也;見不善愀然，必以自省也。”如果真的養成了這樣的習慣，你也將不會擔憂“禍害”的導致了。

僅此發一感想，以供自勉。

中考滿分作文談論文4

書是學問的海洋，是我們精神的食糧。是書，開啟了我們通往才智的大門，是書，教會了我們什么是榮辱。

我曾在書中讀到過這么一個真實的故事：他依靠父母辦起了一個廠，開頭時由于他工作很努力，廠很快就贏利了。他本可以干一番大事業，可是過了一段時間，這個男青年一到晚上就去賭場賭博，慢慢地，一個分公司被他輸掉了，后來又輸了幾百萬，再后來討債的人都追上了門。這時他才醒悟過來，可是已經晚了，房子沒了，錢沒了，公司也沒了。他被帶進了派出所。那些找他要債的人又找他老婆，他老婆沒方法只好離婚。就這樣他的妻子也離開了他，他悔不當時。但是沒用了，一切都沒了。這個真實的故事是叫我們引以為戒，千萬不能好逸惡勞，不然就只有可恥下場。

另一個故事我讀到過的卻剛好相反。這個故事的仆人翁是詹天佑。他是個有著很高評價的鐵路工程師，幾乎當時每條鐵路的建成都和他有關系。他非常愛國，當清政府打算興建我國第一條鐵路時，詹天佑就毫不遲疑地接下了這個重任。英國和俄國都想插手，但沒得逞，于是就挖苦他，但他還是沒用一個外國工程師。詹天佑說：“中國地大物博，而于一路之工必借重外人，我以為恥!”“中國人已經醒過來了，要用自己的工程師和自己的錢來修筑鐵路!”看，這就是我們的詹天佑。從他這里我知道了什么叫愛國，什么是光榮和恥辱。

讀《論語》又讓我們知道了孔子，知道了祖國文化的博大精深，知道了什么是仁、義、禮、智、信……

讀書，教給我們的的確許多許多，是它教我們明是非，懂禮儀，知榮辱。書真是我們的好老師!

中考滿分作文談論文5

寬容，是人與人之間的必備工具，就像帆船的帆，汔車的輪一樣，不行或缺。

寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊恒公說起。當年的齊恒公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經令他險些喪命的管仲為相，致使之前對他保持敵視的管仲不為感動，竟失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊恒公，使齊國大治，雄霸一方。鑒于史料，為什么齊國會成為春秋霸主呢?那是由于齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨啊!

寬容是感情的凝固劑。曾經看過這么一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的采訪，令人不行思議的是，他們結婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當記者驚異地詢問他們，為什么感情始終能維續至今?老大爺滿臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩地說出了真相：由于我們每次吵完架后總是會原諒對方的不是。顯而易見，65年的高婚齡始終是靠夫婦雙方的寬容維持至今。這中不是該引起人們的深思呢?曾經要好的伴侶只因一時的沖動及不準時的寬容，而導致終生懊悔;曾經擺在面前的良機，只因無法做到寬容，而追悔不已!

寬容也是感情的培育劑，就像野外的花兒，每一次的挫折總是能使它更加頑強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進一步。曾經有人這么說過：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補嘗。當你面臨著