保密級(jí)別高在線教育平臺(tái)建設(shè)方案（）TIME\@"EEEE年O月"八月文檔版本統(tǒng)計(jì)版本編號(hào)版本日期修改者闡明/5/28建立模版及目錄構(gòu)造，內(nèi)容補(bǔ)充目錄TOC\o"1-3"\u第1章 背景 5第2章 需求分析 6 在線教育基礎(chǔ)環(huán)境 6 外界理解學(xué)校的途徑 6 家長(zhǎng)、學(xué)生、老師關(guān)心的問(wèn)題 6 在線教育 7第3章 總體設(shè)計(jì) 8 設(shè)計(jì)思路 8 建設(shè)目的 8 設(shè)計(jì)原則 8 設(shè)計(jì)根據(jù) 9 總體框架 9 建設(shè)內(nèi)容 10第4章 網(wǎng)站站群服務(wù) 10 建設(shè)目的 10 總體架構(gòu) 10 欄目規(guī)劃 11 網(wǎng)站站群系統(tǒng) 12 網(wǎng)站界面 15第5章 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù) 16 系統(tǒng)概述 16 系統(tǒng)架構(gòu) 16 功效設(shè)計(jì) 17第6章 在線課程服務(wù) 17 系統(tǒng)概述 17 系統(tǒng)架構(gòu) 17 功效設(shè)計(jì) 17第7章 成績(jī)查詢服務(wù) 20 系統(tǒng)概述 20 功效設(shè)計(jì) 20 基本功效 20 服務(wù)功效 21 數(shù)據(jù)庫(kù)功效 21第8章 在線支付服務(wù) 22 系統(tǒng)概述 22 功效設(shè)計(jì) 22第9章 信息安全 22 建設(shè)目的 22 建設(shè)內(nèi)容 22 總體框架 24第10章 運(yùn)維服務(wù) 25 建設(shè)目的和范疇 25第11章 數(shù)據(jù)災(zāi)備 26 災(zāi)難備份概述 26 本地災(zāi)備 27第12章 實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 29第13章 項(xiàng)目組織實(shí)施及質(zhì)量確保 30 項(xiàng)目組織與管理機(jī)構(gòu) 31 項(xiàng)目實(shí)施管理 31 過(guò)程定義 32 定義辦法 32 階段定義 33 質(zhì)量跟蹤與過(guò)程控制 36第14章 收益分析 37 支出 37 效益 37第15章 投資預(yù)算及資金來(lái)源 37背景21世紀(jì)是教育大發(fā)展的時(shí)代，也是信息全球化的時(shí)期，在線教育等網(wǎng)絡(luò)教育也有如雨后春筍般的發(fā)展起來(lái),教育形式比以往更加多樣。在國(guó)外，有可汗學(xué)院這樣的在線教育機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)，例如新東方、學(xué)而思、101等等也紛紛開始了在線教育活動(dòng)。線上教育正成為傳統(tǒng)教育之外的一種補(bǔ)充式教育,一種新型的教育獲利模式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命、信息化時(shí)代發(fā)展，人們生產(chǎn)生活方式的巨大變革，在線教育會(huì)成為新的趨勢(shì)和不可逆轉(zhuǎn)的潮流，將來(lái)發(fā)展空間很大。現(xiàn)階段我國(guó)教育面臨以下問(wèn)題：在中國(guó)，教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學(xué)生難以享有到名校名師的資源；現(xiàn)在，傳統(tǒng)的線下教育，本身的弊端已經(jīng)初露端倪，線上教育的形式是一種有益的嘗試；如何協(xié)助他們改善學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，是一件意義不凡的事情。以上問(wèn)題通過(guò)教育和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，能較好解決以上問(wèn)題，在線在線教育平臺(tái)有以下有點(diǎn)：可獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：在線在線教育平臺(tái)中有些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源現(xiàn)實(shí)生活中不能獲得，例如聽四中老師上課。能夠節(jié)省時(shí)間：能夠減去諸多“上其它輔導(dǎo)形式”在路途、時(shí)間、精力上的浪費(fèi)。能屏蔽其它娛樂(lè)活動(dòng)：有些網(wǎng)校是能夠自動(dòng)屏蔽某些娛樂(lè)活動(dòng)（如QQ），盡量地排除其它網(wǎng)站干擾。

需求分析本需求在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，重要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、教育局、中國(guó)教育協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外有關(guān)刊物的基礎(chǔ)信息以及行業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料，結(jié)合進(jìn)一步的市場(chǎng)調(diào)查資料，立足于世界在線教育行業(yè)整體發(fā)展大勢(shì)，對(duì)中國(guó)在線教育行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、各地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r、重要公司，并對(duì)將來(lái)在線教育業(yè)發(fā)展的整體環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探討了和研判，現(xiàn)在整頓出重要的需求以下：在線教育基礎(chǔ)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)寬帶在學(xué)校和家庭已經(jīng)普及，家庭帶寬普通都在4M以上，已經(jīng)能滿足在線語(yǔ)音、視頻教學(xué)的需要。電腦已經(jīng)普及十幾年，學(xué)生，老師基本都能純熟的操作電腦。現(xiàn)階段在線教育基礎(chǔ)環(huán)境已經(jīng)能滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要。外界理解學(xué)校的途徑現(xiàn)階段家長(zhǎng)、老師、學(xué)生等缺少一種全方面理解學(xué)校的通道。學(xué)校在信息時(shí)代比較孤立，很難和外界保持溝通交流，需要給學(xué)校建立一種網(wǎng)站，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和外界保持溝通，加強(qiáng)和社會(huì)各方面互相理解。學(xué)校門戶網(wǎng)站是學(xué)校的“網(wǎng)上名片”。是學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收必須要有的。能夠展示校園文化、教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、教育理念等，體現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力！憑借學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校是能夠另一種方式在教育領(lǐng)域樹立新形象新品牌的。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、形象展示和溝通交流的管理平臺(tái)。能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校對(duì)外聯(lián)系的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，從而提高學(xué)校的對(duì)外形象，提高軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師關(guān)心的問(wèn)題家長(zhǎng)、學(xué)生、老師關(guān)心的重要問(wèn)題是學(xué)生的成績(jī)問(wèn)題。重要關(guān)心學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)，班級(jí)的排名，怎么提高學(xué)生的成績(jī)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供學(xué)生在校綜合能力評(píng)定，能夠?qū)崟r(shí)的反映每個(gè)學(xué)生的在校綜合能力，讓家長(zhǎng)更加好的理解每個(gè)孩子在學(xué)校的綜合能力，實(shí)時(shí)的反映整個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級(jí)班級(jí)的綜合能力，讓社會(huì)各界和教育部門能更加好的理解每個(gè)學(xué)校的綜合教育水平。在線教育教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學(xué)生難以享有到名校名師的資源，能夠通過(guò)在線課堂整合名校名師資源，打破傳統(tǒng)的耗費(fèi)人力和物力，以及社會(huì)中不正規(guī)經(jīng)營(yíng)的補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生能不受地區(qū)，不受教育資源限制，不受時(shí)間，并且能根據(jù)自己現(xiàn)有欠缺的選擇性的選擇正規(guī)老師的課程解說(shuō)，以及問(wèn)題解答，并且滿足學(xué)生的在線論壇問(wèn)題討論和學(xué)習(xí)辦法交流。

總體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路是采用云計(jì)算技術(shù)構(gòu)建一種高彈性和高可靠的信息化基礎(chǔ)教育服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)集中、五個(gè)開放、三個(gè)特點(diǎn)、一種目的”的建設(shè)思路：六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一傳輸網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一安全保障、統(tǒng)一運(yùn)維管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一備份恢復(fù)；五個(gè)開放：在建設(shè)中要遵照開放的技術(shù)架構(gòu)、開放的技術(shù)規(guī)范、開放的應(yīng)用接口、開放的服務(wù)平臺(tái)、開放的基礎(chǔ)資源；四個(gè)集中：集中機(jī)房環(huán)境、集中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、集中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、集中互聯(lián)網(wǎng)接入；三個(gè)特點(diǎn)：建立高彈性、高可用、高可靠的開放的共享和服務(wù)平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)按需服務(wù)，按質(zhì)、按量付費(fèi)；分層架構(gòu)，共享互備，分層交付；一種目的：實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)“一切皆為服務(wù)”的思想。建設(shè)目的、總體目的完畢站群服務(wù)，各學(xué)校能夠在該系統(tǒng)中創(chuàng)立自己的網(wǎng)站，現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)一種學(xué)校的網(wǎng)站。在每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上能夠查看某個(gè)學(xué)生在校綜合能力評(píng)定，上該校網(wǎng)絡(luò)課程，支持在線支付服務(wù)。設(shè)計(jì)原則統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)面對(duì)業(yè)務(wù)架構(gòu)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最高層設(shè)計(jì)，需要遵照統(tǒng)一規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，在具體項(xiàng)目中貫徹項(xiàng)目設(shè)計(jì)。統(tǒng)一原則，規(guī)范應(yīng)用在涉及到多個(gè)技術(shù)規(guī)范和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，應(yīng)遵照統(tǒng)一的原則規(guī)范體系和應(yīng)用服務(wù)建設(shè)規(guī)范體系。統(tǒng)一監(jiān)管，規(guī)范運(yùn)維以機(jī)房為運(yùn)行物理載體，共享商洛信息化基礎(chǔ)資源綜合服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)資源服務(wù)，按照統(tǒng)一傳輸網(wǎng)體系、統(tǒng)一安全保障體系、統(tǒng)一運(yùn)維服務(wù)體系、統(tǒng)一數(shù)據(jù)備份中心的建設(shè)思路，保持系統(tǒng)的可用性和可持續(xù)性。設(shè)計(jì)根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制各科教學(xué)大綱》總體框架在線教育平臺(tái)總計(jì)框架重要考慮互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，總體設(shè)計(jì)框架以下圖STYLEREF1\s3-5SEQ圖\*ARABIC\s11在線教育平臺(tái)個(gè)服務(wù)關(guān)系圖各“應(yīng)用服務(wù)”共享“基礎(chǔ)服務(wù)”的信息安全、數(shù)據(jù)災(zāi)備、運(yùn)維監(jiān)控和在線支付服務(wù)等，共同構(gòu)成在線教育平臺(tái)的服務(wù)體系。“基礎(chǔ)服務(wù)”實(shí)現(xiàn)對(duì)資源調(diào)配、管理、自助式動(dòng)態(tài)資源分派，能夠運(yùn)行期動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)資源配備，實(shí)現(xiàn)智能化的資源管理，從而優(yōu)化在線教育平臺(tái)的服務(wù)水平，同時(shí)減少了維護(hù)成本，縮短了各類需求的響應(yīng)時(shí)間，提高了管理效率。建設(shè)內(nèi)容序號(hào)名稱重要建設(shè)內(nèi)容布署位置1網(wǎng)站站群服務(wù)網(wǎng)站站群系統(tǒng)外網(wǎng)制作一套學(xué)校網(wǎng)站模版完畢一種學(xué)校的網(wǎng)站外網(wǎng)2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)3在線課程服務(wù)在線課程管理外網(wǎng)在線課程直播外網(wǎng)在線課程點(diǎn)播外網(wǎng)4成績(jī)查詢服務(wù)成績(jī)查詢服務(wù)外網(wǎng)5在線支付服務(wù)網(wǎng)上支付外網(wǎng)6信息安全統(tǒng)一登錄外網(wǎng)7運(yùn)維服務(wù)網(wǎng)站站點(diǎn)監(jiān)控外網(wǎng)8數(shù)據(jù)災(zāi)備數(shù)據(jù)災(zāi)備局域網(wǎng)網(wǎng)站站群服務(wù)建設(shè)目的建立網(wǎng)站站群系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)校能夠在該系統(tǒng)中建立自己的網(wǎng)站。實(shí)現(xiàn)一套學(xué)校網(wǎng)站的模版。每個(gè)學(xué)校都能夠套用這個(gè)模版建立自己的網(wǎng)站。運(yùn)用網(wǎng)站站群系統(tǒng)能夠減少每個(gè)學(xué)校獨(dú)立布署網(wǎng)站，減少學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成本。建設(shè)一種指定學(xué)校的網(wǎng)站。總體架構(gòu)公眾通過(guò)學(xué)校門戶網(wǎng)站理解學(xué)校的有關(guān)信息，訪問(wèn)該校有關(guān)的“應(yīng)用服務(wù)”和“基礎(chǔ)服務(wù)”，總體架構(gòu)以下圖所示：圖42學(xué)校網(wǎng)站總體架構(gòu)欄目規(guī)劃網(wǎng)站欄目定義以下:一級(jí)二級(jí)三級(jí)網(wǎng)站欄目闡明網(wǎng)站首頁(yè)走進(jìn)XX校園校園時(shí)訊學(xué)生風(fēng)采科研教育招聘招生交流互動(dòng)網(wǎng)站首頁(yè)網(wǎng)站站群系統(tǒng)功效描述本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)門戶網(wǎng)站的內(nèi)容管理，涉及站點(diǎn)的管理，欄目的管理，模板的管理，完善的權(quán)限管理，支持內(nèi)容的創(chuàng)立、審核及公布的全過(guò)程，支持內(nèi)容統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)含有良好的跨平臺(tái)能力和擴(kuò)展能力。采用主流模板技術(shù)，對(duì)網(wǎng)站呈現(xiàn)提供強(qiáng)力支持。 圖系統(tǒng)功效構(gòu)成圖功效規(guī)定1）信息公布平臺(tái)功效系統(tǒng)管理：對(duì)系統(tǒng)信息，站點(diǎn)，頁(yè)面，流程，欄目和內(nèi)容類型幾個(gè)功效模塊的管理操作。系統(tǒng)信息：介紹系統(tǒng)的某些基本信息。站點(diǎn)管理：對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行新建，修改，刪除，查找的管理操作，對(duì)索引進(jìn)行創(chuàng)立和刪除管理。創(chuàng)立頁(yè)面：對(duì)站點(diǎn)的全部頁(yè)面進(jìn)行生成。流程管理：對(duì)流程以及流程節(jié)點(diǎn)進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。欄目管理：對(duì)普通欄目進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。內(nèi)容類型：對(duì)內(nèi)容類型進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。模板維護(hù)：涉及對(duì)模板組，模板類型和模板的增刪改查的管理模板組：對(duì)模板組進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。模板類型：對(duì)模板類型進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。模板管理：對(duì)模板進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。內(nèi)容管理：涉及對(duì)內(nèi)容來(lái)源，內(nèi)容公布，內(nèi)容審核，內(nèi)容刪除回收和內(nèi)容維護(hù)的管理。內(nèi)容來(lái)源：對(duì)內(nèi)容來(lái)源進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。公布管理：對(duì)普通欄目下提交和公布的信息進(jìn)行刪除和查找操作。內(nèi)容審核：對(duì)普通欄目下提交的未審核信息進(jìn)行審核操作。回收站：對(duì)普通欄目下刪除的信息進(jìn)行還原和徹底刪除操作。內(nèi)容維護(hù)：對(duì)普通欄目，進(jìn)行信息的新建，修改，刪除，提交，排序，公布和對(duì)內(nèi)容靜態(tài)頁(yè)面的生成操作。賬戶權(quán)限：涉及對(duì)部門，顧客，賬戶，角色和權(quán)限幾個(gè)功效的管理部門管理：對(duì)部門進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。顧客管理：對(duì)顧客進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。賬戶管理：對(duì)賬戶進(jìn)行新建，修改，刪除，查找和密碼修改操作。角色管理：對(duì)角色進(jìn)行新建，修改，刪除，查找和角色分派賬戶操作。權(quán)限分派：對(duì)角色進(jìn)行對(duì)應(yīng)權(quán)限的分派。統(tǒng)計(jì)信息：涉及對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和操作日志的管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：對(duì)公布的內(nèi)容統(tǒng)計(jì)，欄目統(tǒng)計(jì)，站點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，賬戶公布信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。操作日志：對(duì)賬戶登錄系統(tǒng)進(jìn)行的操作日志進(jìn)行刪除，查找操作。互動(dòng)信息：涉及對(duì)投票，留言，信件類型和服務(wù)類型的管理投票管理：對(duì)投票進(jìn)行新建，修改，刪除和對(duì)投票主題進(jìn)行的增刪改查操作。留言管理：對(duì)全部留言類型下的留言進(jìn)行查看，查找，解決，刪除和分派操作。信件類型管理：對(duì)留言的信件類型進(jìn)行新建，刪除和修改操作。服務(wù)類型管理：對(duì)留言的服務(wù)類型進(jìn)行新建，刪除和修改操作。個(gè)性定制：涉及對(duì)功效項(xiàng)的管理，工作臺(tái)的管理和備忘的管理三個(gè)模塊。功效項(xiàng)管理：對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功效進(jìn)行新增，修改和刪除操作。自定義工作臺(tái)：對(duì)系統(tǒng)登錄后的工作臺(tái)進(jìn)行增減操作。備忘管理：涉及備忘的新建，修改和刪除操作。信息公開：涉及對(duì)主題，服務(wù)功效項(xiàng)，政府公開目錄，政府公開信息，依申請(qǐng)公開和文獻(xiàn)主題的管理。主題管理：對(duì)政務(wù)公開信息提交的主題進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。服務(wù)功效項(xiàng)：對(duì)政務(wù)公開中業(yè)務(wù)資源的重要服務(wù)功效項(xiàng)進(jìn)行新建，修改和刪除操作。資源目錄管理：對(duì)政府公開目錄進(jìn)行新建，修改，刪除和查找操作。資源信息管理：對(duì)政務(wù)公開信息（涉及基礎(chǔ)資源和業(yè)務(wù)資源）進(jìn)行新建，修改，刪除，排序，查找和提交主題操作。依申請(qǐng)公開：對(duì)全部公眾的依申請(qǐng)公開信息進(jìn)行刪除，辦理，查看，查找操作。文獻(xiàn)主題管理：對(duì)政務(wù)公開信息中信息的文獻(xiàn)主題進(jìn)行增加，刪除和修改操作。意見征集：涉及對(duì)意見的征集和成果的反饋的管理。意見征集管理：對(duì)意見進(jìn)行新建，刪除，查找和查看操作。成果反饋管理：對(duì)成果反饋進(jìn)行新建，刪除，查找和查看操作。 2）信息呈現(xiàn)平臺(tái)功效介紹搜索引擎對(duì)站點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行搜索，涉及網(wǎng)站的站內(nèi)搜索。站內(nèi)搜索提供對(duì)網(wǎng)站內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容數(shù)據(jù)進(jìn)行搜索的功效，也可實(shí)現(xiàn)各個(gè)欄目及其子欄目下的內(nèi)容的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜索的功效。個(gè)性化本系統(tǒng)采用動(dòng)態(tài)內(nèi)容靜態(tài)生成的規(guī)則，因此在生成靜態(tài)內(nèi)容之前要對(duì)將要公布的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的模板進(jìn)行關(guān)聯(lián)，最后生成的內(nèi)容能夠隨著模板的不同而不同，以這樣的方式實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。網(wǎng)站界面軟件界面是人與計(jì)算機(jī)之間的媒介。顧客通過(guò)軟件界面來(lái)與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交換。因此，軟件界面的質(zhì)量，直接關(guān)系到應(yīng)用系統(tǒng)的性能能否充足發(fā)揮，能否使顧客精確、高效、輕松、愉快地工作，因此軟件的和諧性、易用性對(duì)于軟件系統(tǒng)至關(guān)重要。推薦或合用的屏幕分辨率1024X768,兼容寬屏顯示屏;主屏設(shè)計(jì)方案要簡(jiǎn)要，大方，方便顧客進(jìn)行操作管理;充足考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)操作人員的操作習(xí)慣清晰、精確、符合顧客習(xí)慣、滿足人機(jī)工程學(xué)規(guī)定的界面.網(wǎng)站主顏色風(fēng)格參考以下圖：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)系統(tǒng)概述對(duì)在線教育平臺(tái)的某些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。涉及對(duì)學(xué)生賬戶，教師賬戶，校長(zhǎng)賬戶的管理。創(chuàng)立學(xué)校，創(chuàng)立年級(jí)，創(chuàng)立班級(jí)等服務(wù)。系統(tǒng)架構(gòu)功效設(shè)計(jì)賬戶管理：老師和學(xué)生能夠通過(guò)平臺(tái)自行注冊(cè)賬戶，老師賬戶需要通過(guò)網(wǎng)站總管理員審核才干正常使用。學(xué)校管理：增刪改學(xué)校。年級(jí)管理：增刪改年級(jí)。班級(jí)管理：增刪改班級(jí)。課程分類管理：課程分類增刪改。在線課程服務(wù)系統(tǒng)概述通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在商洛區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)名師教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂提高學(xué)生應(yīng)試能力，并且滿足學(xué)生的在線問(wèn)題討論和學(xué)習(xí)辦法交流。系統(tǒng)架構(gòu)功效設(shè)計(jì)功效點(diǎn)功效描述在線課件點(diǎn)播功效老師能夠?qū)⒅谱骱玫恼n件，如流媒體文獻(xiàn)(Flv,mp3,MP4)文檔課件（DOC,PPT,PDF,圖片等），上傳到平臺(tái)展示給學(xué)生看在線購(gòu)置學(xué)習(xí)課程/課件老師提供的課程，能夠是免費(fèi)，也能夠是收費(fèi)的，收費(fèi)的課程學(xué)生能夠通過(guò)平臺(tái)里面提供的第三方支付平臺(tái)，在線支付訂購(gòu)后參加學(xué)習(xí)，老師的收益作為學(xué)校績(jī)效考核的原則之一實(shí)時(shí)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂電子白板：通過(guò)電子白板的工具條，能夠在會(huì)議室里面進(jìn)行培訓(xùn)資料的標(biāo)注，畫圖,保存白板原則內(nèi)容等操作屏幕共享：能夠?qū)⒆约旱钠聊徽故窘o其它參加培訓(xùn)的人員觀看，特別適宜做某些類似CAD設(shè)計(jì)方面或者某些軟件操作培訓(xùn)等。手寫白板：通過(guò)接入手寫白板設(shè)備，能夠?qū)⒃趫D紙上面畫圖過(guò)程展示給參加培訓(xùn)的人員遠(yuǎn)程協(xié)助設(shè)立參數(shù)，方便為顧客調(diào)節(jié)麥克風(fēng)和攝像頭方便達(dá)成最佳效果多媒體共享：在參加過(guò)程中，播放某些視頻文獻(xiàn)，材料等給到參會(huì)人員觀看,允許引入youku，tudou等第三方網(wǎng)站的視頻資源提供在線播放顧客轉(zhuǎn)移，允許通過(guò)管理員方式轉(zhuǎn)移顧客到不同的房間參加會(huì)議資料共享：支持ppt，word，pdf,swf等慣用文獻(xiàn)，共享后，能夠邊培訓(xùn)邊做內(nèi)容方面的標(biāo)注和解說(shuō)支持全屏錄制，主講語(yǔ)音視頻錄制功效，保存成可供重復(fù)點(diǎn)播的課件內(nèi)容參會(huì)者和主講人，管理員，只需要網(wǎng)頁(yè)瀏覽器即可打開使用多人視頻模式：同時(shí)多個(gè)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)顯示出來(lái)互相溝通培訓(xùn)模式+數(shù)據(jù)：邊培訓(xùn)邊做文檔等內(nèi)容的解說(shuō)多個(gè)電子白板切換，保存白板批注內(nèi)容，紙質(zhì)拍照傳輸功效在線答疑文字交流：通過(guò)文字進(jìn)行文字交流名師風(fēng)采將體現(xiàn)杰出的老師在平臺(tái)里面展示，以提高老師的教學(xué)授課的主動(dòng)性新聞資訊將學(xué)校的某些狀況，通過(guò)新聞方式公布出來(lái)，供校內(nèi)學(xué)生，校外家長(zhǎng)，理解到學(xué)校的某些狀況。方便實(shí)現(xiàn)家校信息互通學(xué)習(xí)心得通過(guò)在線的課程學(xué)校和線下的學(xué)習(xí)，總結(jié)后在平臺(tái)里面展示給其它學(xué)生，達(dá)成學(xué)校總體成績(jī)水平的提高課件錄制功效通過(guò)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂里面提供的錄制功效，實(shí)現(xiàn)將老師的語(yǔ)音視頻錄制后保存到服務(wù)器里面，方便課后給學(xué)生觀看復(fù)習(xí)，形成一種知識(shí)積累庫(kù)課程檢索長(zhǎng)時(shí)間的積累，會(huì)有諸多課程，通過(guò)檢索供，能夠?qū)崿F(xiàn)快捷的找到自己想要的課程參加學(xué)習(xí)老師后臺(tái)功效通過(guò)老師后臺(tái)，能夠輕松創(chuàng)立課程，上傳課件，維護(hù)自己的某些課程信息，方便統(tǒng)一管理學(xué)生后臺(tái)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，能夠給老師發(fā)送站內(nèi)短消息網(wǎng)站總管理員后臺(tái)審核老師，課程分類維護(hù)。學(xué)生管理，授權(quán)課程開放權(quán)限等實(shí)時(shí)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)功效界面以下：成績(jī)查詢服務(wù)系統(tǒng)概述家長(zhǎng)能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)查詢每個(gè)學(xué)生階段內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，并通過(guò)系統(tǒng)應(yīng)用橫向縱向分析該學(xué)生在班級(jí)、年紀(jì)的排名，學(xué)生整體能力分析查找學(xué)員的局限性；老師能夠通過(guò)成績(jī)查詢平臺(tái)理解各個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)偏科學(xué)員教育，整體分析現(xiàn)在班級(jí)、年紀(jì)學(xué)員實(shí)力，與往年數(shù)據(jù)對(duì)比，評(píng)定升學(xué)率；教育部門通過(guò)成績(jī)查詢系統(tǒng)分析區(qū)域內(nèi)教學(xué)成果和局限性，評(píng)定區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)水平。功效設(shè)計(jì)基本功效添加功效：管理員能夠通過(guò)填寫表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等有關(guān)信息。系統(tǒng)能夠自動(dòng)避免重復(fù)信息。修改功效：管理員能夠?qū)?shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對(duì)修改后的信息進(jìn)行保存，并自動(dòng)查找與否是重復(fù)信息。刪除功效：管理員能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出的條件查找出要?jiǎng)h除的信息，并提示與否擬定刪除，如果擬定刪除，則把有關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除掉。管理員查詢功效：管理員能夠通過(guò)條件選擇查詢?nèi)啃畔ⅲ⑦M(jìn)行排序。注冊(cè)顧客充值：顧客充值、支付和費(fèi)用查詢。服務(wù)功效成績(jī)查詢：使用者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇多個(gè)方式(學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等)查詢學(xué)生個(gè)人單科、全部成績(jī)。成績(jī)橫向分析：使用者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇特定考試學(xué)生個(gè)人單科、全部成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)的排名，與最高分、平均分、最低分的差別，定位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與局限性。成績(jī)縱向分析：使用者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇一定周期（學(xué)期、年）學(xué)生個(gè)人單科、全部成績(jī)，并完畢學(xué)生周期內(nèi)成績(jī)變化趨勢(shì)分析及周期內(nèi)學(xué)校教學(xué)成績(jī)變化趨勢(shì)，從而鑒定學(xué)生成績(jī)進(jìn)步還是倒退。學(xué)校教學(xué)查詢：使用者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇查詢學(xué)校一定周期內(nèi)的升學(xué)率，畢業(yè)班級(jí)的錄用率，畢業(yè)班級(jí)單科或全部成績(jī)的最高分、平均分，過(guò)線人數(shù)，從而衡量學(xué)校優(yōu)勢(shì)教學(xué)科目和局限性，方便理解學(xué)校升學(xué)錄用比例。數(shù)據(jù)庫(kù)功效（MySQL,Oracle等）含有賬號(hào)管理，如權(quán)限設(shè)計(jì)（超級(jí)顧客、本地管理員、本地超級(jí)顧客<校長(zhǎng)〉、老師、學(xué)生），對(duì)于學(xué)生賬號(hào)含有收費(fèi)系統(tǒng)對(duì)接。學(xué)生信息的錄入：不同地區(qū)的學(xué)生通過(guò)多個(gè)途徑不擇地點(diǎn)、不擇時(shí)間地自主查找自己的基本檔案(不合規(guī)定的能夠由管理員及時(shí)去除)。學(xué)生信息的修改：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在任何地方，管理人員隨時(shí)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加和刪除，實(shí)現(xiàn)了信息的動(dòng)態(tài)管理。錄入學(xué)員的各科歷年考試成績(jī)，以及其它綜合能力所需評(píng)定數(shù)據(jù)。學(xué)校錄入歷年錄用分?jǐn)?shù)線等等。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，學(xué)生建議使用學(xué)號(hào)作為主鍵，一種年級(jí)作為一種數(shù)據(jù)表格等等，方便數(shù)據(jù)的查找，排序等等。含有數(shù)據(jù)自動(dòng)備份功效，避免病毒感染等等。數(shù)據(jù)容量：例如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)含有1000人20次8門課程協(xié)助錄入。在線支付服務(wù)系統(tǒng)概述平臺(tái)中的服務(wù)需要支付費(fèi)用的需要通過(guò)在線支付服務(wù)支付給用。功效設(shè)計(jì)注冊(cè)的顧客能夠充值，用來(lái)支付購(gòu)置的服務(wù)金額，查詢賬戶交易統(tǒng)計(jì)，賬戶余額等信息。信息安全建設(shè)目的信息安全服務(wù)緊緊圍繞數(shù)據(jù)安全保護(hù)、安全防護(hù)和安全管理三個(gè)方面為核心，為在線教育平臺(tái)構(gòu)建一種多層次、多角度的立體縱深防御體系。實(shí)現(xiàn)對(duì)布署在平臺(tái)上的應(yīng)用和數(shù)據(jù)安全、建立網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)入侵檢測(cè)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)高危數(shù)據(jù)加密傳輸、核心系統(tǒng)的日志審計(jì)、建立病毒防備體系、建立身份認(rèn)證體系、訪問(wèn)控制體系、遠(yuǎn)程訪問(wèn)安全機(jī)制；建立數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)體系、時(shí)間同時(shí)機(jī)制、集中安全審計(jì)體系、安全事件管理平臺(tái)。建設(shè)內(nèi)容信息安全服務(wù)平臺(tái)重要明確安全服務(wù)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容和安全服務(wù)平臺(tái)的總體框架，指導(dǎo)整個(gè)在線教育平臺(tái)數(shù)據(jù)安全保護(hù)、數(shù)據(jù)防護(hù)和安全管理的建設(shè)。安全服務(wù)建設(shè)內(nèi)容分為：基礎(chǔ)層安全服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)層安全服務(wù)、系統(tǒng)層安全服務(wù)、應(yīng)用層安全服務(wù)和服務(wù)管理層的安全服務(wù)。圖表STYLEREF1\s8SEQ圖表\*ARABIC\s11安全服務(wù)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容示意圖上圖所示是在線教育平臺(tái)安全服務(wù)建設(shè)和實(shí)施內(nèi)容，重要涉及安全服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護(hù)、數(shù)據(jù)安全保護(hù)和安全管理。1.安全服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施涉及公鑰基礎(chǔ)設(shè)施、加密服務(wù)、密鑰管理、安全檔案庫(kù)管理、安全預(yù)案庫(kù)管理。2.安全防護(hù)是通過(guò)面對(duì)顧客提供私有VPN和流量控制，涉及對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程的入侵檢測(cè)和防火墻等的安全防護(hù)。3.數(shù)據(jù)安全保護(hù)重點(diǎn)是邊界的防護(hù)和數(shù)據(jù)的防護(hù)，通過(guò)安全中間件服務(wù)向顧客提供基于密鑰體系的訪問(wèn)控制和監(jiān)控，涉及對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的對(duì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)用層有效的時(shí)間內(nèi)有效監(jiān)察、控制業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),為應(yīng)用系統(tǒng)持續(xù)性工作提供安全保障服務(wù)。4.服務(wù)管理層的安全防護(hù)是安全管理方略、安全事件關(guān)聯(lián)分析和安全檔案庫(kù)響應(yīng)協(xié)同進(jìn)行安全管理服務(wù)。為顧客在不用安全域中進(jìn)行的不同安全服務(wù)需求進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一的安全管理。總體框架在線教育平臺(tái)建設(shè)以安全基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護(hù)和安全管理服務(wù)的安全服務(wù)總體構(gòu)造，建立統(tǒng)一、完善、可靠的“信息安全服務(wù)平臺(tái)”。建設(shè)基于密碼與認(rèn)證服務(wù)、數(shù)據(jù)安全防護(hù)，整合和統(tǒng)一信息系統(tǒng)的安全服務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)各級(jí)信息系統(tǒng)的授權(quán)管理、認(rèn)證服務(wù)、鑒別服務(wù)、訪問(wèn)控制和數(shù)據(jù)防護(hù)的安全服務(wù)支撐。最后實(shí)現(xiàn)各級(jí)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通的信息化服務(wù)，改善安全監(jiān)管模式，提高顧客的安全管理能力、安全監(jiān)控能力和對(duì)突發(fā)事件的快速響應(yīng)能力，應(yīng)用系統(tǒng)提供全方面、精確、動(dòng)態(tài)的信息安全咨詢服務(wù)。總體設(shè)計(jì)構(gòu)造以下圖所示：圖表9SEQ圖表\*ARABIC\s12安全服務(wù)平臺(tái)總體框架圖安全服務(wù)體系分為三部分：云安全管理中心、云安全防護(hù)體系、云安全基礎(chǔ)設(shè)施。1.云安全管理中心涉及安全方略布署、安全事件管理和安全檔案協(xié)同響應(yīng)方略管理。云安全管理中心是為整體信息化綜合服務(wù)中心的安全服務(wù)對(duì)象進(jìn)行全程的安全防護(hù)和安全支撐；云安全管理中心將對(duì)外提供安全事件監(jiān)控服務(wù)、安全測(cè)評(píng)服務(wù)、安全審計(jì)服務(wù)、安全檔案庫(kù)服務(wù)；2.云安全防護(hù)體系涉及網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)安全服務(wù)、桌面安全服務(wù)、主機(jī)安全服務(wù)和應(yīng)用安全服務(wù)。安全防護(hù)體系是基于認(rèn)證服務(wù)、權(quán)限管理、顧客管理和審計(jì)服務(wù)來(lái)為整體信息化綜合服務(wù)中心的安全服務(wù)做支撐；3.云安全基礎(chǔ)設(shè)施涉及公鑰基礎(chǔ)設(shè)施、加密和密鑰管理、安全檔案庫(kù)系統(tǒng)和安全預(yù)案庫(kù)系統(tǒng)。公鑰基礎(chǔ)設(shè)施是為整體在線教育平臺(tái)提供安全可靠的唯一性公鑰服務(wù)支撐；加密和密鑰管理是為整體信息化綜合服務(wù)中心提供基于密鑰運(yùn)算的服務(wù)支撐；安全檔案庫(kù)和預(yù)案庫(kù)的管理是對(duì)在線教育平臺(tái)的安全服務(wù)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)一的管理、公布和共享服務(wù)。運(yùn)維服務(wù)建設(shè)目的和范疇實(shí)現(xiàn)7×24小時(shí)的的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、平臺(tái)和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控。按照運(yùn)維服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行故障的快速響應(yīng)、受理和解決。按照先易后難，先響應(yīng)逐步主動(dòng)，最后變?yōu)閼?zhàn)略的目的執(zhí)行運(yùn)維服務(wù)。服務(wù)范疇為在線教育平臺(tái)。具體包含在線教育平臺(tái)的設(shè)備運(yùn)維，即綜合服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)服務(wù)器、存儲(chǔ)、備份、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件、應(yīng)用系統(tǒng)等全部IT設(shè)施設(shè)備的運(yùn)維服務(wù)。需從終端、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、后臺(tái)中心、機(jī)房環(huán)境、容災(zāi)備份、系統(tǒng)健康檢查、軟件測(cè)評(píng)、安全認(rèn)證、調(diào)優(yōu)、咨詢、培訓(xùn)和應(yīng)急等方面提供基礎(chǔ)的運(yùn)維服務(wù)工作。數(shù)據(jù)災(zāi)備災(zāi)難備份概述傳統(tǒng)的災(zāi)難備份往往需要在原有生產(chǎn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上再搭建一套和生產(chǎn)系統(tǒng)相似的備用系統(tǒng)，并通過(guò)多個(gè)技術(shù)將生產(chǎn)系統(tǒng)中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同時(shí)到備用系統(tǒng)中，以確保災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠?qū)?yīng)用切換到備用系統(tǒng)中，通過(guò)備用系統(tǒng)繼續(xù)對(duì)外提供服務(wù)。而搭建這樣一套容災(zāi)方案我們會(huì)發(fā)現(xiàn)方案的成本非常高，往往需要單獨(dú)購(gòu)置和生產(chǎn)系統(tǒng)相似的服務(wù)器等硬件設(shè)備來(lái)搭建備用系統(tǒng)；并且這樣一套方案的實(shí)施也非常復(fù)雜，需要在這套設(shè)備上重新搭建一種應(yīng)用系統(tǒng)，之后再通過(guò)多個(gè)復(fù)制、同時(shí)等軟件將產(chǎn)生的數(shù)據(jù)及時(shí)復(fù)制到備用的系統(tǒng)中。另首先，運(yùn)維費(fèi)用居高不下，容災(zāi)效果難以驗(yàn)證。備用的系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)同樣，需時(shí)刻運(yùn)行，因此需要安排同樣的人力物力來(lái)確保它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造成運(yùn)維的費(fèi)用成倍增加；而由多個(gè)復(fù)制、同時(shí)軟件組合的系統(tǒng)，并沒(méi)有統(tǒng)一的管理，效果難以驗(yàn)證，傳統(tǒng)的容災(zāi)方案效果的驗(yàn)證往往都需要通過(guò)行政手段，定時(shí)動(dòng)員公司全部有關(guān)部門來(lái)配合進(jìn)行。另首先，由于災(zāi)難發(fā)生的概率并不是時(shí)時(shí)有，每天見，容易造成意識(shí)上的防備忽視。運(yùn)用虛擬化技術(shù)，可提供快速而可靠的恢復(fù)，并且不需要配備完全相似的硬件。由于獨(dú)立于硬件，能夠?qū)F(xiàn)有服務(wù)器重新規(guī)劃用于災(zāi)難恢復(fù)，而不需要為快速恢復(fù)購(gòu)置重復(fù)的服務(wù)器。服務(wù)器整合還能夠協(xié)助您大幅減少用于生產(chǎn)和災(zāi)難恢復(fù)的服務(wù)器基礎(chǔ)架構(gòu)的成本。同時(shí)無(wú)需執(zhí)行許多很難或不可能自動(dòng)執(zhí)行并且容易出現(xiàn)人為錯(cuò)誤的手動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)將物理服務(wù)器轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)，并將恢復(fù)過(guò)程轉(zhuǎn)換為軟件，虛擬化打開了通向?yàn)?zāi)難恢復(fù)自動(dòng)化的大門。運(yùn)用虛擬化的本地和異地災(zāi)備技術(shù)可自動(dòng)執(zhí)行災(zāi)難恢復(fù)過(guò)程，并且能夠確保經(jīng)濟(jì)高效并且快速地執(zhí)行災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃。可輕松測(cè)試災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃，從而確保整個(gè)IT基礎(chǔ)架構(gòu)含有最高級(jí)別的可靠性和可用性。災(zāi)備與恢復(fù)原理以下圖所示：圖410基于虛擬化技術(shù)的災(zāi)難備份技術(shù)原理根據(jù)在線教育平臺(tái)的業(yè)務(wù)和容災(zāi)規(guī)定，本次應(yīng)用級(jí)的災(zāi)備方案提供了本地災(zāi)備，其中本地災(zāi)備采用本地虛擬化和集群技術(shù)實(shí)現(xiàn)。本地災(zāi)備本地災(zāi)備采用PC虛擬化軟件的集群和飄移兩種方式實(shí)現(xiàn)。、PC虛擬化軟件的集群災(zāi)備基于VMwareHA技術(shù)，實(shí)現(xiàn)本地?cái)?shù)據(jù)中心同一種虛擬化集群的容災(zāi)方案。在虛擬化集群中配備HA方略當(dāng)一臺(tái)服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)在其它的物理服務(wù)器上自動(dòng)重啟虛擬機(jī)，通過(guò)該方略能夠滿足以下功效：對(duì)全部運(yùn)行在同一種虛擬化集群的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了集群內(nèi)高可用性；對(duì)運(yùn)行的應(yīng)用系統(tǒng)透明，實(shí)施維護(hù)人員能夠?qū)Χ鄠€(gè)不同類型的應(yīng)用系統(tǒng)使用相似的容災(zāi)手段，統(tǒng)一實(shí)施過(guò)程；災(zāi)備過(guò)程無(wú)需人工干預(yù)，虛擬化環(huán)境會(huì)自動(dòng)檢測(cè)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)執(zhí)行災(zāi)備遷移行為。以下圖所示：圖111基于VMwareHA的集群內(nèi)容災(zāi)技術(shù)示意圖PC虛擬化軟件的飄移災(zāi)備出于對(duì)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)本身的定時(shí)備份和容災(zāi)的考慮，應(yīng)用系統(tǒng)需要對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)本身進(jìn)行定時(shí)的在線或離線備份，傳統(tǒng)備份技術(shù)將數(shù)據(jù)寫到磁帶或其它備份存儲(chǔ)介質(zhì)，這對(duì)于長(zhǎng)久歸檔非常抱負(fù)，但是要恢復(fù)數(shù)據(jù)普通卻非常困難，會(huì)耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。通過(guò)采用VMwareDataRecovery技術(shù)支持快速備份到磁盤，同時(shí)支持快速和完全的恢復(fù)，從而能夠防止虛擬環(huán)境中的數(shù)據(jù)丟失。基于磁盤的備份和恢復(fù)，可實(shí)現(xiàn)快速的虛擬機(jī)恢復(fù)，能夠根據(jù)需要恢復(fù)單個(gè)文獻(xiàn)或整個(gè)映像。圖412基于PC虛擬化軟件技術(shù)災(zāi)備與恢復(fù)VMwareDataRecovery提供集中的管理界面，支持直接通過(guò)VMwarevCenterServer備份和恢復(fù)虛擬機(jī)。整個(gè)清單中的虛擬機(jī)都通過(guò)VMwarevCenterServer自動(dòng)進(jìn)行識(shí)別；使用由向?qū)?qū)動(dòng)的直觀工作流來(lái)創(chuàng)立、配備和計(jì)劃備份作業(yè)；為每個(gè)虛擬機(jī)顯示多個(gè)恢復(fù)點(diǎn)，方便輕松選擇要恢復(fù)的特定時(shí)間點(diǎn)副本；自動(dòng)監(jiān)視由VMwareHA、VMwareVMotion和VMwareDRS移動(dòng)的虛擬機(jī)，方便計(jì)劃的備份可不間斷地持續(xù)運(yùn)行。圖112日常備份與恢復(fù)過(guò)程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃根據(jù)現(xiàn)在在線教育平臺(tái)建設(shè)實(shí)際狀況，按照統(tǒng)一規(guī)劃分步實(shí)施的原則，在線教育平臺(tái)建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃以下：基礎(chǔ)系統(tǒng)先開發(fā)完畢。再成績(jī)查詢服務(wù)開發(fā)完畢投入使用。然后線課程服務(wù)開發(fā)完畢投入使用

項(xiàng)目組織實(shí)施及質(zhì)量確保在當(dāng)代項(xiàng)目管理理論和軟件工程化理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際狀況，運(yùn)用系統(tǒng)理論和辦法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，同時(shí)根據(jù)GB/T19001-ISO9001:《質(zhì)量體系：設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量確保模式》和GB/《質(zhì)量管理和質(zhì)量確保原則第三部分：ISO9001在軟件開發(fā)、供應(yīng)和維護(hù)中的使用指南》原則，科學(xué)的定義了項(xiàng)目開發(fā)、實(shí)施過(guò)程，并建立了較為完善的項(xiàng)目管理體系和質(zhì)量確保體系以組織和管理項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)嚴(yán)格控制項(xiàng)目過(guò)程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量滿足顧客規(guī)定并得到顧客滿意。在線教育平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目是一種復(fù)雜的系統(tǒng)集成項(xiàng)目，必須采用科學(xué)的項(xiàng)目管理辦法指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、職責(zé)清晰、層次分明、協(xié)調(diào)配合的原則，由承建單位建立項(xiàng)目建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)設(shè)立以下圖所示：圖STYLEREF1\s11SEQ圖\*ARABIC\s11項(xiàng)目組織構(gòu)造圖項(xiàng)目組織與管理機(jī)構(gòu)1、項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組是集中和協(xié)調(diào)管理各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)體，其由高層管理者構(gòu)成。也能夠叫做“項(xiàng)目管理委員會(huì)”。重要將注意力集中在項(xiàng)目整體目的親密聯(lián)系的項(xiàng)目和子項(xiàng)目的統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先次序、輕重緩急和執(zhí)行方面。2、項(xiàng)目管理小組項(xiàng)目管理小組是過(guò)程執(zhí)行層面的組織，是多個(gè)項(xiàng)目管理方法的執(zhí)行單位，其有含有數(shù)年項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理構(gòu)成。項(xiàng)目管理小組重要負(fù)責(zé)給各項(xiàng)目提供項(xiàng)目管理指導(dǎo)和咨詢，涉及管理重要的計(jì)劃范疇變更，在全部的項(xiàng)目中以最優(yōu)的方式使用共用的組織資源，管理整體風(fēng)險(xiǎn)、整體機(jī)會(huì)和項(xiàng)目之間的互相依賴關(guān)系，提供統(tǒng)一的報(bào)告，以及從事業(yè)部整體角度對(duì)其管轄項(xiàng)目的見解等。3、項(xiàng)目專家組項(xiàng)目專家組的重要為在線教育平臺(tái)及應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目提供決策建議、專業(yè)咨詢、理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。項(xiàng)目實(shí)施管理一、建設(shè)管理使用工程管理軟件對(duì)本項(xiàng)目及各子系統(tǒng)分別進(jìn)行科學(xué)管理，對(duì)系統(tǒng)工程和軟件工程進(jìn)行分類管理，對(duì)方案咨詢、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、工程實(shí)施、文檔整頓、評(píng)定、監(jiān)理和竣工驗(yàn)收等進(jìn)行全過(guò)程管理。二、資金管理在項(xiàng)目建設(shè)期間，有可能出現(xiàn)資金不能滿足需求的狀況，這也是規(guī)劃和資金風(fēng)險(xiǎn)的一種部分，要提邁進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和予以風(fēng)險(xiǎn)分析，為規(guī)避這類風(fēng)險(xiǎn)做出對(duì)應(yīng)的對(duì)策。按照專款專用、專戶管理的方式對(duì)資金進(jìn)行管理；要以項(xiàng)目方案為根據(jù)，嚴(yán)格編制實(shí)施計(jì)劃和投資額度；對(duì)各階段資金使用狀況嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施狀況和計(jì)劃執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查、督促，確保每一階段按計(jì)劃實(shí)施，確保資金及時(shí)到位和計(jì)劃如期完畢。三、質(zhì)量管理項(xiàng)目質(zhì)量管理采用SQA辦法，對(duì)項(xiàng)目中的質(zhì)量確保活動(dòng)及其成果做出商定與安排，明確QA在項(xiàng)目中的職責(zé)與權(quán)力，以確保項(xiàng)目的實(shí)施、布署過(guò)程符合組織的規(guī)范原則與客戶的需求。項(xiàng)目的質(zhì)量跟蹤與控制管理重要由質(zhì)量確保小組完畢。分解和細(xì)化本項(xiàng)目及各子系統(tǒng)的質(zhì)量控制目的，在實(shí)施中加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，控制并確保不發(fā)生多個(gè)質(zhì)量事故。為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量管理對(duì)顧客透明度與可監(jiān)督性，項(xiàng)目質(zhì)量控制構(gòu)組員也應(yīng)同時(shí)涉及顧客有關(guān)質(zhì)量管理人員，共同實(shí)施項(xiàng)目質(zhì)量控制與管理。過(guò)程定義項(xiàng)目從策劃定義到投運(yùn)維護(hù)的整個(gè)過(guò)程。涉及下面三大過(guò)程：?jiǎn)?dòng)準(zhǔn)備過(guò)程：涉及項(xiàng)目啟動(dòng)、需求分析執(zhí)行控制過(guò)程：涉及設(shè)計(jì)編碼、測(cè)試內(nèi)驗(yàn)收尾總結(jié)過(guò)程：涉及實(shí)施運(yùn)行、驗(yàn)收、項(xiàng)目終止定義辦法劃分辦法：WBS辦法按項(xiàng)目的縱向（動(dòng)態(tài)）和橫向（靜態(tài)）分解相結(jié)合進(jìn)行工作分解），總體分為三層。圖STYLEREF1\s11SEQ圖\*ARABIC\s12過(guò)程定義圖階段定義項(xiàng)目過(guò)程定義為3大過(guò)程，7個(gè)階段，15項(xiàng)活動(dòng)，63個(gè)核心控制點(diǎn)。項(xiàng)目過(guò)程項(xiàng)目階段核心控制點(diǎn)啟動(dòng)與準(zhǔn)備1啟動(dòng)與準(zhǔn)備項(xiàng)目啟動(dòng)下達(dá)《項(xiàng)目任務(wù)書》，