想象與思維本章內容提要想象思維思維過程和思維形式問題解決的思維過程創造性思維第一節想象什么是想象想象的功能想象的種類一、想象想象（imagination）是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。這是一種高級的認識活動。想象的綜合過程想象是從舊的形象中分析出必要的要素，按照新的構思重新結合、創造出新的形象。想象過程是對形象的分析綜合過程。想象的綜合形式粘合：把客觀事物中從未結合過的屬性、特征、部分在頭腦中結合在一起而形成新的形象。夸張（強調）：通過改變客觀事物的正常特點，或者突出某些特點略去另一些特點進而在頭腦中形成新的形象。典型化：根據一類事物的共同特征創造新形象的過程。聯想：由一個事物想到另一事物，創造出新形象。聯想的活動方向服從于占優勢的情緒、思想和意圖。想象活動的基本特點形象性新穎性想象的形象性和新穎性想象是在感知的基礎上，改造舊表象，創造新形象的心理過程。想象主要處理圖形信息，而不是詞或者符號。想象不僅可以創造人們未曾知覺過的事物的形象，還可以創造現實中不存在的或不可能有的形象。但想象的形象在現實生活中都能找到原型，它同其他心理活動一樣，都有其現實的依據。想象與思維想象與思維有著密切的聯系，同屬于高級的認識過程，都產生于問題的情景，由個體的需要所推動，并能預見未來。面對問題情景時，頭腦中的兩種超前系統：形象系統：想象的預見，以具體的形式出現。概念系統：思維的超前反映，以概念的形式出現。兩種系統密切配合、協同活動。若問題情景具有很大的確定性，主要服從思維規律；若問題情景具有很大的不確定性，主要依賴于想象。二、想象的功能想象有預見功能。想象能預見活動的結果，指導人們活動進行的方向。想象的新穎性、形象性是人們創造活動中不可缺少的因素。“想象力比知識更重要”想象具有補充知識經驗的作用。在實際生活中，有許多事物是人們不可能直接感知的。想象的功能（續）想象有代替作用。當人們的某些需要不能實際得到滿足時，可以利用想象的方式得到滿足。想象對機體的生理活動也有調節作用，能改變人體外周部分的機能活動過程。“圣斑”生物反饋，證明想象對人的機體有調節作用。有鮮明想象與表象的人。該人想象出什么事物，就可以觀察到他的機體發生的奇異變化。三、想象的種類按照有無目的性，想象可分為無意想象和有意想象。無意想象：沒有預定目的、不自覺地產生的想象。當人的意識減弱時，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過程。一種特殊的無意想象——夢夢是睡眠中最生動有趣的環節，是一種無意識現象。對夢的功能的解釋一直存在很多分歧。（1）精神分析的觀點（2）心理學的觀點（3）認知觀點按一定目的、自覺進行的想象。有意想象有意想象的種類根據想象內容的新穎程度和形成方式的不同，有意想象可分為：再造想象：根據言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應的新形象的過程。要有充分的記憶表象作基礎；離不開詞語思維的組織作用。創造想象：根據一定的目的、任務，在人腦中獨立地創造出新形象的過程。具有首創性、獨立性和新穎性等特點。源于生活，高于生活。幻想：指向未來，并與個人愿望相聯系的想象。第二節思維概述一、思維的概念思維是人腦對事物的本質屬性與內部規律的間接和概括反映。思維是人類特有的認識世界的高級形式，它和感知覺一樣都是人腦對事物的反映。但感知覺反映的是那些看得見摸得著的東西，即反映事物個別屬性、個別事物及其外部聯系，它們屬于感性認識，是認識過程的低級階段；而思維是通過一定的推理、判斷間接地反映那些看不見、摸不著的無形的東西，即反映事物的內部規律，它屬于理性認識，是認識過程的高級階段。思維具有兩個特征。思維具有兩個特征（一）概括性第一，能找出一類事物特有的共性并把它們歸結在一起，從而認識該類事物的性質及其與它類事物的關系。第二，能從部分事物相互聯系的事實中找到普遍的或必然的聯系，并將其推廣到同類的現象中去。（二）間接性借助于已有的知識經驗或其他媒介來反映客觀現實就是間接性。間接性和概括性是緊密聯系的一方面，由于事物的本質特征和內在聯系并不表露在外部，而是隱藏在事物的內部，因此只有通過間接的途徑才能概括地反映出來。另一方面，間接地反映事物之所以可能，是由于人們通過實踐概括了事物的本質屬性和內在聯系才能運用這些知識經驗間接地推斷其他未知的方面。二、思維與語言（一）聯系1．語言是思維的工具2．語言是記載和鞏固思維結果的工具3．語言的存在，離不開思維（二）區別1．思維是一種心理現象，而語言是一種社會現象。2．思維與事物的關系是反映與被反映的關系，二者之間有著必然的聯系；而語言與客觀事物的關系是標志與標志的關系，二者之間并沒有必然的聯系。3．思維的內容是由概念組成，而構成語言的材料是詞，詞和概念意義有時不同。4．語言是交流思想的工具，思維不具有這一功能。5．思維發展的規律具有全人類的性質；而語言和語法結構具有民族特點。三、思維的分類（一）根據思維的憑借物動作思維以實際動作去解決問題的思維。形象思維利用事物的具體形象或表象去解決問題的思維。

抽象思維運用概念、判斷、推理的形式進行的思維。

（二）根據思維探索目標的方向求同思維把問題所提供的各種信息集中起來得出一個正確的答案。又稱輻合思維。求異思維沿著各種不同方向去思考，得出多個可能的答案。（三）根據解決問題時創造性成分大小習慣思維是利用習慣的思維方式解決日常生活中經常出現的類似問題。創造性思維是用獨創的新穎的方法來解決問題的思維。第三節思維過程和思維形式一、過程

人類思維活動的過程表現為分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化。其中，分析和綜合是思維的基本過程。二、思維形式概念、判斷和推理

第四節解決問題的思維過程一、解決問題的思維過程發現問題分析問題提出假設檢驗假設二、解決問題的策略算法啟發法（1）選擇性策略（2）目的手段分析（3）逆推法三、影響解決問題的因素

（一）問題情景

有兩上或兩個以上的可能性可供選擇時即形成情景。1cm1cm求正方形的面積一筆畫出4條直線,并通過9點。（二）知識經驗知識經驗是發現問題、分析問題、提出假設和檢驗假設的重要前提和基礎。人已有的知識經驗愈豐富、愈概括就愈容易被應用到解決問題的活動上。

一般說來，知識經驗越廣博就越容易解決問題，如果知識豐富但結構不合理，思維策略和方法不科學，或是理論不能聯系實際，不能實現廣泛的遷移，也難以解決問題。

（三）定勢效應

定勢是由先前的活動而造成的一種對活動特殊的心理準備狀態，或是個體以前多次運用某一思維程序解決同類問題，從而逐步形成了習慣性反應，在以后的問題解決中仍然沿用習慣程序去解決問題。在條件不變的情況下解決類似問題時，思維定勢可以幫助人們熟練快速地解決問題，因此起著積極作用。但在條件變化的情況下解決新問題，思維定勢就可能是一種束縛，使人難跳出舊的思路，使思維受到了舊框框的限制而缺乏變通性，因此表現出消極的影響。當沿原有思路無法解決問題時，應自覺地采用反思維定勢的措施——進行反向思維。

（四）功能固著只知道熟悉事物的通常用途，而不知道它的新功能，這就是功能固著。功能固著干擾創造思維，影響新假設的提出和問題的解決。在解決問題的過程中，人們能否改變事物固有的功能以適應新的問題情景的需要，常常成為解決問題的關鍵（功能變通）。Duncker(1945)：功能固著對問題解決的影響問題：一盒蠟燭、一盒火柴、一盒圖釘，如何把蠟燭固定在屏風上？（五）動機與情緒人們對解決問題的動機直接影響到問題解決的效果。心理學家的實驗結果表明，在一定程度內動機強度和問題解決的效果成正比，即動機越強，效果越好。但超過一定限度則不利于問題的解決，因為動機太強容易使人心情緊張，從而降低問題解決的效果；動機過弱則會使在解決問題