江蘇省泰州市學(xué)院附屬實驗中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯誤的是（）A．重構(gòu)胚如果著床成功并順利產(chǎn)出，其表現(xiàn)性狀可能兼有大熊貓與兔子的特點(diǎn)B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用只能是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞核具有相同的遺傳信息D．在形成早期胚胎的過程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂參考答案：B2.下列有關(guān)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述，錯誤的是：A．所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體，動物細(xì)胞沒有B．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有C．成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動物細(xì)胞一般沒有液泡D．動物和低等植物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞則沒有參考答案：A3.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用①基因工程

②細(xì)胞工程

③蛋白質(zhì)工程

④胚胎工程A．①②②③④

B．②①①③②

C．②①②③②

D．②①②④③參考答案：B4.關(guān)于植物組織培養(yǎng)的內(nèi)容，以下說法錯誤的是()A．一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)B．對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給予適宜的溫度和光照即可D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日參考答案：C5.某實驗小組欲從被石油污染過的土壤中篩選出能分解石油的細(xì)菌，下列操作中錯誤的是A．利用平板劃線法可對細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)B．以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基可用于篩選C．目的菌不能利用無機(jī)碳源合成有機(jī)物D．稀釋土壤時需在火焰旁的目的是防雜菌污染參考答案：A6.某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體，其中來自這個生物父方的染色體()A．有2條 B．有3條

C．有4條

D．無法確定參考答案：D7.右圖表示在一個有限環(huán)境中某一種群增長的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（

）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率大致等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②

B．①④C．①③D．③④參考答案：C8.在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系為A.a＝b+c

B.a＞b+c

C.a＜b2c

D.c＝a+b參考答案：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是弄清楚生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)，明確某個營養(yǎng)級的能量的幾個去向。9.從超市買回來的獼猴桃一般都沒有成熟，為了使獼猴桃盡快成熟，可選用的措施是（

）A．放在薄塑料袋中

B．與成熟的蘋果共同存放C．放在通風(fēng)良好的地方

D．放在冰箱中低溫保存參考答案：B10.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A．有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞

B．有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無氧呼吸C．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白參考答案：D11.在分離分解纖維素的微生物的實驗中，關(guān)于土壤取樣的敘述中，不正確的是（）A．可選取深層的土壤作為樣品B．可選取樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品C．可選取樹林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品D．可把濾紙埋在土壤中經(jīng)過30天左右，再選取已腐爛的濾紙作為樣品參考答案：A【考點(diǎn)】I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值．【分析】分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入的特殊物質(zhì)是剛果紅，該物質(zhì)能夠與纖維素反應(yīng)生成紅色復(fù)合物，如果某個菌落的周圍出現(xiàn)了透明圈，說明該種微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，能夠分解纖維素．【解答】解：纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，因此采樣時可選擇B、C兩項所述的環(huán)境，或者將富含纖維素的物質(zhì)如濾紙埋在土壤中經(jīng)過30天左右，再從已腐爛的濾紙上篩選纖維素分解菌．絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表3～8cm的土壤層，故不可選取深層土壤作樣品，否則細(xì)菌數(shù)目很少．故選：A．【點(diǎn)評】本題主要考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)問題，利用選擇培養(yǎng)基篩選出分解纖維素菌，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

12.下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產(chǎn)生酒精速率(v)的影響，其中正確的是()參考答案：C13.孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實驗，成功提出了遺傳學(xué)的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出貢獻(xiàn)，被人們公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)盂德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是

①豌豆是自花傳粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩

②解釋實驗現(xiàn)象時．提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1④檢測假設(shè)階段完成的實驗是：純合親本雜交和F1自交A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B14.細(xì)菌和變形蟲可遺傳變異的來源分別是（）①基因突變②基因重組③染色體變異④環(huán)境改變引起的變異A.①③和①③

B.①和①③

C.①②和②③

D.①②③和①②③④參考答案：B15.校園內(nèi)桂花開了，一片鳥語花香。校園內(nèi)所有鳥從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個層次（

）A.種群

B.個體

C.群落

D.ABC都不是參考答案：D種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體，校園內(nèi)所有鳥包括多個種群，A項錯誤；校園內(nèi)所有鳥包括很多個體，B項錯誤；同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，校園內(nèi)所有生物構(gòu)成群落，而校園內(nèi)所有鳥不能構(gòu)成群落，故C項錯誤；綜上所述，校園內(nèi)所有鳥不是一個種群、不是一個個體、也不是一個群落，故D項正確。16.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述錯誤的是A.間期DNA加倍的原因是DNA復(fù)制B.前期出現(xiàn)染色體的原因是染色質(zhì)螺旋化C.中期染色體便于觀察的原因是染色體都在細(xì)胞板上D.后期染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂參考答案：C【分析】有絲分裂不同時期的特點(diǎn):(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制，DNA加倍，A正確；B、進(jìn)入分裂前期的細(xì)胞由于染色質(zhì)高度螺旋化而形成染色體，B正確；C、有絲分裂中期，植物細(xì)胞中染色體上的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，便于觀察，而不是細(xì)胞板，C錯誤；D、有絲分裂后期，植物細(xì)胞中著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂的知識點(diǎn)，需要學(xué)生識記有絲分裂各時期的特點(diǎn)，由此判斷各圖所代表的時期，能夠識記并掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的的區(qū)別與聯(lián)系，最好能列表進(jìn)行比較，便于記憶。17.產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防遺傳病產(chǎn)生和發(fā)展。下列不屬于產(chǎn)前診斷的是（

）A．胎兒羊水檢查

B．孕婦血細(xì)胞的檢查

C．嬰兒體檢

D．孕婦B超檢查參考答案：C18.分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A.該遺傳病為伴x染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率為2/3C.Ⅲ10肯定有一個致病基因是Ⅰ1由傳來的

D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女發(fā)病率為1/4參考答案：B19.某生物學(xué)家在測定200平方千米的野兔的種群密度時，第一次捕獲50只做上標(biāo)記，然后放回到草原中，停留一段時間以后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只，則該草原內(nèi)野兔的種群密度為A.300只/平方千米 B.600只/平方千米C.3只/平方千米 D.6只/平方千米參考答案：C【分析】1、標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量。2、設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m。【詳解】根據(jù)題干分析，野兔的活動能力強(qiáng)，活動范圍廣，采用的是標(biāo)記重捕法；標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：50=60：5，N=600只．即200平方公里的野兔的種群密度為600只，所以每平方公里的野兔的種群密度為3只。故選C。20.下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（

）

A．供受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B．供體胚胎可移植到不同種動物體內(nèi)發(fā)育

C．受體子宮對外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點(diǎn)克服的難題

D．胚胎移植產(chǎn)下的個體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似參考答案：A21.下列關(guān)于誘變育種的說法，正確的是

A.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子，可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種

B.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子，可以定向產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種

C.誘變育種可以提高基因突變頻率，從中選育出符合人類需求的新性狀

D.誘變育種的原理就是人工誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變參考答案：C22.下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是（

）生物必須供應(yīng)的生長因子被合成釋放的物質(zhì)紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．競爭

B．捕食

C．互利共生

D．寄生參考答案：C23.科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，其主要原因是（

）A．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到B．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破C．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到D．哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜，線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)參考答案：D略24.在葉綠體中色素提取和分離實驗中，沒有探究的問題是：A．葉綠體色素的種類

B．葉綠體色素的顏色C．葉綠體色素提取和分離的方法

D．葉綠體色素的吸收光譜參考答案：D25.與下列的實驗研究有關(guān)的敘述正確的是 （） A、過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變 B、過程②屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng) C、丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體 D、過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇參考答案：C26.在果酒的制作實驗結(jié)束時檢測是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是（）A．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入重鉻酸鉀，混勻后滴加硫酸C．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀D．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀，并加熱參考答案：C【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】重鉻酸鉀用于酒精的鑒定，必須在酸性條件下才能與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．因此需先加入硫酸后再加入重鉻酸鉀、混勻，即呈現(xiàn)顏色反應(yīng)，不需要加熱．【解答】解：在果酒的制作后，為了檢測是否有酒精的產(chǎn)生，需要通過如下步驟檢測：先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色．故選：C．27.小黑麥的精子中有四個染色體組。用這種小黑麥的莖尖細(xì)胞、花藥分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是(

)A.八倍體、單倍體

B.四倍體、單倍體

C.四倍體、二倍體

D.單倍體、單倍體參考答案：A28.病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，下面有關(guān)病原體的說法正確的是（

）A.所有病原體共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是均不具有以核膜為界限的細(xì)胞核B.所有病原體性狀遺傳都不遵循孟德爾的遺傳定律C.病原體通常可以用作制備疫苗的原料D.病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成參考答案：C【分析】病原體可以是病毒、原核生物或真核生物。【詳解】病原體也包含真核生物，真核生物有細(xì)胞核，A錯誤；病原體中真核生物進(jìn)行有性生殖時性狀遺傳遵循孟德爾的遺傳定律，B錯誤；病原體通常可以用作制備疫苗的原料，誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，提高免疫力，C正確；病原體蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體上進(jìn)行，D錯誤。故選C。29.獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無子番茄的常用方法分別是（）①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長素處理．A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②參考答案：B【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：獲得無子西瓜的育種方法是④多倍體育種，原理是染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株的育種方法是①誘變育種，原理是基因突變；矮稈抗病小麥的育種方法是②雜交育種，原理是基因重組；無子番茄常在花蕊期，去掉雄蕊，用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭．故選：B．

30.下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是 ()A．基因工程的原理是基因重組B．運(yùn)用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異C．一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA分子上，屬于基因工程的內(nèi)容D．是非同源染色體上非等位基因的自由組合參考答案：D31.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A.基因的重新組合

B.基因突變

C.染色體數(shù)目的變異

D.基因分離參考答案：B略32.甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中涉及的兩個操作裝置圖。相關(guān)敘述正確的是()A．圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液，但兩者濃度不同B．圖乙試管經(jīng)稍稍加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍(lán)，另一支試管中的溶液不變藍(lán)C．圖甲操作需用玻璃棒迅速攪拌以使DNA析出，并纏繞在玻璃棒上D．圖乙操作中所用的二苯胺試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用以達(dá)到較好的鑒定效果參考答案：D33.下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（）A.過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D.人體的免疫功能越強(qiáng)身體越健康參考答案：C試題分析：過敏反應(yīng)是指有機(jī)體再次接受相同過敏原刺激產(chǎn)生的反應(yīng)；故A錯；B中應(yīng)該改成胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；B錯誤人體的免疫功能過強(qiáng)會引起自身免疫病，故D錯誤；選C考點(diǎn)：過敏反應(yīng)、糖尿病、自身免疫病；點(diǎn)評：考查免疫相關(guān)知識，學(xué)生容易錯選A，注意是“再次接受”相同過敏原刺激；34.關(guān)于單克隆抗體的不正確敘述是（）A.化學(xué)性質(zhì)單一 B.用有性繁殖獲得C.特異性強(qiáng) D.可用于治病、防病參考答案：B試題分析：單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。其作用有①作為診斷試劑：具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn)；②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。所以用有性繁殖獲得是不正確的。考點(diǎn)：動物細(xì)胞工程點(diǎn)評：本題難度一般，要求學(xué)生識記動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，考查學(xué)生對單克隆抗體的理解。35.植物扦插繁殖時，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是（

）①芽和幼葉生長迅速．容易成活

②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根

④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A．①②

B．③④

C．②③

D．①④參考答案：B36.下圖表示在一條mRNA上有多個核糖體同時在合成肽鏈，下列說法正確的是

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B．該過程的模板是脫氧核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同D．真核細(xì)胞合成①的場所是細(xì)胞質(zhì)參考答案：A37.培養(yǎng)流感病毒時，應(yīng)選用（

）A．固體培養(yǎng)基

B．含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液C．活的雞胚

D．無菌的牛肉湯參考答案：C38.觀察玻片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)(

)

A.目鏡

B.物鏡

C.光

D.反光鏡參考答案：D39.某DNA分子含腺嘌呤150個，占堿基總數(shù)的30﹪，則其復(fù)制兩次需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸參與到新的DNA分子中

A.100

B.150

C.300

D.450參考答案：C40.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，下圖為下丘腦行使功能的部分過程圖，請回答問題。（每空1分，共11分）(1)若刺激甲表示血糖濃度上升，則C細(xì)胞為

細(xì)胞，其分泌的

可以降低血糖。(2)若刺激甲表示寒冷，皮膚中的

接受刺激產(chǎn)生興奮傳至下丘腦

中樞，此時，圖中的物質(zhì)X為

，它作用于c細(xì)胞使其分泌促甲狀腺激素。

(3)若物質(zhì)X表示抗利尿激素，刺激甲為

，該激素的分泌量增加會促進(jìn)c細(xì)胞

。該過程體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于

調(diào)節(jié)。

(4)刺激甲引起的神經(jīng)沖動傳至a細(xì)胞時，膜外電位變化是

，a與b通過

(結(jié)構(gòu))連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過該結(jié)構(gòu)時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

。參考答案：（1）、胰島B

胰島素（2）、冷覺（溫度）感受器

體溫調(diào)節(jié)

促甲狀腺激素釋放激素（3）、細(xì)胞外液滲透壓升高

重吸收水

神經(jīng)和體液（4）、由正變負(fù)

突觸

電信號→化學(xué)信號→電信號42.為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的______處，DNA連接酶作用于____處。(填“a”或“b”)(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法是______________除此之外，還有基因槍法和花粉管通道法。(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用____________技術(shù)，該技術(shù)的核心是_______和_______。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用_________________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。參考答案：（1）a

a

（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

（3）植物組織培養(yǎng)

脫分化（去分化）

再分化

（4）耐鹽基因（目的基因）一定濃度鹽水澆灌43.