




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)日常經(jīng)驗(yàn)總結(jié)濉溪縣楊柳中心校明德小學(xué) 陳成PAGEPAGE1多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)日常經(jīng)驗(yàn)總結(jié)21世紀(jì)是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為載體傳遞多種媒體的信息時(shí)代。隨著時(shí)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被引入教育教學(xué)過程,激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱出強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì),有力地促進(jìn)了教學(xué)技術(shù)手段現(xiàn)代化的發(fā)展。2013年,談一下個(gè)人收獲:一、領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過多次培訓(xùn),我的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)得到了較大的提升。負(fù)擔(dān),就要努力提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng),而要達(dá)到這一目標(biāo),2013年9月到10月舉辦了多次培訓(xùn),老師們積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),相互教師大都能使用“班班通”設(shè)備,順利地開展教學(xué)活動(dòng)。二、加強(qiáng)制度管理要求每位教師在使用設(shè)備均要做好記錄,禁止更改計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)置,遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理制度》做成宣傳板到各班級(jí)張貼。三、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)U有專人負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的使用與維護(hù),電源開關(guān),衛(wèi)生保潔等,好設(shè)備防塵、防潮、防磁化等防護(hù)工作。四、維護(hù)做到三勤工作必須做到三勤:用設(shè)備過程中經(jīng)常遇到什么問題,有哪些技術(shù)需求,及時(shí)做好記錄并及時(shí)處理問題。2手勤:利用課余時(shí)間對(duì)各班設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)清理與維護(hù),及時(shí)解決設(shè)備故障和系統(tǒng)隱患,以保證班班通的正常使用。3嘴勤:同縣電教館董館長和我們中心校電教管理員周萬標(biāo)老師理技術(shù)水平。用不可低估用不可低估提高教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025獲獎(jiǎng)演講稿(15篇)
- 人教新目標(biāo) (Go for it) 版九年級(jí)全冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious!Section B教案
- 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(5篇)
- 2025證婚人發(fā)言稿(20篇)
- 2025年安全隱患排查活動(dòng)總結(jié)(16篇)
- Unit 1 You and Me Section A How Do We Get to Know Each Other教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)
- 幼兒園下學(xué)期中班保育員工作總結(jié)(4篇)
- 因工資原因辭職信范文(4篇)
- 合作經(jīng)營合同范文集錦(16篇)
- 混凝土建筑電氣培訓(xùn)課件
- 養(yǎng)老院老人活動(dòng)方案
- 小學(xué)中暑課件教學(xué)課件
- 江西公務(wù)員面試模擬5
- Unit 4 Natural Disasters Reading and Thinking 說課課件-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 厥陰病完整版本
- 熒光-光譜完整版本
- 代持房屋合作協(xié)議書范本
- 供應(yīng)鏈管理師技能競(jìng)賽理論考試題及答案
- (新版)糖尿病知識(shí)競(jìng)賽考試題庫300題(含答案)
- 新工人進(jìn)場(chǎng)三級(jí)教育表格
- 寫字樓保潔人員培訓(xùn)方案(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論