關于學習的決心書(15篇)20xx年高考的結束，意味著20xx年高考也將到來。

時間匆忙，轉瞬我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊急。面對高三，我們自信，由于我們鎮靜，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了預備。我們自信，由于我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成肯定的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20xx年6月，那個收獲果實的季節到來。由于成功的旌旗將會由我們高高舉起，由于我們有戰無不勝的士氣和決心。同學之間的相互關心是前進中的鋪路石，老師的諄諄教導是岔路口上指明方向的.路標，我們的汗水將為我們澆開勝利的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的勝利是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為抱負，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的抱負！

我們承諾：

我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激揚的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告辭昨日的頹喪，我揚起盼望；告辭昨日的散漫，我打造抱負；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌抱負；超越自我，用奮斗放飛盼望；永不言棄，用信念實現幻想。讓青春綻放最漂亮的光線！

行動起來，讓我們共同聯名宣誓吧！

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20xx年X月XX日

關于學習的決心書2

時間匆忙，轉瞬我們邁出初三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊急。面對初三，我們自信，由于我們鎮靜，初一、初二我們并沒有虛擲青春，我們已為初三的長跑、沖刺作足了預備。我們自信，由于我們努力，一分渾濁泥地里的耕耘、終有一分純潔的收獲，兩者雖不是成肯定的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理——即使我們不能成為天才，卻有過不容置疑的勤奮——天才，就是由此進化而來的。

寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。經過漫長的9年艱辛的`磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全市考生一爭勝敗，勇奪桂冠。為了中考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，并始終不懈的堅持著；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀——苦澀之后就是‘吃得苦中苦，方為人上人’的久違的甜。

多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20xx年6月，那個收獲果實的季節到來。由于成功的旌旗將會由我們高高舉起，由于我們有戰無不勝的士氣和決心。同學之間的相互關心是前進中的鋪路石，老師的諄諄教導是岔路口上指明方向的路標，辛勤的汗水將為我們澆開勝利的鮮花——那是絢爛的！握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進路上的坎坷辛酸，我們卻義無反顧——那是勝利的路途。

我們將大吼：“不苦不累，初三無味！”中考的勝利是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為此——為抱負，早起三更吧！讀迎晨曦！磨槍挫劍吧！不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！在這人生多變的軌途上，我們手中的掌舵權將打算今后的道路。所以——在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的抱負！

我們承諾：

我將用嚴謹的態度書寫廣博歷史；我將用激揚的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告辭昨日的頹喪，我揚起盼望；告辭昨日的散漫，我打造抱負；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在剩余的初三學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌抱負；超越自我，用奮斗放飛盼望；永不言棄，用信念實現幻想。讓青春綻放最漂亮的光線！

關于學習的決心書3

流年似水，不應當只將淚水鐫刻;風雨如磐，總應當把羽翼淬火!在期末考試即將到來之際，作為一名黨員，我肯定會起好帶頭作用，帶領大家做好期末復習備考工作，不放棄一個人，我將按如下去盡到我的責任：

一、細心預備，決不浮躁。

"凡事預則立，不預則廢。""精誠所至，金石為開。"作為一名軍人，我們怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?我們應當抓緊剩下的時間，不能再去干一些與學習無關的事情，全心全意的把工作重心落到學習上去。時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。為抱負，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!誠意惜時，決不虛度。"花有重開日，人無再少年。"一分一秒，關乎前程。機不行失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。"人生能有幾回搏，此時不搏待何時?"

二、用心投入，決不分神。

"書癡者文必工，藝癡者技必良"。"癡"就是心無旁騖，"癡"就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的幻想，我們必需一心一意抓學習，聚精會神謀成果。我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激揚的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告辭昨日的頹喪，我揚起盼望;告辭昨日的散漫，我打造抱負;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在軍校的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌抱負;超越自我，用奮斗放飛盼望;永不言棄，用信念實現幻想。讓青春綻放最漂亮的光線!

三、細心鉆研，決不馬虎。

"慎易以避難，敬細以遠大。"細節打算成敗，馬虎貽誤終身。平常學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅持，決不言棄。"勝不驕，敗不餒。"戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的盼望，我們也須付出百分之百的努力。急躁刻苦，決不偷懶。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。把教員交給我的學問切實鞏固到位，學好學問，是為我們日后的工作打下一個良好的基礎，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的力量。

四、靈心智取，決不犯傻。

諺云："有英勇而沒有機靈，就像一支沒有準星的槍。"更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放才智;只須智取，不行強攻。墨守成規，終無所成;機靈敏捷，方成正果。在考前的復習工作中，我們不能一味的死讀書、死看書，要學會敏捷的'總結學問點，學會把書讀薄，這樣才能在有限的復習時間內，提高自己的學習效率，記住更多的學問，我們習慣看書從第一章看到最終一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的確定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的挨次，由于一旦消失時間不夠，我們還可以保證通過，在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)。

五、最優等的最末。

高爾基說過：我經常重復這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就進展越快，對社會就越有益，我信任這也是一個真理。沒有目標的人生是荒蕪的，有的同學學習較盲目，無目標，也有的同學有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了及格，為得到父母嘉獎和認可等。明顯這種學習動機是很難維持長期的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己力量所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱忱。除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到一個小目標，不但能調動樂觀性，而且還能成為達到總目標的加油站。

六、磨刀不費砍柴功。

方法是學習的"力氣倍增器"，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間掌握，另一個是詳細科目學習。時間掌握實質上就是方案，是提高效率的基本途徑。詳細科目有關的方法包括"如何聽課、如何復習、預習、考前總結、考后分析"等等。我們把課分為三類，區分對待。一類是數學、物理等重在理解的課程，對它們首先應當先理解教員所講的內容，然后依據自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復習時查閱，對例題除記錄題目、題解外，應把題目的重點、難點及思路記錄下來，便利復習。另一類是化學，由于其補充學問相當多，所以具有特別性，一般是盡可能多的記錄課上的各種學問，然后再加以理解，這樣不至由于思索而錯過某些內容。最終一類是外語、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應記錄講課結構及一些重點內容，在書中標出重點，利用課上時間當堂記憶重點內容，有這樣一個"第一印象"，對于總復習是很有好處的，如能在當天復習中再檢查一下記憶的狀況則效果更好。

七、萬丈高樓平地起。

科學的學習方法可使人在一段時期內獵取比較大的收獲，因人而異、因時而變的，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。教員們常常說，基礎很重要。但什么是基礎，哪些基本學問沒有把握，每個人的狀況不定相同。期中考試結束后，要細細推敲自己基礎薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。要有方案的整理基礎學問，通過訓練、感悟，把學科力量提高。作方案可以明確自己近期內的目標，確定干些什么，分清主次，合理安排時間，適當調配勞逸。做總結一方面要總結前一段時期內學習成果與不足，另一方面要審查原先的方案是否合適，做必要的調整，訂出新的方案。在學習中不斷地做著方案與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然方案總結會占去一些時間，但這對我的學習是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。

但得有心常自奮，何愁他日不奮飛!學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。我信任，經過大家努力的復習，我們肯定會在期末的考試中，取得一個優異的成果。

關于學習的決心書4

光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉折之處，假如以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再懊悔，假如你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。

將來的300天，時間緊急，任務艱難，我們都盼望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓舞，擬對聯于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學海乘風舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬。”

在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，假如現在還缺乏自信，缺乏士氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行。”并努力嘗試，努力轉變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。

在這里，請允許我們高三×班全體同學表白我們共同的心聲：

人在高三，沒有遲疑，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有懊悔，人在高三，我們堅韌，我們執著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進，只為堅守并實現心中那個漂亮的夢。

我曾用才智培育抱負／我曾用汗水澆灌盼望／我曾踏過書山坎坷／我走過的'每一步，都是勝利的保障！／我宣誓／不負父母的期盼／不負恩師的厚望／不負天賜的才智／不負青春的抱負／我承諾／不作軟弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛行的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與才智在六月閃光。

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20xx年X月XX日

關于學習的決心書5

我打算肯定要更仔細的學習，更仔細的聽老師的話，把老師的話聽進去，仔細的練習打字，仔細的學習老師教的，然后再學以至用，由于我盼望轉變，我盼望學到我報的專業的全部學問，我決心一步一步的追上那些優秀的同學，由于我信任我是優秀的，我也肯定會變成秀的，我現在打字一分鐘三十個字了，老師說過，聘請員工的時候肯定會招打字快的，所以，我肯定要好好努力，我決心仔細的學習加更多的練習，讓自己能夠學到全部學問，讓自己能夠進步，我打算做好以下幾點。

一、做好預習，預習是學好學問的`第一環節，所以預習應做到。

1、粗讀教材，找出這節課的內容提要，重點與難點。

2、還有應當解決的重點問題。

二、聽課，學習每節課，一個很重要的環節就是聽課。

1、要做到特殊注意理解。

2、要有明確的學習目的。

三、做課堂筆記，做筆記對復習、作業有好處。

1、應筆記簡明扼要。

2、課后要整理筆記。

四、做作業。做作業應仔細審題，明確解題思路。

五、課后復習。準時復習、課后復習。

刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難學問點，仔細對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。

嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、IPAD等通訊消遣工具，不看與學習無關的書，不濫交伴侶，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。

勞逸結合，精力充足。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲憊戰，不低效學習，保證良好的身體素養，保持旺盛的學習精力。

精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證的學習心情和的學習環境。

調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的勝利與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最終成功。

我肯定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最終一刻，絕不放棄盼望，絕不放棄努力！我的目標肯定要實現！我的目標肯定能實現！

我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，關心我。如做不到以上幾點，我肯定會懇切接受老師的批判教育！

關于學習的決心書6

敬重的學校領導、老師們：

今日，我們來自八閩大地的學子相聚在一起，再次經受高三的風雨霜雪，這是一個挑戰，也是一種機遇，我們又一次站了過來，重新站在高考的起跑線。

回想昨天，我們曾經在課堂上發憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時如金，但高考的結果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，全部的夢象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學校，我們看到了地平線上的曙光。

高三（14）班，一個暖和的'“家”，在這里，我們相互關心，相互關懷，親如兄弟姐妹；在這里，我們要嚴格要求自己敬重老師，遵守學校的規章制度，創建一個文明向上的班級；營造一個良好的氛圍；在這里，我們擁有一個清靜、良好的學習環境；樹木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、光明，是個抱負的學習天堂；在這里，我們的老師辛勤工作，無私奉獻，有崇高的師德和過硬的教學本事。為此，我們對將來布滿盼望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍天。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學習，努力進取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風破浪，走出陽光大道。

“好風憑借力，送我上青云”我們堅信，用我們堅韌的毅力和堅決的信念，在老師的細心指導下，我們會在高考的大潮中，站立潮頭，勝利地搏擊風浪，譜寫高考人生壯美篇章。

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20xx年X月XX日

關于學習的決心書7

歲末，除了感嘆時間的飛逝，工作的勞碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經受，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。將來的將來，還看不到非常明朗的'前景，執，身體的異樣，感情的期望，困難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信念滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的轉變著自己的經受。回首過去的日子，遠遠著望著，難以想象自己所遭受和經受的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑最終迎來了曙光。我想這一切的經受都是值得的。有人說，人生的每一天都應當活的精彩。

1、看50部電影，20本書，精讀10本書。

2、通過兩個考試。

3、去幾個地方看風景。

4、拿兩本證照。

5、學會游泳。

6、和爸爸媽媽出去逛一趟。

7、練習瑜伽，熬煉身體。

關于學習的決心書8

友愛的同學們：

逝者如斯夫！“238”這一屈指可數的數字，已向我們預示：高考將要來臨了！為了更好地迎接高考，我們高三（1）班的同學，在這里向全部高三年段同學展現我們的決心，這就是：仔細做好每一天、每一刻、每一秒！

這好像簡短，但卻精悍，由于有了它，我們才可能越來越幻想、制造奇跡！以端正的態度對待學習、善待學習，說到做到……這不都需要我們仔細做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎？

這次月考，我們沒在同學、老師面前展現我們青春的銳氣，學習的風采。但我們已總結教訓、重整旗鼓，時刻預備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終信任：乘風破浪會有時，我們肯定會直掛云帆濟學海，由于我們是高三（1）班的同學，由于我們有共同的目標、共同的抱負，由于我們有旦旦的.誓言：信任自己，勤學不已，腳踏實地，永不言棄！

請為我們鼓掌吧！請為我們歡呼吧！由于我們肯定會是你們的傲慢，肯定會是立人的傲慢！同學們，讓我們攜手并進吧。

祝：學習進步！笑對高考！

高三（1）班全體同學

關于學習的決心書9

流年似水，不應當只將淚水鐫刻;風雨如磐，總應當把羽翼淬火!在期末考試即將到來之際，作為一名黨員，我肯定會起好帶頭作用，帶領大家做好期末復習備考工作，不放棄一個人，我將按如下去盡到我的責任：

一、細心預備，決不浮躁。

“凡事預則立，不預則廢。”“精誠所至，金石為開。”作為一名軍人，我們怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?我們應當抓緊剩下的時間，不能再去干一些與學習無關的事情，全心全意的把工作重心落到學習上去。時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。為抱負，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!誠意惜時，決不虛度。“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。機不行失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”

二、用心投入，決不分神。

“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的幻想，我們必需一心一意抓學習，聚精會神謀成果。我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激揚的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告辭昨日的頹喪，我揚起盼望;告辭昨日的散漫，我打造抱負;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在軍校的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌抱負;超越自我，用奮斗放飛盼望;永不言棄，用信念實現幻想。讓青春綻放最漂亮的光線!

三、細心鉆研，決不馬虎。

“慎易以避難，敬細以遠大。”細節打算成敗，馬虎貽誤終身。平常學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的盼望，我們也須付出百分之百的努力。急躁刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。把教員交給我的學問切實鞏固到位，學好學問，是為我們日后的工作打下一個良好的基礎，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的力量。

四、靈心智取，決不犯傻。

諺云：“有英勇而沒有機靈，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放才智;只須智取，不行強攻。墨守成規，終無所成;機靈敏捷，方成正果。在考前的復習工作中，我們不能一味的死讀書、死看書，要學會敏捷的總結學問點，學會把書讀薄，這樣才能在有限的復習時間內，提高自己的學習效率，記住更多的學問，我們習慣看書從第一章看到最終一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的確定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的挨次，由于一旦消失時間不夠，我們還可以保證通過，在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的.越深，當然分數就越高了)。

五、最優等的最末。

高爾基說過：我經常重復這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就進展越快，對社會就越有益，我信任這也是一個真理。沒有目標的人生是荒蕪的，有的同學學習較盲目，無目標，也有的同學有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了及格，為得到父母嘉獎和認可等。明顯這種學習動機是很難維持長期的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己力量所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱忱。除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到一個小目標，不但能調動樂觀性，而且還能成為達到總目標的加油站。

六、磨刀不費砍柴功。

方法是學習的“力氣倍增器”，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間掌握，另一個是詳細科目學習。時間掌握實質上就是方案，是提高效率的基本途徑。詳細科目有關的方法包括“如何聽課、如何復習、預習、考前總結、考后分析”等等。我們把課分為三類，區分對待。一類是數學、物理等重在理解的課程，對它們首先應當先理解教員所講的內容，然后依據自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復習時查閱，對例題除記錄題目、題解外，應把題目的重點、難點及思路記錄下來，便利復習。另一類是化學，由于其補充學問相當多，所以具有特別性，一般是盡可能多的記錄課上的各種學問，然后再加以理解，這樣不至由于思索而錯過某些內容。最終一類是外語、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應記錄講課結構及一些重點內容，在書中標出重點，利用課上時間當堂記憶重點內容，有這樣一個“第一印象”，對于總復習是很有好處的，如能在當天復習中再檢查一下記憶的狀況則效果更好。

七、萬丈高樓平地起。

科學的學習方法可使人在一段時期內獵取比較大的收獲，因人而異、因時而變的，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。教員們常常說，基礎很重要。但什么是基礎，哪些基本學問沒有把握，每個人的狀況不定相同。期中考試結束后，要細細推敲自己基礎薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。要有方案的整理基礎學問，通過訓練、感悟，把學科力量提高。作方案可以明確自己近期內的目標，確定干些什么，分清主次，合理安排時間，適當調配勞逸。做總結一方面要總結前一段時期內學習成果與不足，另一方面要審查原先的方案是否合適，做必要的調整，訂出新的方案。在學習中不斷地做著方案與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然方案總結會占去一些時間，但這對我的學習是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。

但得有心常自奮，何愁他日不奮飛!學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。我信任，經過大家努力的復習，我們肯定會在期末的考試中，取得一個優異的成果。

關于學習的決心書10

同學以學習為天職，對我們這些即將參與中考的同學而言，唯一就是考上一所自己滿足的學校，為自己今后走向社會奠定基礎。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與盼望同在！挑戰與機遇并存！九年的發憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最終一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的幻想，我們決心做到以下幾點：一、瞄準目標，堅決信念。給自己確立一個明確的目標，不過高也不過底，讓自己的努力更有方向。二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難學問點，仔細對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。三、做好迎考的復習預備，溫故而知新，把學過的學問重新再復習一遍；在復習過程中遇到不理解的地方，要準時清晰，請老師和同學關心；四、考場上鎮靜思索，仔細答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。五、勞逸結合，精力充足。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲憊戰，不低效學習，保證良好的身體素養，保持旺盛的學習精力。六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的勝利與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最終成功。我肯定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的`熱忱，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最終一刻，絕不放棄盼望，絕不放棄努力！我的目標肯定要實現！我的目標肯定能實現！中考，我們來了。由于我們堅信，只要有盼望，就會有奇跡。

關于學習的決心書11

濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，經過了一個平安、開心的寒假，濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，經過了一個平安、開心的寒假，我們又滿懷20xx年春季新學期。

我們16班，一個有著50人的大家庭，一個名陽光女孩組成的布滿陽光味道的班級。我們樂觀向上、由30名陽光男孩和20名陽光女孩組成的布滿陽光味道的班級。我們樂觀向上、喜愛學習，同學之間團結一心、互幫互助，爭做老師的得力助手。喜愛學習，同學之間團結一心、互幫互助，爭做老師的得力助手。我們喜愛老是他們用生動的教學方式與傳神的教學語言激發了我們的學習愛好，師，是他們用生動的教學方式與傳神的教學語言激發了我們的學習愛好，讓我們把學習當作了一次收獲歡樂的過程。們把學習當作了一次收獲歡樂的過程。

新學期我們班將向"文明優秀班集體"進發。日之計在于晨，新學期我們班將向"文明優秀班集體"進發。一日之計在于晨，一年之計在于春。新的學期我們對自己也有新的要求在此十班全體同對自己也有新的'要求，全體同學力爭在本學期在于春。新的學期我們對自己也有新的要求，在此十班全體同學力爭在本學期做到如下幾點：做到如下幾點：好心情、好開端。

我們會盡快把假期中玩的心思收回來，用心聽課。

1、好心情、好開端。

我們會盡快把假期中玩的心思收回來，用心聽課，按時完成作業。養成良好的衛生、學習習慣，留意交通平安，行為平安等。開好時完成作業。養成良好的衛生、學習習慣，留意交通平安，行為平安等。起好步。頭，起好步。我自信、我能行。我們會樂觀參與各項活動，仔細對待每件事情。

2、我自信、我能行。

我們會樂觀參與各項活動，仔細對待每件事情，在行動中尋求自信和歡樂，為校、為班級爭光。有位教育家曾說過：動中尋求自信和歡樂，為校、為班級爭光。有位教育家曾說過：要培育一個人只要培育他的自信念，要毀滅一個人只要毀滅他的自信念。只要培育他的自信念，要毀滅一個人只要毀滅他的自信念。這就足以說明自信念對于一個人成長的重要性，所以我們更要懂得"我自信，我精彩，我努力，心對于一個人成長的重要性，所以我們更要懂得"我自信，我精彩，我努力，我勝利!的道理。我勝利!"的道理。我文明、我富有。一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情一句‘去一天的好心情。

3.我文明

我富有一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解沖突，一個‘不要緊’謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，您好、于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓"請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見"這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用感謝、對不起、沒關系、再見"這些成為我們的日常用語,友好、懇切的態度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，友好、懇切的態度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，讓我們的校內布滿愛的溫馨。我們的校內布滿愛的溫馨。我挑戰、我感恩。我們肯定會好好把握在學校的每一分一秒的時間。

4、我挑戰、我感恩。

我們肯定會好好把握在學校的每一分一秒的時間，勤學苦練，不斷超越自我。父母哺育我們、老師教育我們，學苦練，不斷超越自我。父母哺育我們、老師教育我們，都無私地付出了他們的全部，而我們報恩的方式只能是好好學習，立志成人!拿出實際行動，的全部，而我們報恩的方式只能是好好學習，立志成人!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的同學，讓老師放心，讓家長放心!顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的同學，讓老師放心，讓家長放心!從現在我們會養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、干凈、樸實大方的同學;起，我們會養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、干凈、樸實大方的同學;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學;做一個勤奮學習、做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學;做一個勤奮學習、樂觀向上的同學。同學。春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下盼望的種子，才會有滿足的收春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下盼望的種子，新的一年，新的一學期，我們十班的全體同學們將會牢記目標，十班的全體同學們將會牢記目標獲。新的一年，新的一學期，我們十班的全體同學們將會牢記目標，更加團結一心，勤奮學習，用優異的成果來回報老師，感恩學校學校。一心，勤奮學習，用優異的成果來回報老師，感恩學校。

關于學習的決心書12

新學期，我決心刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難學問點，仔細對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。

嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、MP3、MP4等通訊消遣工具，不看與學習無關的書，不濫交伴侶，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。

勞逸結合，精力充足。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲憊戰，不低效學習，保證良好的身體素養，堅持旺盛的學習精力。

精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習心情和最優的學習環境。

調整心態，心如止水。能坦然應對過程中的勝利與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的`最終成功。

我必需會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最終一刻，絕不放棄期望，絕不放棄努力!我的目標必需要實現!我的目標必需能實現!

我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫忙我。如做不到以上幾點，我必需會懇切理解老師的批判教育!

關于學習的決心書13

本人xxx，最近幾次的考試成果退步許多，平常作業完成的質量不高，這和我最近的'學習態度有很大關系我分析退步的緣由有以下幾種:

1課前沒仔細做好預習，課后沒仔細做好復習。

2上課時沒聚精會神聽講，有時會溜號，沒跟上老師的思路。

3寫作業時候馬馬虎虎，只完成了作業部分，而沒有多做練習。

從現在開頭，我要仔細學習，端正自己的學習態度，努力做到以下幾點：1提前預習，帶著問題聽課，樂