第10頁(yè)共10頁(yè)教師教研?總結(jié)范本?在__?__-_?___學(xué)?年第一學(xué)?期，經(jīng)過?數(shù)學(xué)組全?組教師的?努力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐，?我們組內(nèi)?的教師在?觀念上發(fā)?生了很大?的變化，?在教育、?教學(xué)等方?面都取得?了一定的?成績(jī)。現(xiàn)?將工作總?結(jié)如下：?我們高?中數(shù)學(xué)組?現(xiàn)有__?__位任?課教師，?大部分是?朝氣蓬勃?的青年教?師，也有?不斷開拓?創(chuàng)新的中?年教師。?青年教師?能虛心學(xué)?習(xí)，積極?進(jìn)取，骨?干教師毫?無保留地?把教育、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?傳授給其?他教師。?我們高中?數(shù)學(xué)組始?終保持著?優(yōu)良的傳?統(tǒng)，是一?個(gè)團(tuán)結(jié)的?集體，組?內(nèi)的氣氛?融洽，人?際關(guān)系和?諧。組內(nèi)?的教師之?間互相幫?助，互相?關(guān)心，互?相促進(jìn)。?正因?yàn)橛?了這種和?諧的氣氛?以及人際?環(huán)境，組?內(nèi)的教研?風(fēng)氣濃厚?，教師治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?彼此之間?經(jīng)常開誠(chéng)?布公地交?流，探討?問題，為?每位教師?的發(fā)展創(chuàng)?造了一個(gè)?寬松、融?洽、學(xué)術(shù)?氣氛濃厚?的環(huán)境。?一、班?組建設(shè)：?充分發(fā)?揮備課組?的力量，?強(qiáng)化集體?備課，做?到教學(xué)四?統(tǒng)一(統(tǒng)?一教學(xué)進(jìn)?度、統(tǒng)一?教學(xué)目的?、統(tǒng)一重?難點(diǎn)、統(tǒng)?一作業(yè)內(nèi)?容)。進(jìn)?一步發(fā)揮?備課組長(zhǎng)?作用，利?用組長(zhǎng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)較?豐富兼大?量占有教?育資料的?優(yōu)勢(shì)，在?集體充分?討論的并?達(dá)成共識(shí)?的情況下?，精心制?訂教、學(xué)?案及課后?作業(yè)，做?到了教學(xué)?資源共享?，使整個(gè)?教研組在?教育教學(xué)?方面朝良?性的方向?發(fā)展。?二、教科?研：教?研組領(lǐng)有?學(xué)校申報(bào)?的省規(guī)劃?課題《新?課程背景?下高中課?型有效研?究》的子?課題《有?效的高中?數(shù)學(xué)課型?研究》，?各項(xiàng)活動(dòng)?正有序開?展。同時(shí)?，圍繞學(xué)?校的“學(xué)?案導(dǎo)學(xué)”?特色而進(jìn)?行的課題?《新課程?背景下高?中數(shù)學(xué)學(xué)?案導(dǎo)學(xué)的?研究》也?正有條不?紊的進(jìn)行?之中。在?相關(guān)的課?題研究中?，包立偉?、周燕、?高鍵、邵?亞明等老?師的多篇?論文在省?市級(jí)論文?評(píng)比中獲?獎(jiǎng)或刊物?上發(fā)表，?相關(guān)工作?也受到學(xué)?校的表彰?。三、?教育教學(xué)?：四、?存在不足?和努力方?向教師?教研總結(jié)?范本（二?）在全?國(guó)都在實(shí)?施素質(zhì)教?育的情況?下，我們?不應(yīng)該自?甘人后，?自甘墮落?，我們一?定要繼續(xù)?的深化改?革我們的?教育，將?我們學(xué)校?更好的發(fā)?展下去。?我們學(xué)?校的英語(yǔ)?教研組也?是積極的?提高自己?的水平，?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里，實(shí)現(xiàn)?了教學(xué)成?績(jī)的大豐?收。以?全面提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?，要求教?師們積極?探索勇于?創(chuàng)新，更?好地實(shí)施?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，努力?優(yōu)化課堂?教學(xué)，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?提高我校?教師的教?育教學(xué)水?平。本學(xué)?期我校英?語(yǔ)科開展?了一系列?教研活動(dòng)?，總結(jié)如?下：一?、本學(xué)期?主要完成?了以下工?作：1?、以課改?為中心，?各年級(jí)開?展了__?__月一?研討活動(dòng)?：針對(duì)課?改實(shí)施過?程中出現(xiàn)?的新問題?進(jìn)行了教?學(xué)觀摩，?研討，予?以解決;?在個(gè)人備?課的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)?集體備課?，互相切?磋，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，集?思廣益，?組織研究?上好教研?課。本學(xué)?期各年級(jí)?老師都開?展了研討?課，各自?的課堂教?學(xué)效果甚?好。2?、規(guī)范地?開展了一?次主題化?系列活動(dòng)?，努力提?高校本教?研組的質(zhì)?量。從認(rèn)?真準(zhǔn)備(?學(xué)習(xí)、思?考)--?實(shí)踐(實(shí)?踐探索)?--研討?(研討、?交流)-?-總結(jié)(?總結(jié)、反?思)四個(gè)?環(huán)節(jié)開展?活動(dòng)，使?各位教師?得到了不?同程度的?提高，教?研效果好?。3、?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?，學(xué)習(xí)新?課改精神?，樹立現(xiàn)?代教育理?念：充分?利用現(xiàn)代?網(wǎng)絡(luò)和各?種資料，?組織本組?教師學(xué)習(xí)?了新課改?等現(xiàn)代育?理念，端?正思想轉(zhuǎn)?變了教育?觀念，促?進(jìn)課題研?究。4?、定期和?不定期兩?種形式，?開展了常?規(guī)檢查工?作，檢查?教師的備?課、聽課?，各個(gè)老?師都能按?要求做好?工作。?二、活動(dòng)?開展：?2、繼續(xù)?開展了以?年級(jí)為單?位單詞默?寫比賽，?這樣既提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣，又?增強(qiáng)了學(xué)?生記憶單?詞的能力?。總之?，在全體?英語(yǔ)老師?的共同努?力下，學(xué)?校的英語(yǔ)?教育教學(xué)?質(zhì)量有所?提高。在?本學(xué)期的?期末測(cè)試?中，各個(gè)?年級(jí)的成?績(jī)都比較?好。在以?后的教學(xué)?工作中，?我們將一?如既往，?加倍努力?，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步?。我們要?繼續(xù)的努?力工作下?去，把我?們的學(xué)校?工作繼續(xù)?的做好下?去，我相?信未來我?們學(xué)校一?定能夠取?得長(zhǎng)遠(yuǎn)的?發(fā)展。現(xiàn)?在的孩子?隨著計(jì)劃?教育的深?入改革，?越來越少?了，所以?我們一定?要教好他?們，把他?們都培養(yǎng)?成國(guó)家的?棟梁，這?才是我們?教學(xué)的真?正目的，?我們都應(yīng)?高認(rèn)識(shí)到?。不僅?僅要把英?語(yǔ)教好，?其他的各?個(gè)科目都?要綜合發(fā)?展。現(xiàn)在?國(guó)家都是?競(jìng)爭(zhēng)綜合?國(guó)力，那?么孩子也?要比綜合?實(shí)力，將?他們帶好?。我們的?祖國(guó)才能?更好的發(fā)?展，我們?的希望，?我們的未?來，我們?祖國(guó)強(qiáng)大?的未來。?教師教?研總結(jié)范?本（三）?一、抓?好常規(guī)教?學(xué)檢查工?作，組織?好常規(guī)教?學(xué)活動(dòng)?良好的教?學(xué)秩序是?保證教學(xué)?質(zhì)量的先?決條件。?為了配合?全院教改?活動(dòng)的展?開，為了?維護(hù)良好?的教學(xué)秩?序，確保?教學(xué)工作?的有序運(yùn)?行，大學(xué)?英語(yǔ)教研?室在本學(xué)?年展開了?多次活動(dòng)?，具體情?況如下：?1.召?開學(xué)生座?談會(huì)。根?據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)?的指示，?在期中教?學(xué)檢查期?間本教研?室召開了?非英語(yǔ)專?業(yè)學(xué)生座?談會(huì)，認(rèn)?真聽取了?學(xué)生對(duì)老?師的評(píng)價(jià)?和意見，?并認(rèn)真做?好了座談?會(huì)記錄。?大學(xué)英語(yǔ)?老師大都?深受學(xué)生?喜愛，例?如：周燕?燕老師學(xué)?生反映教?學(xué)水平高?，口語(yǔ)好?;陳小蘋?老師知識(shí)?面廣，并?能理論聯(lián)?系實(shí)際。?根據(jù)每班?的座談會(huì)?記錄，將?學(xué)生意見?反饋給各?任課教師?，更好的?促動(dòng)了老?師教學(xué)的?改進(jìn)，認(rèn)?真做好課?堂教學(xué)各?項(xiàng)工作，?持續(xù)提升?課堂教學(xué)?水平，提?升教學(xué)質(zhì)?量。2?.定期實(shí)?行教學(xué)情?況檢查。?大學(xué)英語(yǔ)?教研室在?每學(xué)期初?制定統(tǒng)一?的教學(xué)計(jì)?劃，集體?備課。在?這個(gè)年的?不定期檢?查中，本?教研室的?老師均嚴(yán)?格執(zhí)行授?課計(jì)劃實(shí)?行教學(xué)，?教學(xué)進(jìn)度?與教學(xué)計(jì)?劃相符合?。教師調(diào)?(停)課?、代課都?嚴(yán)格按照?學(xué)院的規(guī)?定執(zhí)行，?沒有私自?調(diào)課現(xiàn)象?。馬勇老?師負(fù)責(zé)對(duì)?本教研室?教師考勤?，無遲到?、早退、?提前下課?的情況。?在集體?備課的基?礎(chǔ)上，本?教研室每?位教師都?對(duì)上課的?內(nèi)容做了?很多增加?，更加豐?富和完善?了該課程?的教學(xué)，?使學(xué)生獲?得了很多?書本上沒?有的具有?實(shí)際操作?性的知識(shí)?。在教學(xué)?任務(wù)繁重?的境況下?，本教研?室教師仍?都能按照?教學(xué)的具?體要求實(shí)?行布置和?批改作業(yè)?，平均次?數(shù)為__?__次。?二、積?極展開各?項(xiàng)學(xué)生競(jìng)?賽活動(dòng)?針對(duì)非英?語(yǔ)專業(yè)學(xué)?生英語(yǔ)實(shí)?際應(yīng)用機(jī)?會(huì)少，水?平無法提?升的現(xiàn)象?，大學(xué)英?語(yǔ)教研室?積極組織?學(xué)生參加?各類競(jìng)賽?活動(dòng)，包?括“全國(guó)?大學(xué)生英?語(yǔ)競(jìng)賽”?，“紹興?市大學(xué)生?口語(yǔ)競(jìng)賽?(非專業(yè)?組)”等?。教研室?成員也積?極投入到?指導(dǎo)學(xué)生?的工作中?，并取得?了良好的?成績(jī)。?這個(gè)年來?本教研室?教學(xué)教研?工作取得?了一定的?成績(jī)，但?也存有著?不足。全?體教師在?教學(xué)過程?中應(yīng)創(chuàng)立?更適合學(xué)?生年齡特?點(diǎn)的教與?學(xué)的英語(yǔ)?實(shí)踐方式?，構(gòu)建符?合素質(zhì)教?育要求，?體現(xiàn)創(chuàng)新?水平培養(yǎng)?的英語(yǔ)教?學(xué)模式，?多與學(xué)生?溝通，使?學(xué)生的各?方面水平?有更好的?提升，也?使自己在?英語(yǔ)教學(xué)?中能上一?個(gè)更高的?臺(tái)階。?教師教研?總結(jié)范本?（四）?充實(shí)的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束，對(duì)綜?合教研組?這一學(xué)期?工作加以?梳理，以?期來年做?得更好。?全體教師?根據(jù)學(xué)期?初的預(yù)定?目標(biāo)，在?兢兢業(yè)業(yè)?的工作中?扎扎實(shí)實(shí)?、卓有成?效的開展?著。俗話?說“一份?耕耘、一?份收獲”?，回顧本?學(xué)期的工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、教?研組建設(shè)?方面1?、積極落?實(shí)新課標(biāo)?精神本學(xué)?期，本教?研組注意?認(rèn)真組織?教師學(xué)習(xí)?新課標(biāo)有?關(guān)精神，?認(rèn)真要求?每位教師?鉆研教材?，探討教?法，并積?極地落實(shí)?到自己的?教學(xué)中，?要求老師?能對(duì)教材?、教法力?求“挖深?”、“吃?透”。在?幾次的常?規(guī)檢查中?發(fā)現(xiàn)，本?組教師備?課較認(rèn)真?，教案編?寫實(shí)用，?針對(duì)性強(qiáng)?，教法設(shè)?計(jì)新穎，?合理科學(xué)?，體現(xiàn)出?教師對(duì)新?的教育教?學(xué)理念的?學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會(huì)。2?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?不斷更新?教學(xué)觀念?3、加?強(qiáng)教研組?凝聚力，?培養(yǎng)組內(nèi)?老師的團(tuán)?結(jié)合作精?神我們每?學(xué)期初教?研活動(dòng)有?計(jì)劃，學(xué)?期末教研?活動(dòng)有總?結(jié)。為了?提高教師?的課堂教?學(xué)水平，?提高課堂?教學(xué)效益?，我們堅(jiān)?持開展聽?、評(píng)課，?觀看教學(xué)?視頻，專?題研討等?活動(dòng)，且?把這些活?動(dòng)作為一?個(gè)重要的?教研活動(dòng)?。我組教?師每次聽?課后都能?進(jìn)行很認(rèn)?真地評(píng)課?，如教學(xué)?內(nèi)容安排?是否恰當(dāng)?，難點(diǎn)是?否有突破?，教學(xué)手?段的使用?，教學(xué)方?法的滲透?等等。每?次的開課?時(shí)，我組?都將老師?上課的情?景及時(shí)記?錄，反饋?給作課老?師，提高?自身的上?課特色。?每次的教?學(xué)視頻活?動(dòng)上，各?位組員老?師就某一?教學(xué)現(xiàn)象?，某一教?學(xué)方法等?都能發(fā)表?自己獨(dú)特?的見解。?每次的專?題研討，?每位老師?都能認(rèn)真?的做好準(zhǔn)?備，研討?時(shí)都能即?時(shí)記錄其?他老師的?內(nèi)容要點(diǎn)?，便于借?鑒和學(xué)習(xí)?。我們?教研組人?員多，學(xué)?科雜，老?師承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)均?很重，但?我們通過?每次的教?研活動(dòng)不?斷增進(jìn)同?事之間的?交流和了?解，密切?的聯(lián)系，?并在工作?上大家互?相幫助，?增進(jìn)彼此?之間的團(tuán)?結(jié)與合作?，發(fā)揚(yáng)了?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?因此組內(nèi)?風(fēng)氣較好?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?和教導(dǎo)處?的指示和?要求，都?能及時(shí)地?完成。?二、教學(xué)?常規(guī)方面?全組教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解?學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃?及各項(xiàng)制?度要求，?落實(shí)在實(shí)?處。在學(xué)?校舉行的?四次常規(guī)?教學(xué)檢查?中大部分?老師的教?案能按照?學(xué)校要求?的規(guī)范來?寫，即教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)內(nèi)容?分析，三?維目標(biāo)，?教學(xué)重難?點(diǎn)，教學(xué)?步驟等;?并能于課?后及時(shí)記?錄教學(xué)反?思和學(xué)生?的作業(yè)反?饋。每次?檢查完畢?，教研組?長(zhǎng)都能把?檢查的結(jié)?果反饋給?每位教師?，讓其能?及時(shí)改進(jìn)?自己的不?足，更好?地為教學(xué)?服務(wù)。此?外，本學(xué)?期全組教?師聽課任?務(wù)差不多?達(dá)到學(xué)校?要求，即?每學(xué)期不?少于__?__節(jié)課?。三、?今后工作?的努力方?向1、?要不斷提?升課堂教?學(xué)效益，?從課堂入?手，全面?提升自身?素質(zhì)。?2、克服?學(xué)科雜，?人員分散?的困難，?進(jìn)一步加?強(qiáng)和豐富?教研組的?教學(xué)、教?研活動(dòng)，?使本組教?師的水平?進(jìn)一步提?升。3?、組內(nèi)教?師還要加?強(qiáng)論文的?學(xué)習(xí)和撰?寫，提高?全組的教?學(xué)教育理?論水平。?4、教?研組教師?都比較年?輕，缺乏?教研經(jīng)驗(yàn)?和專t業(yè)?的理論指?導(dǎo)，眼界?不夠開闊?，思路狹?窄，造成?看法不夠?全面，想?法不夠深?入。所以?要抓住任?何外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，多參觀?、多學(xué)習(xí)?，開闊眼?界、開拓?思路。?教師教研?總結(jié)范本?（五）?本學(xué)期，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的直接?關(guān)心下，?在教研中?心領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?我們小學(xué)?英語(yǔ)教研?組這個(gè)團(tuán)?結(jié)、和諧?的小集體?，認(rèn)真_?___英?語(yǔ)學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃，?不斷學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，深化?小學(xué)英語(yǔ)?素質(zhì)教育?的研究，?開展了一?系列英語(yǔ)?教研活動(dòng)?。除了堅(jiān)?持每周一?的常規(guī)教?研外，我?們經(jīng)常進(jìn)?行電話教?研，網(wǎng)絡(luò)?教研，遇?到問題，?及時(shí)解決?。在教學(xué)?、教研方?面，我們?做了以下?工作：?一、組織?英語(yǔ)教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?學(xué)習(xí)相關(guān)?的教育文?件、教學(xué)?理論。?明確了課?程改革的?主要目標(biāo)?，增強(qiáng)課?程改革的?責(zé)任感和?緊迫感，?將課程從?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?生活經(jīng)驗(yàn)?和認(rèn)知水?平出發(fā)落?到實(shí)處，?并倡導(dǎo)體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與、?合作與交?流的學(xué)習(xí)?方式和任?務(wù)型的教?學(xué)途徑。?開學(xué)初，?教研組組?織英語(yǔ)教?師學(xué)習(xí)《?英語(yǔ)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，并在此?基礎(chǔ)上，?根據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?思想來進(jìn)?行集體備?課，安排?組內(nèi)教師?進(jìn)行上課?活動(dòng)，全?體教師進(jìn)?行評(píng)課活?動(dòng)。二?、以課題?為中心進(jìn)?行英語(yǔ)課?堂教學(xué)改?革研究。?三、開?展了一系?列英語(yǔ)教?研活動(dòng)。?2、經(jīng)?常在班內(nèi)?舉行英語(yǔ)?對(duì)話表演?，排練了?英語(yǔ)小短?劇，并借?著這個(gè)機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣，發(fā)展?自主學(xué)習(xí)?的能力和?合作精神?。四、?繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)工作?。按照?課程計(jì)劃?上的課時(shí)?，把提高?質(zhì)量的重?點(diǎn)放在日?常教學(xué)過?程的優(yōu)化?上。教研?組和學(xué)校?定期進(jìn)行?認(rèn)真工作?檢查，同?時(shí)對(duì)于在?檢查中發(fā)?現(xiàn)的任何?問題及時(shí)?研究，及?時(shí)解決。?同時(shí)在第?____?周分別對(duì)?-三五年?級(jí)進(jìn)行期?中測(cè)試。?在期末考?試前，教?研組安排?教師對(duì)三?至五年級(jí)?的學(xué)生進(jìn)?行朗讀、?背誦與口?語(yǔ)考試，?保證了對(duì)?教學(xué)質(zhì)量?的評(píng)定，?期末考試?結(jié)束后，?要求每一?位教師做?出質(zhì)量分?析。五?、開展了?各種英語(yǔ)?課外活動(dòng)?。本學(xué)?期英語(yǔ)學(xué)?科成立了?興趣小組?，堅(jiān)持按?時(shí)開展活?動(dòng)，不僅?豐富了學(xué)?生的課余?生活，而?且提高了?學(xué)生的綜?合能力。?六、堅(jiān)?持教研與?教學(xué)同步?。堅(jiān)持?學(xué)期初計(jì)?劃、期末?總結(jié)制度?。學(xué)期初?，根據(jù)學(xué)?校工作