做守法的公民八年級上冊第五課中考總復習法律真題演練

提升能力03熱點探究

突破考點02思維導圖

梳理框架01目

錄01思維導圖

框架梳理做守法的公民法不可為違法行為含義分類民事違法行為行政違法行為刑事違法行為法律責任遵章守法預防犯罪犯罪含義基本特征刑罰含義、種類加強防范預防犯罪善用法律依法求助法律服務機構(gòu)尋求法律救助訴訟善于斗爭02熱點探究

突破考點熱點探究

熱點案件一：2020年2月11日，黑龍江省牡丹江市東安區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪對17歲的被告人小明（化名）依法向東安區(qū)法院提起公訴。2月15日，東安區(qū)法院作出判決，被告人被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金2000元。

熱點案件二：2020年3月4日晚，恭城公安局栗木派出所在開展疫情防控工作中，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)上宅村委東村一商店民房中有多人聚眾賭博，公安機關已對涉案的13人處以行政拘留15日，并處1500元罰款。思考1：兩則案件分別對應了什么性質(zhì)的違法行為？并說說你的判斷依據(jù)。幾種違法行為的區(qū)別與聯(lián)系（總體）高頻考點：違法行為分類注意：違法行為≠犯罪一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別違反的法律民事法律規(guī)范行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范社會危害性相對輕微相對輕微最嚴重法律后果民事責任行政制裁刑事處罰處罰機關人民法院行政機關人民法院聯(lián)系1.都有社會危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔法律責任。三種違法行為的區(qū)別與聯(lián)系（具體）民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別法律責任民事責任行政制裁刑罰處罰停止侵害、返還財產(chǎn)、恢復原狀、賠禮道歉、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽等行政處分：警告、記過、降級、撤職、開除等行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境典型事例欠債不還、侵犯他人民事權(quán)利（財產(chǎn)權(quán)+人身權(quán)）、沒有依法履行合同義務等擾亂社會治安的行為，如：謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人；闖紅燈、賭博等故意殺人、持刀搶劫、販賣毒品等聯(lián)系無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。高頻考點：違法行為分類行政拘留vs拘役

行政拘留拘役區(qū)別性質(zhì)行政處罰刑罰適用機關公安機關人民法院適用對象違反行政法律法規(guī)的人犯罪分子期限1日以上15日以下1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時不得超過1年易混點：罰款vs罰金

罰款罰金區(qū)別法律性質(zhì)行政制裁（行政處罰）刑罰中的附加刑適用對象違反行政法律法規(guī)的人或單位犯罪分子金額一般在1元以上5000元以下《治安管理處罰法》根據(jù)犯罪情節(jié)決定金額，部分犯罪有罰金限額，部分沒有具體限額易混點：熱點探究

回顧案件：2020年2月11日，黑龍江省牡丹江市東安區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪對17歲的被告人小明（化名）依法向東安區(qū)法院提起公訴。2月15日，東安區(qū)法院作出判決，被告人被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金2000元。思考2：小明的行為屬于犯罪行為，犯罪的基本特征有哪些呢？法院對小明的處罰屬于什么類型的的處罰？有期徒刑和罰金分別對應刑罰的哪一類？（3）犯罪又稱作：刑事違法行為、嚴重違法行為高頻考點：犯罪與刑罰犯罪的含義、基本特征（P53）（1）含義：具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：刑罰的含義及種類（P54）（1）含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）種類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。熱點探究

案件：2020年2月11日，黑龍江省牡丹江市東安區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪對17歲的被告人小明（化名）依法向東安區(qū)法院提起公訴。2月15日，東安區(qū)法院作出判決，被告人被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金2000元。思考3:案件中小明只有17歲，卻走上了違法犯罪的道路，這給你什么啟示？有人認為，年齡小實施犯罪不要緊，請你評析這種觀點。青少年要加強自我防范，遠離犯罪高頻考點：預防犯罪青少年如何加強自我防范，遠離犯罪？（P55～56）（1）珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要杜絕不良行為。（3）應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。《預防未成年人犯罪法》不良行為嚴重不良行為含義嚴重違背社會公德的不良行為嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為表現(xiàn)曠課、夜不歸宿糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具攜帶管制刀具，屢教不改打架斗毆、辱罵他人吸食、注射毒品強行向他人索要財物多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物偷竊、故意毀壞財物多次偷竊參與賭博或者變相賭博參與賭博，屢教不改觀看收聽色情、淫穢音像制品、讀物等傳播淫穢的讀物或者音像制品等進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所進行淫亂或者色情、賣淫活動《預防未成年人犯罪法》熱點探究

回顧案件：2020年2月11日，黑龍江省牡丹江市東安區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪對17歲的被告人小明（化名）依法向東安區(qū)法院提起公訴。2月15日，東安區(qū)法院作出判決，被告人被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金2000元。思考4:如果你是小明詐騙的對象，你的權(quán)益受到了侵害，你會怎么辦？從訴訟的角度看這起案件，屬于什么訴訟類型？當我們遇到法律問題或合法權(quán)益受到侵害時，應怎樣依法求助？（P58～59）（1）可以通過法律服務機構(gòu)（如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）來維護合法權(quán)益。（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。考點：善用法律高頻考點：訴訟訴訟的含義、地位及適用情況（P59）（1）含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）地位：是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。（3）適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。含義民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。行政訴訟俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法程序解決行政爭議案件的活動。刑事訴訟國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。三種訴訟方式誤區(qū)1：違法行為就是犯罪行為。警示：行為的情節(jié)和對社會的危害程度是區(qū)分違法與犯罪的界限，行為是否觸犯刑法，社會危害性的大小是衡量一般違法與犯罪的標準。違法不一定犯罪，但犯罪必定違法。誤區(qū)2：一般違法行為的情節(jié)較輕，因此不需要承擔法律責任。警示：一般違法行為會損害國家和人民的利益，有些違法行為如不及時給予處罰、懲戒，還可能會發(fā)展為犯罪。因此，一般違法行為也要承擔相應的法律責任。誤區(qū)·警示誤區(qū)3：我們中學生年齡還小，就算實施了犯罪行為也沒關系。警示：盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實施嚴重危害社會的行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為就不受法律制裁。我國刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任；已滿十二周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、搶劫等，應當負刑事責任。誤區(qū)4：一般違法必然會演變?yōu)榉缸铩＞荆阂话氵`法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人若不及時改正，發(fā)展下去有可能走向犯罪的深淵。注意是有可能，而不是必然。誤區(qū)5：訴訟是維護我們合法權(quán)益的唯一有效途徑。警示：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障，但不是唯一有效途徑。非訴訟手段也是維護我們合法權(quán)益的常用有效手段。

誤區(qū)6：與違法犯罪行為作斗爭時，我們要不惜一切代價。警示：我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，一定要在保全自己的情況下采取機智靈活的方式。03真題演練

提升能力

數(shù)學中的韋恩圖，可以直觀形象地揭示道德與法治學科中不同概念之間的包含、并列或交叉關系。運用所學來判斷，下列韋恩圖所示概念之間的關系，正確的是(

)A．①②B．②③C．①④D．③④命題點一：法不可為B

2018年5月，桂林市交警部門開展機動車違規(guī)鳴喇叭專項整治行動，機動車駕駛員秦某在禁止鳴喇叭區(qū)域“任性”鳴笛，被處以罰款100元的處罰。“任性”鳴笛（）A．屬于民事違法行為，應受到行政處罰

B．屬于刑事違法行為，應受到刑罰處罰

C．屬于民事違法行為，應承擔民事責任

D．屬于行政違法行為，應受到行政處罰D

李某因謊報險情，被公安機關拘留；某出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品，作者將該出版社告上法庭。李某、某出版社的行為分別屬于（

）A.嚴重違法行為、一般違法行為

B.民事違法行為、行政違法行為C.行政違法行為、民事違法行為

D.行政違法行為、刑事違法行為C下列案例與違法行為類別對應正確的是(

)案例違法行為類別①小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機關予以警告處罰。民事違法行為②某公司因擅用方某照片進行商業(yè)宣傳被判賠償500元。行政違法行為③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個月。刑事違法行為④小強的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款。行政違法行為A.①②

B．①③

C．②④

D．③④D

目前全國正在深入推進的掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊了危害群眾生產(chǎn)生活的黑惡勢力，這些黑惡勢力犯罪行為的本質(zhì)特征是____，應承擔____法律責任。（）A．嚴重社會危害性刑事 B．觸犯了刑法刑事

C．嚴重社會危害性行政 D．觸犯了刑法民事A命題點二：預防犯罪

劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經(jīng)濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是(

)A.死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑B.刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征C.剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟損失屬于附加刑D.應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果D（2019.山東聊城中考）

2019年3月26日，浙江省寧波市中級人民法院公開宣判中宣部原副部長魯煒受賄一案，對被告人魯煒以受賄罪判處有期徒刑十四年，并處罰金人民幣三百萬元。對此，下列認識正確的是①寧波市中級人民法院是我國的法律監(jiān)督機關②法律面前人人平等是社會主義法治的基本原則③有期徒刑十四年屬于主刑，罰金人民幣三百萬元屬于附加刑④法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善，伸張正義A．①②③④ B．①②④

C．①③④ D．②③④D

田某（16周歲）在與同學姜某的沖突中，造成姜某重傷死亡。人民法院鑒于田某是未成年人，依法對其從輕處罰，判處其有期徒刑。對此認識正確的是（

）①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也應承擔責任②法律賦予未成年人受特殊保護的權(quán)利，我們要學會珍惜③法定義務須履行，違反法定義務必須依法受到刑罰處罰④人民法院獨立行使國家審判權(quán)，是國家的法律監(jiān)督機關A.①②B.①③C.②④D.③④

A

小剛有時曠課，還偷偷抽煙。老師告誡他要“防微杜漸，防患于未然”，這句話可理解為（

）A．小錯不斷，大錯不犯

B．不良行為不會發(fā)展為違法犯罪C．要從小事做起，預防違法犯罪

D．有不良行為的人一定會走上違法犯罪的道路C

欺負弱小、敲詐勒索、言語和肢體傷害……屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，影響了學生的身心健康和安全，受到了社會的廣泛關注。面對校園欺凌，被欺凌者應該(

)A．忍氣吞聲，息事寧人B．機智應對，依法維權(quán)C．以牙還牙，以暴制暴D．加強監(jiān)管，嚴格執(zhí)法B命題點三：善用法律

某區(qū)人民檢察院以徐某涉嫌投毒罪，向區(qū)人民法院提起公訴；魏某與稅務局干部趙某發(fā)生個人財產(chǎn)糾紛，于是向法院起訴趙某。上述兩個案例中，訴訟的類型分別是（）A.行政訴訟、刑事訴訟B.民事訴訟、行政訴訟C.刑事訴訟、行政訴訟D.刑事訴訟、民事訴訟D綜合提升

道路千萬條，安全第一條觀察漫畫《獲刑》(見右下圖)，運用所學知識回答下列問題。（1）漫畫中某乘客的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？請從危害性角度，分析其獲刑的主要原因。獲刑【答案】刑事違法行為；搶奪方向盤，嚴重危害車上乘客和路上行人的安全，觸及刑法。【解析】仔細觀察漫畫內(nèi)容，國家將公交車搶奪方向盤的行為被判刑，屬于刑罰，據(jù)此可以看出，漫畫中某乘客的行為屬于刑事違法行為。題干限定詞危害性角度，因此具體的理由闡述，我們可以從搶奪方向盤，嚴重危害車上乘客和路上行人的安全，觸及刑法進行說明。

在“掃黑除惡進校園，平安伴我共成長”專題法治課上，胡警官展示的一幅漫畫引發(fā)了同學們的思考。（