江蘇省泰州市泰興實驗初中教育集團2023-2024學年九年級上學期段考物理試卷(解析版)一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）如圖所示的器具中，使用時屬于省力杠桿的是（）A．獨輪車 B．船槳 C．筷子 D．掃帚2．（2分）下列有關數據符合實際的是（）A．一名中學生從一樓登上三樓克服自身重力做的功約為300J B．一個機械經改進后其效率可達100% C．從地上撿起一只雞蛋并把它緩緩舉過頭頂，所做的功約為10J D．一名中學生騎自行車的功率約為80W3．（2分）在下列情況中，人對物體肯定做功的是（）A．搬運工將貨物從地面搬到高為1.5m車上 B．東京奧運會舉重運動員舉著杠鈴不動時 C．足球被踢出后在草地上滾動的過程中 D．小明提著書包在水平地面上勻速行走4．（2分）關于熱值、熱量、內能和溫度，下列說法中正確的是（）A．熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量一定多 B．燃料燃燒的越充分，燃料的熱值一定越大 C．物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量 D．熱傳遞過程中，熱量可能從低溫物體傳遞到高溫物體5．（2分）到商店買手電筒的小燈泡時，用一節干電池來檢驗小燈泡是否完好，下列檢驗方法中正確的是（）A． B． C． D．6．（2分）學校校園有前后兩道門，為了加強校內安全，學校給值班室安上了指示燈（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會發光，表明門都關上了。下列圖中符合要求的電路是（）A． B． C． D．7．（2分）將規格完全相同的動滑輪，用繩子繞成甲、乙兩個滑輪裝置，如圖所示。使用甲、乙兩個裝置分別可過提升重力為G1和G2的兩個物體，升高相同的高度。繩自由端施加豎直向上的拉力分別為F1和F2，甲、乙兩裝置的機械效率分別為η甲和η乙，若G1＝G2，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（）A．η甲＝η乙 B．Fl＝F2 C．η甲＞η乙 D．Fl＞F28．（2分）呂一健同學把一根蠟燭截成長度不同的兩段，豎立在輕質杠桿的兩邊（支點在中點）。調整使杠桿水平平衡（設燃燒速度相同），則杠桿（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持平衡 D．條件不足，無法判斷9．（2分）在沿海地區白天的風通常從大海上吹來，而晚上的風從陸地上吹去，這叫海陸風。陸風和海風只在炎熱晴朗的天氣產生，從而使空氣形成對流，圖中與說明相符合的是（）A． B． C． D．10．（2分）在物理綜合實踐活動中，小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內繞軸O轉動，提升重物G．以下正確的是（）A．滑輪B為定滑輪，它的作用是能改變力的方向 B．硬棒CD是費力杠桿 C．滑輪A是動滑輪，它的作用是省力 D．重物上升過程中，軸O上增加的繩長小于重物上升的高度11．（2分）關于用小球和木塊來探究動能大小與哪些因素有關的實驗中，下列說法中正確的是（）A．比較圖甲、乙，本實驗研究的是木塊剛被小球撞擊時的動能 B．圖甲、乙實驗探究的是動能大小與質量的關系 C．圖丙所示，先讓質量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑，撞擊放在A處木塊，測出木塊移動距離AB為s1，再讓同一小球從斜面h'高處由靜止下滑（位置未畫出），撞擊放在B處木塊，測出木塊移動距離BC為s2。若s1＝s2，則h'＞h D．此實驗中，若水平面光滑，更便于實驗結論的得出12．（2分）嫦娥五號返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球，其著陸過程的部分軌跡簡化為如圖所示。下列說法正確的是（）A．AB段返回器的動能變大 B．BC段返回器的機械能變小 C．CD段返回器動能增加量小于重力勢能的減小量 D．A到D的全過程中返回器機械能守恒第二部分非選擇題（共76分）二、填空題（本題有9小題，每空1分，共31分）13．（3分）在市政建設施工中，我們經?？匆姽と擞们懈顧C切割水泥路面，工人師傅在施工時要不斷向鋸片上澆水（如圖所示），這是由于鋸片在切割路面時不斷，使鋸片的內能增加，溫度升高。向鋸片澆水，這是因為水的大，是通過的方式使其內能減少，溫度降低。14．（3分）蓄電池在充電時，相當于（選填“用電器”或“電源”）；從能量轉化的觀點來看，此時能轉化為能。15．（4分）汽油的熱值是4.6×107J/kg，它表示的意義是。汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將化學能轉化為能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態的示意圖，由圖可以看出沖程。如果這臺汽油機每分鐘內做功600次，則該汽油機飛輪轉速是r/min。16．（3分）人體中有許多杠桿，甚至踮一下人體腳尖都是人體杠桿在起作用，如圖所示為支點，通過小腿肌肉用力（F）踮起腳尖。按杠桿分類杠桿。若人的體重為600N，當踮起腳尖時，假使體重落在杠桿中點，兩腿肌肉各用力N。17．（3分）如圖所示，在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，使小鐵塊懸于罐體內。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下，罐子和小鐵塊的動能會轉化為橡皮筋的，滾動一段時間后罐子停下來，然后再沿斜面向上滾動，此時罐子的重力勢能會（“增大”“不變”或“減小”）。實際實驗中金屬罐（“能”或“不能”）回到斜面上的原釋放點。18．（4分）小明在探究冰熔化特點時，用酒精燈加熱50g的冰，每4分鐘完全燃燒的酒精質量均為0.2g，冰的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。由此可知：冰全部熔化成水后4分鐘吸收熱量為J，0.2g酒精完全燃燒放出的熱量為J，CD段酒精燈的加熱效率為%，BC過程中被加熱物質的內能將增加J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q酒精＝3×107J/kg]19．（3分）現用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與所掛物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系，如圖乙所示。若不計繩重和摩擦，動滑輪自重是N；當G物＝4N時，該滑輪組機械效率是%；僅改變圖甲中的繞繩方式，重復上述實驗物圖線與圖乙所示曲線（相同/不同）。20．（5分）小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中：（1）在連接過程中，開關應該是（選填“斷開”或“閉合”）的。（2）小剛連接了如圖所示電路，如果閉合開關，兩個燈泡都將（選填“不會發光”或“會被燒壞”），出現（選填“斷路”或“短路”）現象。（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認為只需拆除（選填“a”或“b”）這一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路。（4）小強認為，在小剛連接的電路中，要使電路中兩燈并聯，你認為三種方案中可行的有種。21．（3分）如圖甲所示，將一根彈簧和一個質量為1kg的金屬球（球上有小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面?，F將小球提到B端后松手，彈簧原來的長度（選填“大于”、“小于”或“等于”）40cm，在0﹣t1過程中，小球的動能（選填“增大”、“減小”、“先增大后減小”或“不變”），此過程中小球動能的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢能變化量。三、簡答題（本大題共10小題，共45分）22．（2分）如圖，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小力F及對應的力臂l。23．（2分）如圖所示，小球從a點由靜止釋放，請將小球動能最大的位置涂黑。24．（2分）請根據圖中實物圖，在虛線框內畫出相應的電路圖。25．（6分）在美麗鄉村建設中，政府為某村購置一批健身器材。工人在往車上搬運裝有健身器材的箱子時，用長木板搭了一個3m長的斜面，如圖所示。推箱子做的額外功是300J。（g取10N/kg）求：（1）推箱子做的有用功；（2）斜面的機械效率；（3）沿斜面的推力。26．（6分）十一長假期間，爸爸開車帶著小惠外出游玩，當汽車以30m/s的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發動機的效率為30%，汽油的熱值為4.6×107J/kg（假設汽油完全燃燒）。求：（1）汽車以30m/s的速度勻速行駛時，牽引力的功率。（2）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返300km，牽引力做的功是多少？全程需要燃燒多少kg汽油？27．（6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，各小組所用實驗裝置如圖所示。物理量實驗次數鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動距離s/m機械效率η110.10.60.355.6%220.10.90.374.1%330.11.20.3（1）在實驗操作中應拉動彈簧測力計；（2）第一組同學正確操作并記錄數據如上表。則第3次實驗中拉力所做的有用功為J，總功為J，機械效率為；（3）分析表中的實驗數據及測量結果可知：影響滑輪組的機械效率的因素是；（4）第二組同學也利用1N、2N、3N的鉤碼進行三次實驗，每次測得的機械效率均大于第一組同學的測量值，不可能的原因是（選填選項符號）。A.測拉力時，彈簧測力計未調零，指針指在零刻度線上方B.彈簧測力計每次拉動鉤碼時均加速上升C.第二組所使用的動滑輪的重力小于第一組28．（4分）如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗開始前，杠桿靜止時的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向移動。（2）調整好杠桿后，將4個鉤碼懸掛在A點，如圖乙所示。每個鉤碼重0.5N，杠桿在水平位置平衡，測力計示數F1＝N，若用調好的彈簧測力計拉動杠桿，如圖丙所示，則測力計示數F2＝F1。（3）若用圖甲狀態的杠桿進行該實驗，以下說法正確的有：。①不應該這樣探究，因為杠桿不處于平衡狀態②這樣實驗，不便于測量力臂③若每次杠桿傾斜程度相同，則能驗證杠桿平衡條件29．（3分）同學們利用同樣的實驗裝置“探究不同物質吸熱情況”，將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱（1）圖甲是一名同學的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：。（2）實驗中用表示物質吸熱的多少。（3）某同學根據記錄的實驗數據，繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化關系的圖象，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則煤油的比熱容為J/（kg?℃）。30．（6分）為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，直至酒精和碎紙片燃燒完。（1）小明設計如下記錄實驗數據的表格，其中①②兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整，①，②；加熱前水溫t/℃①10g酒精2532②2527（2）由表中記錄數據可知，如圖的中溫度計升高的溫度多，的熱值大；（3）實驗后小明根據實驗數據利用公式Q＝cmΔt算出了水吸收的熱量，再結合“10g酒精”這一數據，算出的酒精熱值偏，原因是。31．（8分）在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中：（1）如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度關系，他控制小車質量保持不變（填“同一”、“不同”）高度下滑，使小車到達水平面時。通過比較，可以比較小車具有的動能。（2）小華認為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小，通過在小車上加砝碼來改變質量，得到如圖乙所示的實驗情形，質量越大，物體具有的動能越（“大”或“小”），該結論是的。（“正確”或“錯誤”）（3）小磊在探究“動能大小與速度的關系”時將實驗裝置改成如圖丙所示，利用質量相同的鐵球將彈簧壓縮不同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行？答：。理由是。A.鐵球的質量相同，初速度不同B.鐵球的質量相同，初速度相同C.鐵球的質量不同，初速度不同D.鐵球的質量不同，初速度相同（4）如圖丁所示，質量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據影響動能大小的因素可知（選填“較大”或“較小”）的速度。

參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）如圖所示的器具中，使用時屬于省力杠桿的是（）A．獨輪車 B．船槳 C．筷子 D．掃帚【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、獨輪車在使用過程中，是省力杠桿；B、船槳在使用過程中，是費力杠桿；C、筷子在使用過程中，是費力杠桿；D、掃帚在使用過程中，是費力杠桿。故選：A?！军c評】杠桿根據其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿。2．（2分）下列有關數據符合實際的是（）A．一名中學生從一樓登上三樓克服自身重力做的功約為300J B．一個機械經改進后其效率可達100% C．從地上撿起一只雞蛋并把它緩緩舉過頭頂，所做的功約為10J D．一名中學生騎自行車的功率約為80W【分析】憑借生活經驗或簡單的計算或單位的換算對不同的物理量進行估算?！窘獯稹拷猓篈、一名中學生重力G約500N，該同學登樓做的功W＝Gh＝500N×6m＝3000J；B、使用任何機械做功時，機械效率都小于100%；C、一個雞蛋的重力約為0.3N，所做的功W＝Gh＝0.5N×3m＝1J；D、中學生騎自行車的速度在v＝5m/s左右，騎行功率在P＝＝，故D符合實際。故選：D。【點評】本題主要考查了學生的估測能力，在平時的學習與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯系起來。3．（2分）在下列情況中，人對物體肯定做功的是（）A．搬運工將貨物從地面搬到高為1.5m車上 B．東京奧運會舉重運動員舉著杠鈴不動時 C．足球被踢出后在草地上滾動的過程中 D．小明提著書包在水平地面上勻速行走【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可?！窘獯稹拷猓篈、將貨物從地面搬到高為1.5m車上，貨物在力的方向上通過了距離，故A正確；B、運動員舉著杠鈴不動，但杠鈴向上沒有移動距離，故B錯誤；C、足球脫離腳后靠慣性繼續在草地上滾動，故C錯誤；D、小明提著書包在水平地面上勻速行走時，但書包沒有在力的方向上通過距離，故D錯誤。故選：A?！军c評】力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功。4．（2分）關于熱值、熱量、內能和溫度，下列說法中正確的是（）A．熱值大的燃料完全燃燒，放出的熱量一定多 B．燃料燃燒的越充分，燃料的熱值一定越大 C．物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量 D．熱傳遞過程中，熱量可能從低溫物體傳遞到高溫物體【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，燃料完全燃燒放出的熱量Q放＝mq；（2）熱值是燃料的一種特性，其大小與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃燒程度無關；（3）改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞；（4）熱傳遞的條件：存在溫度差，熱量可以從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分?！窘獯稹拷猓篈、由燃料完全燃燒放出的熱量公式Q放＝mq可知，熱值大的燃料完全燃燒，還要看完全燃燒燃料的質量大小；B、熱值是燃料的一種特性，故B錯誤；C、物體內能增加，也可能是外界對物體做功；D、熱傳遞過程中，不可以從低溫物體傳遞到高溫物體。故選：C?！军c評】本題考查了對熱值特性的理解、改變內能的方法、熱傳遞的條件，屬于基礎題目。5．（2分）到商店買手電筒的小燈泡時，用一節干電池來檢驗小燈泡是否完好，下列檢驗方法中正確的是（）A． B． C． D．【分析】根據小燈泡的接法得出正確結論。小燈泡要接入電路，就要將小燈泡的底端金屬觸頭和側邊金屬螺紋殼接入電路?！窘獯稹拷猓篈、金屬螺紋殼沒有和電源的負極連接起來；B、電池的正負極都連在了小燈泡的底端金屬點上；C、電池的正負極都連在了小燈泡的金屬螺紋殼上，故C不正確；D、金屬觸頭接在了正極上，故D正確。故選：D?！军c評】此題考查了小燈泡的接法，這是我們的一個生活常識。6．（2分）學校校園有前后兩道門，為了加強校內安全，學校給值班室安上了指示燈（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會發光，表明門都關上了。下列圖中符合要求的電路是（）A． B． C． D．【分析】只有當兩道門都關上時，值班室內的指示燈才會發光，兩個開關控制一個指示燈，所以兩個開關為串聯。【解答】解：A、兩個開關和燈串聯，指示燈才會發光；B、兩個開關都閉合時，不符合要求；C、兩個開關并聯，指示燈都會發光；D、當S1閉合時，電源被短路。故選：A?！军c評】考查電路的設計，關鍵是根據題意設計出相應的電路圖，這是重點也是難點。7．（2分）將規格完全相同的動滑輪，用繩子繞成甲、乙兩個滑輪裝置，如圖所示。使用甲、乙兩個裝置分別可過提升重力為G1和G2的兩個物體，升高相同的高度。繩自由端施加豎直向上的拉力分別為F1和F2，甲、乙兩裝置的機械效率分別為η甲和η乙，若G1＝G2，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（）A．η甲＝η乙 B．Fl＝F2 C．η甲＞η乙 D．Fl＞F2【分析】在不計摩擦和繩重時，用相同的滑輪組裝不同的滑輪組：（1）已知物重G1＝G2、物體上升高度h相同，可利用公式：W有＝Gh得到有用功的大小關系；已知動滑輪重G動、物體上升高度h的大小關系，可利用公式：W額＝G動h得到額外功的關系；根據公式：W總＝W有+W額和效率公式：η＝確定機械效率的大小。（2）已知物重G、動滑輪重G動以及動滑輪上繩子股數n的大小關系，可利用公式：F＝（G+G動）判斷繩端拉力F的大小關系；【解答】解：AC、已知物體上升的高度h相同1＝G2，動滑輪重G動相同，由公式：W有＝Gh、W額＝G動h可知：甲的有用功等于乙的有用功，兩者的額外功相同可知：機械效率η甲＝η乙，故A正確、C錯誤。BD、由圖可知，甲，且物重G6＝G2，動滑輪重G動相同，由公式F＝動）可知：，，所以F1＜F7，故BD錯誤；故選：A?！军c評】本題考查滑輪組中拉力、有用功、額外功、效率等公式的應用，有一定綜合性，難度適中。8．（2分）呂一健同學把一根蠟燭截成長度不同的兩段，豎立在輕質杠桿的兩邊（支點在中點）。調整使杠桿水平平衡（設燃燒速度相同），則杠桿（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持平衡 D．條件不足，無法判斷【分析】（1）根據杠桿平衡條件先分析出兩力臂的大??；（2）蠟燭燃燒速度相同，經過一段時間后，蠟燭燃燒的質量相同、重力相同，求出蠟燭燃燒后左右兩邊力與力臂的乘積，然后比較它們的大小，根據左右兩邊力與力臂乘積的大小，判斷杠桿的狀態?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，m左＞m右，由G＝mg可知G左＞G右，開始，杠桿平衡左L左＝G右L右，因G左＞G右，L左＜L右；（2）蠟燭燃燒速度相同，過一段時間后，減少的重力ΔG相同，左邊（G左﹣ΔG）L左，右邊（G右﹣ΔG）L右，G左L左＝G右L右，則：（G左﹣ΔG）L左﹣（G右﹣ΔG）L右＝G左L左﹣G右L右﹣ΔGL左+ΔGL右＝ΔGL右﹣ΔGL左，由于L左＜L右，故ΔGL右﹣ΔGL左＞0，（G左﹣ΔG）L左﹣（G右﹣ΔG）L右＞0，即：左邊力與力臂的乘積大于右邊力與力臂的乘積，杠桿不再平衡。故選：A?！军c評】本題考查了杠桿平衡條件的應用，有一定難度，根據題意判斷出哪邊力與力臂的乘積大，是解題的關鍵。9．（2分）在沿海地區白天的風通常從大海上吹來，而晚上的風從陸地上吹去，這叫海陸風。陸風和海風只在炎熱晴朗的天氣產生，從而使空氣形成對流，圖中與說明相符合的是（）A． B． C． D．【分析】要解答本題需掌握：熱傳遞的條件以及水的比熱容較大的應用。【解答】解：日間陸地受太陽輻射增溫，陸面上空空氣迅速增溫而向上抬升，上空的氣溫相對較冷，補充那兒因熱空氣上升而造成的空缺；夜間陸地冷卻快，近地面氣流從陸地吹向海面，這就是海陸風、C、D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查學生對：熱傳遞，以及水的比熱容較大的了解和掌握。是一道難題。10．（2分）在物理綜合實踐活動中，小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內繞軸O轉動，提升重物G．以下正確的是（）A．滑輪B為定滑輪，它的作用是能改變力的方向 B．硬棒CD是費力杠桿 C．滑輪A是動滑輪，它的作用是省力 D．重物上升過程中，軸O上增加的繩長小于重物上升的高度【分析】（1）杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。（2）定滑輪是等臂杠桿，使用時既不省力，也不費力，但可以改變力的方向?！窘獯稹拷猓篈C、圖中A，使用時不能省力，但能改變用力的方向、C錯誤；B、推動硬棒CD，支點在O點，則動力臂大于阻力臂，故B錯誤；D、在重物上升的過程中，A，使用時不能省力，所以軸O上增加的繩長等于重物上升的高度。故選：A。【點評】本題考查了杠桿和定滑輪的相關知識，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單。11．（2分）關于用小球和木塊來探究動能大小與哪些因素有關的實驗中，下列說法中正確的是（）A．比較圖甲、乙，本實驗研究的是木塊剛被小球撞擊時的動能 B．圖甲、乙實驗探究的是動能大小與質量的關系 C．圖丙所示，先讓質量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑，撞擊放在A處木塊，測出木塊移動距離AB為s1，再讓同一小球從斜面h'高處由靜止下滑（位置未畫出），撞擊放在B處木塊，測出木塊移動距離BC為s2。若s1＝s2，則h'＞h D．此實驗中，若水平面光滑，更便于實驗結論的得出【分析】A、根據轉換法，通過比較物塊在同一水平面上被撞擊的距離來比較小球到達水平面時動能的大??；B、物體的動能大小與物體的質量和速度有關，研究動能與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；C、小球在運動過程中要克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，據此進行分析；D、根據牛頓第一定律分析。【解答】解：A、根據轉換法，實驗中，撞擊木塊時小球的動能；B、圖甲，從斜面下滑的高度不同，探究的是動能大小與速度的關系；C、第一次實驗時，第二次實驗時，小球在運動的過程中要克服摩擦力做功，所以小球在第二次撞擊木塊時的機械能比第一次大，則h'＞h；D、此實驗中，根據牛頓第一定律，不能得出實驗結論。故選：C?！军c評】本題探究動能大小與哪些因素有關的實驗，考查轉換法和控制變量法和牛頓第一定律的運用。12．（2分）嫦娥五號返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球，其著陸過程的部分軌跡簡化為如圖所示。下列說法正確的是（）A．AB段返回器的動能變大 B．BC段返回器的機械能變小 C．CD段返回器動能增加量小于重力勢能的減小量 D．A到D的全過程中返回器機械能守恒【分析】動能的大小與質量、速度有關，重力勢能的大小與質量、高度有關，機械能為動能和勢能的和，據此分析動能、機械能的變化?！窘獯稹拷猓篈、AB段，高度變大，是返回器的動能轉化為重力勢能，故A錯誤；B、BC段沒有受到空氣的阻力，保持不變；C、CD段，高度變小，速度變大，是重力勢能轉化為動能，一部分重力勢能轉化為內能，故C正確；D、A到D的全過程中，使得機械能減小，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了動能、重力勢能、機械能的變化，屬于基礎題。第二部分非選擇題（共76分）二、填空題（本題有9小題，每空1分，共31分）13．（3分）在市政建設施工中，我們經?？匆姽と擞们懈顧C切割水泥路面，工人師傅在施工時要不斷向鋸片上澆水（如圖所示），這是由于鋸片在切割路面時不斷做功，使鋸片的內能增加，溫度升高。向鋸片澆水，這是因為水的比熱容大，是通過熱傳遞的方式使其內能減少，溫度降低?！痉治觥扛淖兾矬w內能的方法：一是做功，二是熱傳遞，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式；水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少。【解答】解：用鋸片切割水泥路面時，克服摩擦做功、溫度升高，是通過熱傳遞的方式使鋸片的內能減少。用水來做冷卻劑，是利用水的比熱容大的特點，升高相同的溫度。故答案為：做功；比熱容。【點評】本題考查了學生對物體內能改變的方法、水的比熱容較大的了解與掌握，屬于基礎題目。14．（3分）蓄電池在充電時，相當于用電器（選填“用電器”或“電源”）；從能量轉化的觀點來看，此時電能轉化為化學能?！痉治觥坑秒娖髟陔娐分械淖饔檬窍碾娔?；蓄電池充電時能量轉化是電能轉化為化學能。【解答】解：蓄電池在充電時，相當于用電器，此時將電能轉化為化學能。故答案為：用電器；電；化學?！军c評】本題考查了電路的組成、能量轉化，屬于基礎題。15．（4分）汽油的熱值是4.6×107J/kg，它表示的意義是1kg的汽油完全燃燒放出的熱量為4.6×107J。汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將化學能轉化為內能，如圖所示是四沖程汽油機工作狀態的示意圖，由圖可以看出壓縮沖程。如果這臺汽油機每分鐘內做功600次，則該汽油機飛輪轉速是1200r/min。【分析】（1）根據熱值定義回答汽油熱值的物理意義；（2）在做功沖程中，燃料的化學能轉化為內能；（3）內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關上壓縮關下功”進行分析；（4）四沖程內燃機曲軸轉一圈，完成2個沖程，1個工作循環中包括4個沖程并對外做功1次?！窘獯稹拷猓海?）汽油的熱值是4.6×104J/kg，表示的意義是1kg汽油完全燃燒放出的熱量4.4×107J；（2）汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時將化學能轉化為內能；（3）由圖可知，進氣門和排氣門關閉，是壓縮沖程；（4）汽油機的一個工作循環包括四個沖程，飛輪轉兩周，則飛輪的轉速是1200r/min。故答案為：1kg的汽油完全燃燒放出的熱量為8.6×107J；內；壓縮。【點評】本題考查了內燃機的四個沖程，要求學生對每個沖程的特點、能量轉化等情況十分熟悉才能順利解答。16．（3分）人體中有許多杠桿，甚至踮一下人體腳尖都是人體杠桿在起作用，如圖所示腳尖為支點，通過小腿肌肉用力（F）踮起腳尖。按杠桿分類省力杠桿。若人的體重為600N，當踮起腳尖時，假使體重落在杠桿中點，兩腿肌肉各用力150N?！痉治觥坑蓤D可得，支點在腳尖處，人本身的重力是阻力，肌肉用力F是動力。根據力臂的定義，判斷動力臂和阻力臂的關系即可?！窘獯稹拷猓褐c在腳尖處，人本身的重力是阻力，所以動力臂是阻力臂的兩倍，動力是阻力的一半。如果雙腳著地，即300N，150N。故答案為：腳尖，省力?！军c評】本題考查杠桿平衡條件的公式，需要從人體上的物理現象中分析題意。17．（3分）如圖所示，在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，使小鐵塊懸于罐體內。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下，罐子和小鐵塊的動能會轉化為橡皮筋的彈性勢能，滾動一段時間后罐子停下來，然后再沿斜面向上滾動，此時罐子的重力勢能會增大（“增大”“不變”或“減小”）。實際實驗中金屬罐不能（“能”或“不能”）回到斜面上的原釋放點。【分析】利用控制變量法判斷影響動能、重力勢能、彈性勢能的各因素的變化；如本題對于同一個金屬罐，其質量一定，只通過比較金屬罐的速度、所處的高度和橡皮筋的形變程度來判斷鐵罐的動能、重力勢能和彈性勢能的變化。此題中，由于罐與地面之間存在著摩擦力，所以罐的機械能會減小，魔罐滾回來后不能回到原拋出點的位置?！窘獯稹拷猓航饘俟薏惶傅男泵嫔蠞L下，是從最高處滾下時、后由快到慢滾到最低點，金屬罐的動能和橡皮筋的彈性勢能增加，橡皮筋的彈性勢能增加，橡皮筋形變到最大程度。在橡皮筋恢復的過程中，金屬罐會由斜面底部自動滾上去，金屬罐先由慢到快，下面一段向上滾動主要是橡皮筋的彈性勢能減?。幌蛏厦嬉欢螡L動主要是橡皮筋的彈性勢能和金屬罐的動能減小。此題中，由于罐與地面之間存在著摩擦力，魔罐滾回來后不能回到原釋放點的位置。故答案為：彈性勢能；增大。【點評】本題考查鐵罐的機械能的轉化，包含了動能和彈性勢能、重力勢能的轉化，應細化整個過程的分析。18．（4分）小明在探究冰熔化特點時，用酒精燈加熱50g的冰，每4分鐘完全燃燒的酒精質量均為0.2g，冰的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。由此可知：冰全部熔化成水后4分鐘吸收熱量為1050J，0.2g酒精完全燃燒放出的熱量為6000J，CD段酒精燈的加熱效率為17.5%，BC過程中被加熱物質的內能將增加1050J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q酒精＝3×107J/kg]【分析】（1）根據熱量的計算公式Q＝cmΔt求出吸收的熱量（2）晶體熔化過程中吸熱溫度不變，物質處于固液共存態；（3）利用效率的計算公式η＝×100%來解題；（4）通過圖像分析BC段是固液共存狀態，到C點時全部熔化完，再繼續吸收熱量溫度才升高，BC段和CD段都是加熱4min吸收的熱量相同，即也是增加的內能。【解答】解：冰熔化過程中溫度不變，完全熔化成水后溫度才會上升，此時段，水溫升高了5℃，m水＝m冰＝50g＝5×10﹣2kg；所以4min中水吸收的熱量為：Q吸＝c水m水Δt水＝4.6×103J/（kg?℃）×5×10﹣4kg×5℃＝1050J；0.7g酒精完全燃燒放出的熱量：Q放＝m酒精q酒精＝0.2g×4×107J/kg＝0.6×10﹣3kg×3×102J/kg＝6000J；4min燃燒酒精0.7g，又因為4min水吸熱Q吸＝1050J，所以加熱效率為：η＝×100%＝；BC段物質吸收的熱量轉化成了物質的內能，所以BC段也加熱4min，所以內能增加了1050J。故答案為：1050；6000；1050。【點評】本題考查熔化實驗，和有關的熱量公式的計算，關鍵是將課本知識內容記憶清楚，仔細分析即可。19．（3分）現用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與所掛物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系，如圖乙所示。若不計繩重和摩擦，動滑輪自重是2N；當G物＝4N時，該滑輪組機械效率是66.7%；僅改變圖甲中的繞繩方式，重復上述實驗物圖線與圖乙所示曲線相同（相同/不同）?！痉治觥浚?）由圖乙可知，物重G＝8N時，滑輪組的機械效率η＝80%，不計繩重和摩擦，克服物重做的功為有用功，克服動滑輪重力和物重做的功為總功，根據η＝×100%＝×100%＝×100%表示出滑輪組的機械效率，即可求出動滑輪的重力；（2）當G物＝4N時，根據η＝×100%＝×100%＝×100%求出機械效率的大小；（3）不計繩重和摩擦，根據η＝×100%＝×100%＝×100%判斷僅改變圖甲中的繞繩方式滑輪組的機械效率是否變化，然后得出答案?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙可知，物重G＝8N時，因不計繩重和摩擦，克服物重做的功為有用功，所以，滑輪組的機械效率：η＝×100%＝，即：，解得：G動＝2N；（2）當G物＝4N時，機械效率為：η'＝×100%≈66.2%；（3）不計繩重和摩擦，由η＝×100%＝，僅改變圖甲中的繞繩方式，所得到的η﹣G物圖線與圖乙所示曲線相同。故答案為：2；66.7?！军c評】本題考查了滑輪組機械效率公式的應用等，明確有用功和總功是關鍵。20．（5分）小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中：（1）在連接過程中，開關應該是斷開（選填“斷開”或“閉合”）的。（2）小剛連接了如圖所示電路，如果閉合開關，兩個燈泡都將不會發光（選填“不會發光”或“會被燒壞”），出現短路（選填“斷路”或“短路”）現象。（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認為只需拆除b（選填“a”或“b”）這一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路。（4）小強認為，在小剛連接的電路中，要使電路中兩燈并聯，你認為三種方案中可行的有2種?！痉治觥浚?）連接電路時，開關必須處于斷開狀態；（2）導線將電源兩極連接起來的電路叫短路；短路時，用電器都不能工作，電源將被燒壞；（3）串聯電路中，電流只有一條路徑；并聯電路中，電流有兩條或多條路徑；（4）把幾個用電器并列連接在電路中的兩點之間，屬于并聯。【解答】解：（1）為保護電路，連接電路時；（2）根據電路圖可知，導線將電源兩極直接連接起來，因此兩個燈泡都不發光；（3）根據電路圖可知，拆除b這一根導線，則兩燈串聯連接；（4）要使兩燈成為并聯的電路，則電流應從電源的正極出發、然后匯合回到電源的負極，應將c導線的右端移接到A處或C處，若接到D處，故可行的有2種；故答案為：（1）斷開；（2）不會發光；（3）b。【點評】本題考查了連接電路的注意事項、故障分析、電路的狀態的識別、電路的改正及短路的危害，能正確區別串并聯電路。21．（3分）如圖甲所示，將一根彈簧和一個質量為1kg的金屬球（球上有小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面。現將小球提到B端后松手，彈簧原來的長度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）40cm，在0﹣t1過程中，小球的動能增大（選填“增大”、“減小”、“先增大后減小”或“不變”），此過程中小球動能的變化量小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢能變化量。【分析】（1）影響動能的因素是質量和速度，影響重力勢能的因素是質量和高度，影響彈性勢能的因素是彈簧的彈性形變程度；（2）動能、勢能、內能之間可以相互轉化?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，小球最終會靜止在彈簧上，且此時小球的高度為40cm；由圖象可知，小球最終會靜止在40cm高的彈簧上，即小球的重力和彈簧對小球的彈力相等1過程中，受力不平衡，向下做加速運動，小球的動能增大；由圖象可知，小球每次彈起的最大高度減小，在0～t3過程中小球重力勢能轉化為彈簧的彈性勢能、小球的動能和內能1過程中小球動能變化量小于重力勢能的變化量。故答案為：大于；增大?！军c評】本題考查影響動能、勢能的因素和能量之間的轉化，主要考查學生對所學物理知識點的靈活應用能力。三、簡答題（本大題共10小題，共45分）22．（2分）如圖，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小力F及對應的力臂l。【分析】（1）支點是杠桿繞著轉動的固定點，動力向下作用時，杠桿應繞石塊的C點轉動；動力向上作用時，杠桿應繞著杠桿與地面接觸A點轉動；（2）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力將越小。【解答】解：由圖示可知，當杠桿與地面的接觸點（A點）為支點時，所以此時動力最小，過D點作垂直于動力臂向上的力。如圖所示：【點評】本題考查杠桿平衡條件的應用，在力與力臂乘積一定的情況下，若支點與力的作用點成為力臂，此時的力臂最大，使用杠桿最省力。23．（2分）如圖所示，小球從a點由靜止釋放，請將小球動能最大的位置涂黑。【分析】（1）影響動能大小的因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大。（2）影響重力勢能大小的因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓簭腶點擺至b點的過程中，鐵球的質量不變、速度增大，動能增大；從b點擺至c，鐵球的質量不變、速度減小、動能減小，如圖所示：【點評】掌握影響動能、重力勢能大小的因素。會判斷動能、重力勢能的大小變化以及能量的相互轉化。24．（2分）請根據圖中實物圖，在虛線框內畫出相應的電路圖?！痉治觥扛鶕嵨飯D分析電路的連接情況，再畫出電路圖。【解答】解：由圖甲知，兩燈并聯1支路上，據此畫出電路圖如圖所示：【點評】本題考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是會判斷兩燈泡的連接方式和開關的位置，注意電路圖與實物圖要對應。25．（6分）在美麗鄉村建設中，政府為某村購置一批健身器材。工人在往車上搬運裝有健身器材的箱子時，用長木板搭了一個3m長的斜面，如圖所示。推箱子做的額外功是300J。（g取10N/kg）求：（1）推箱子做的有用功；（2）斜面的機械效率；（3）沿斜面的推力?！痉治觥窟\用W有＝Gh可求出有用功，再根據總功與有用功和額外功的關系得出總功，最后運用機械效率的公式求出機械效率。利用總功的公式變形可求出推力F?！窘獯稹拷猓海?）推箱子做的有用功為：W有＝Gh＝mgh＝120kg×10N/kg×1m＝1200J；（2）所做總功為：W總＝W有+W額＝1200J+300J＝1500J；故機械效率為：η＝＝＝80%；（3）由W總＝Fs得，推力為：F＝＝。答：（1）推箱子做的有用功為1200J；（2）斜面的機械效率為80%；（3）沿斜面的推力為500N?！军c評】熟練運用有用功、總功、機械效率的公式，是解答此題的關鍵。26．（6分）十一長假期間，爸爸開車帶著小惠外出游玩，當汽車以30m/s的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發動機的效率為30%，汽油的熱值為4.6×107J/kg（假設汽油完全燃燒）。求：（1）汽車以30m/s的速度勻速行駛時，牽引力的功率。（2）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返300km，牽引力做的功是多少？全程需要燃燒多少kg汽油？【分析】（1）汽車勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，據此求出牽引力的大小，再根據P＝＝＝Fv求出牽引力的功率；（2）已知牽引力和行駛的路程，利用W＝Fs得到牽引力所做的功；已知牽引力所做的功和發動機的效率，利用效率公式求出汽油放出的熱量，利用Q放＝mq求汽油的質量?！窘獯稹拷猓海?）因為汽車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以汽車受到的牽引力為F＝f＝1000N，汽車行駛的速度：v＝30m/s，則牽引力的功率：P＝＝＝Fv＝1000N×30m/s＝3×104W；（2）全程往返行駛的路程s＝300km＝6×105m，牽引力所做的功：W＝Fs＝1000N×3×107m＝3×108J，由η＝＝30%可得汽油完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝＝1×109J，根據Q放＝mq可得，全程往返需要汽油的質量：m＝＝≈21.3kg。答：（1）汽車以30m/s的速度勻速行駛時，牽引力的功率為3×104W；（2）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返300km2J；全程需要燃燒汽油21.7kg?！军c評】本題考查了功率公式、速度公式、效率公式、功的公式、燃料完全燃燒放熱公式以及二力平衡條件的應用，要求靈活應用相關公式。27．（6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，各小組所用實驗裝置如圖所示。物理量實驗次數鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動距離s/m機械效率η110.10.60.355.6%220.10.90.374.1%330.11.20.3（1）在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計；（2）第一組同學正確操作并記錄數據如上表。則第3次實驗中拉力所做的有用功為0.3J，總功為0.36J，機械效率為83.3%；（3）分析表中的實驗數據及測量結果可知：影響滑輪組的機械效率的因素是物體的重力；（4）第二組同學也利用1N、2N、3N的鉤碼進行三次實驗，每次測得的機械效率均大于第一組同學的測量值，不可能的原因是B（選填選項符號）。A.測拉力時，彈簧測力計未調零，指針指在零刻度線上方B.彈簧測力計每次拉動鉤碼時均加速上升C.第二組所使用的動滑輪的重力小于第一組【分析】（1）在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計；（2）根據公式W總＝Fs計算做功，W有＝Gh計算有用功，η＝計算第3次的機械效率；（3）比較第1、2、3次實驗數據，鉤碼升高的距離相同，繩子自由端移動的距離相同，說明使用的是同一裝置，所做的額外功相同，提起的重物不同，機械效率不同據此得出結論。（4）機械效率與動滑輪的重有關，根據機械效率公式分析。【解答】解：（1）在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計；（2）第3次實驗中，拉力所做的總功是：W總＝Fs＝1.6N×0.3m＝2.36J，滑輪組提起物體所做的有用功是：W有＝Gh＝3N×0.2m＝0.3J，滑輪組的機械效率為，η＝＝；（3）比較第4、2、3次實驗數據可知，物重越大，因此影響滑輪組的機械效率的因素是物體的重力；（4）A．測拉力時，指針指在零刻度線上方，機械效率變大；B．彈簧測力計每次拉動鉤碼時均加速上升，機械效率變??；C．第二組所使用的動滑輪的重力小于第一組，額外功減小，不符合題意；故選：B。故答案為：（1）豎直向上勻速；（2）6.3；83.3%；（4）B?！军c評】此題是探究滑輪組的機械效率，主要考查了實驗中所用的測量器材。同時考查了滑輪組機械效率的計算以及物重和動滑輪重對滑輪組機械效率的影響。28．（4分）如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗開始前，杠桿靜止時的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向右移動。（2）調整好杠桿后，將4個鉤碼懸掛在A點，如圖乙所示。每個鉤碼重0.5N，杠桿在水平位置平衡，測力計示數F1＝1.3N，若用調好的彈簧測力計拉動杠桿，如圖丙所示，則測力計示數F2＝F1。（3）若用圖甲狀態的杠桿進行該實驗，以下說法正確的有：②③。①不應該這樣探究，因為杠桿不處于平衡狀態②這樣實驗，不便于測量力臂③若每次杠桿傾斜程度相同，則能驗證杠桿平衡條件【分析】（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發現杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側，要使其在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向右調節，直到杠桿在水平位置平衡；（2）設一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據杠桿平衡條件判斷在B點掛鉤碼的數量；當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）動力臂是OC，根據杠桿的平衡條件求出彈簧測力計的讀數。（3）物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，受力平衡；調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態，這時杠桿的重心在支點上，使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響，且便于測量力臂?！窘獯稹拷猓海?）杠桿的右端上翹，要使它在水平位置平衡。（2）設杠桿每個格的長度為L，由杠桿的平衡條件可得FALA＝FBLB，即4×0.5N×2L＝F1×5L，解得F1≈1.7N；當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂等于OC＝×4L＝3L，根據杠桿的平衡條件可得FALA＝FCLC，F2＝＝2N。由F1＝N，則F2＝F1；（3）①小明在調節杠桿水平位置平衡前，杠桿靜止時的位置如圖甲所示，受力平衡；②③杠桿不在水平位置平衡，力臂不在杠桿上，不便于得出杠桿的平衡條件。故②③正確。故答案為：（1）右；（2）3.3；?！军c評】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調平及杠桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應的力臂。29．（3分）同學們利用同樣的實驗裝置“探究不同物質吸熱情況”，將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱（1）圖甲是一名同學的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：沒有控制液體的質量相同。（2）實驗中用加熱時間表示物質吸熱的多少。（3）某同學根據記錄的實驗數據，繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化關系的圖象，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。【分析】（1）根據控制變量法分析解答；（2）我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法；（3）比較物質吸熱能力的2種方法：①使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；根據Q吸＝cmΔt算出煤油的比熱容?！窘獯稹拷猓海?）要探究不同物質的吸熱能力，需要控制液體的質量相同，液體的體積相同，根據m＝ρV知液體的質量不相同；（2）根據轉換法，加熱過程中；（3）①根據圖象分析可知，加熱相同的時間，根據比較吸熱能力的第2種方法；②由圖乙可以