有多少點子3北師版二年級上冊

復習導入怎么用加法和乘法表示圖中的點子呢？做一做，說一說。每行兩個，共三行。加法2+2+2=6乘法2×3=63×2=6探究新知做一做，說一說。每列四個，共五列。加法4+4+4+4+4=20乘法4×5=205×4=20想一想，擺一擺。表示4個7相加或7個4相加每列四個，共七列。4個74+4+4+4+4+4+4【分別點擊藍色的字出現相應內容】每列七個，共四列。7+7+7+77個4圈一圈，在圖上用兩種方法表示3×8。方法一每列3個，共8列。方法二3+3+3+3+3+3+3+38+8+8每列8個，共3列。【分別點擊方法一和方法二】4×6應該怎樣表示呢？4×6方法一方法二4+4+4+4+4+46+6+6+6每列6個，共4列。【分別點擊方法一和方法二】每列4個，共6列。隨堂練習1.分別用兩種方法在圖上表示算式。2×7=每列7個，共2列。每行7個，共2行。14【選自教材P21練一練第1題】3×9=每列9個，共3列。每行9個，共3行。272.我說你擺。【選自教材P21練一練第2題】3.4+4+4=123×4=12747+7+7+7=284×7=28【選自教材P21練一練第3題】4.【選自教材P21練一練第4題】圖中有幾個正方體？3+3+3=9或3×3=9圖中有幾個圓柱體？2+2+2+2=8或2×4=8課堂小結

同一個方陣（方陣行數和列數不同時）可以列出兩道乘法算式。

一道乘法算式（乘數不同）可以用兩種不同的方法表示，即兩種不同形式的方陣圖。6-9的乘法口訣有多少張貼畫課堂導入-新知探究-課堂練習-課堂小結-課堂作業

1．經歷編制6的乘法口訣的過程，在探索規律的基礎上理解口訣的意義。2．能用6的乘法口訣進行計算，并能用口訣解決簡單的實際問題。3．學會用類推的方法學習新知識，在合作中體會到學習數學的樂趣。【重點】經歷編制6的乘法口訣的過程，記憶6的乘法口訣，并能用口訣解決問題。【難點】體會口訣中新舊知識之間的聯系，學會在已知的信息中尋求解決問題的方法。

同學們，今天，老師給大家帶來了很多好朋友，同學們猜猜它們是誰呢？這么多青蛙，同學們估計一下有多少只呢？有幾行123456789有幾張12182463036424854數一數，填一填。要很快數出有多少張貼畫，你有什么方法嗎？1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=366×7=426×8=486×9=54一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四+6-66×7＝6×＋6×用下面兩種方法推算6

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7的結果，你懂了嗎？說一說，填一填。6×7＝6×＋6×6×56×26×46×352431.算一算，墻上有多少張手抄報？9張6張6×9＝54（張）9×6＝54（張）2.填一填。243036＝24＝36＝54＝12＝183.找朋友。4.算一算，每個圖中有多少個格子？（）18三六十八4.算一算，每個圖中有多少個格子？（）18三六十八4.算一算，每個圖中有多少個格子？（）12二六十二5、6×9＝？圈一圈，填一填。45四六二十四五六三十六九五十四6的乘法口訣有九句，每相鄰的兩句口訣的積相差6。1、算一算，每個圖中有多少個格子？2024212、在的后面藏著幾？6×＝24

×6＝185×＝25×6＝126×＝30×4＝162×＝4×3在里填上“＋”“－”或“×”。63＝18

46＝30656＝30306＝6668＝14426＝66×××××－＋＋－4、看圖列式計算。(1)

(2)

6×4＝24(塊)或4×6＝24(塊)5×6＝30(朵)或6×5＝30(朵)5、(1)一共有多少個雞蛋？

(2)一共有多少支鉛筆？

6×4＝24(個)或4×6＝24(個)6×8＝48(支)或8×6＝48(支)6、6×3＝18(人)或3×6＝18(人)

20＞18

答：不能。7、一個書包多少錢？8×6＝48(元)或6×8＝48(元)答：一個書包48元。8、(1)文文和她的5個好朋友，每