以沉思為題的作文【篇一：令人沉思】

天上掛著一輪明月。

我吃飽喝足之后，撫著肚子，只身來到街上，這繁榮的桐鄉(xiāng)大街啊！一派欣欣向榮的景象，老人與婦女在舞池在跳舞，青年在走道上疾步快走，小孩聚在冰柜前，看著冰柜中五顏六色包裝紙的冰棒，口水都快流到地上了。我跟著人流在街上挪動，除了人稍微多了點(diǎn)，另外都像奶奶說的那樣，繁榮、素質(zhì)高。突然我看到了地上的冰棒包裝和冰棒棒，這無疑是文明桐鄉(xiāng)的污點(diǎn)，前面的小孩問媽媽：“媽媽，為什么把垃圾扔在地上？老師說，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶的。”媽媽一把奪過小孩捏在手中的冰棒棒，“有掃垃圾的人會掃。”扔在了地上，一副理所當(dāng)然的樣子。素質(zhì)好低，我不禁在心中感嘆。我漸漸被人流超過，到了末尾。這時(shí)，一個(gè)中年人，有地中海傾向的中年人，他飆了一口老痰，飆到了地上，頭也不扭的大步向前走。我徹底被人流甩掉了。文明桐鄉(xiāng)的“文明”行為啊！我不禁感嘆了。

在文明光環(huán)下的獸性行為。我奶奶常對我說：“佳麗，不要當(dāng)鄉(xiāng)下人，去當(dāng)桐鄉(xiāng)人，桐鄉(xiāng)好，人有文化，有素質(zhì)。不要像我們，一輩子當(dāng)鄉(xiāng)下人，一輩子農(nóng)民。

其實(shí)，農(nóng)民的樸實(shí)，農(nóng)民的善良，是處在文明桐鄉(xiāng)中的“文明”人所及不上的。

我不禁抬頭，天上那輪明月已隱在烏云中，發(fā)著暗淡的光，喧囂的城市，燈紅酒綠，絢麗的燈光，竟把皎潔的月光都比了下去。城市人已失去了原本具有的一些好品質(zhì)，這不禁讓我疑惑：城市的變遷，是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的泯滅？

我越發(fā)讀不懂了，這喧囂世界中的污燭人心！

【篇二：對歷史的沉思_450字】

日本這一只小小的爬蟲，竟有能耐調(diào)戲屹立于世界東方的雄雞！真是荒唐！難道這不讓日本人好笑嗎？我泱泱中華這么無能嗎？由還是當(dāng)年那片嬌滴滴的秋棠頁可以任由爬蟲腐蝕？還是北極熊與爬蟲的配合，北極熊咬外蒙，爬蟲侵蝕東北？難道中華民族這么好欺負(fù)？

漢奸賣國賊與蔣介石的密切配合：漢奸出賣東北，蔣介石頒布不抵抗政策，導(dǎo)致東北大地在短短三個(gè)月中淪亡，日寇在東北建立“滿州國”忘情蹂躪東北錦繡河山！危及華北！蔣介石又行動了，撤離河北讓鬼子接管，鬼子的陰謀是數(shù)不完的，欲想讓華北五省自治，建立什么“華北國”……

華北危急！中華民族危急！

于是浩浩蕩蕩的一二九運(yùn)動開始了……聽！憤怒而又激昂的聲音——“打倒日本帝國主義！反對華北五省自治！收復(fù)東北失地……”

我們不會忘記，慘死于南京的30萬同胞！小日本，你我的仇恨是永遠(yuǎn)也算不完的！至今，貪婪的爬蟲依然強(qiáng)占釣魚島！恐怕我們早已忘記，50年前蘇俄分裂外蒙，強(qiáng)占唐努烏梁海……

我們每丟一塊土地，那等于殘害自己的母親！

叛我中華，天誅地滅！

【篇三：我陷入了沉思】

生活如同一張張?jiān)嚲恚刻於荚谧儞Q著花式，讓我們在思考中成長，在思考中獲取知識，在思考中認(rèn)識世界，在思考中領(lǐng)略人生真諦。

漫長的人生之道，曲折而又崎嶇。我們時(shí)時(shí)刻刻都在思索，我們徘徊于知識的海洋，去攻克，去解答；我們沉浸于生活中，了解他人思考道德的決擇。在這茫茫的大海中，我們要沉著冷靜，攻克難題，造就精彩人生。

歲月悠悠，時(shí)光消逝。我在思考中成熟，在思考中學(xué)習(xí)。一道難題，以前我是“知難而退”的。而現(xiàn)在的我卻“知難而進(jìn)”。因?yàn)槲议L大了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。“逆水行舟。不進(jìn)則退”嘛！我在汗水中思索，在知識的海洋中掙扎。我時(shí)常為一道難題陷入沉思。這是什么？“為什么？”這是在思考中常用到的。科學(xué)家牛頓，一個(gè)蘋果掉在地上：“為什么呢？這只蘋果為什么會掉在地上？而不升到天上？他常為這些司空見慣的事情而陷思，不斷探索，從而發(fā)現(xiàn)了地心吸力。真理誕生于一百個(gè)問號之后。我認(rèn)識到這一點(diǎn)，于是，我拼命抓住著根救命草，一刻不放，并且沿著它向上爬，我相信我會到達(dá)金色的彼岸。葉子為什么是綠色的？世界上有幾種昆蟲？鳥為什么能飛？人為什么用兩只腳走路而不用四肢？彩虹為什么會是彩色的？……一個(gè)個(gè)問題在我的腦子中流轉(zhuǎn)。我常在驕陽似火的中午在太陽底下沉思；手拿湯勺時(shí)沉思，而沒有發(fā)現(xiàn)湯從勺子中流下倒在褲子上；走路時(shí)陷入沉思而不知道頭撞到路燈柱。一系列的問題使我如癡如醉，使我不惜一切去尋找答案。書被我翻了又翻。打開它，那股知識的源泉水便順流而下，甘甜的泉水滋潤了我這顆求知的心。跳躍的字，不，那是知識啊！我盡情地享受著，如一只極度饑餓的羊闖進(jìn)了綠草如茵的草地。就這樣，我在沉思中成長，在思考中獲取知識。

人間是多彩的，千奇百怪的人，讓人垂涎欲滴的誘惑。面對重種事情，我們要保持一個(gè)清醒的頭腦。道德的抉擇，是讓人痛苦的，同時(shí)也讓人得到人生的真諦。小商家多找50元。我發(fā)呆，我沉思：應(yīng)該要嗎？做人不應(yīng)該貪小便宜。不，就一次而以，50元錢哦！不，一定要還，做人要誠實(shí)，要正直。不可以貪小失大。誠實(shí)往往是一比更大的財(cái)富。我連忙把錢還給商家。在思考中，我成長了。

在思考中，我品味人生，增長知識；在沉思中我領(lǐng)略人升的真諦。我在沉思中學(xué)會，原來人是在思考中成長的。

【篇四：歷史的沉思】

停下筆，抬頭望望窗外，腦海里依舊是那揮之不去的畫面。展覽臺上精巧的繡花鞋，雪白的墻壁上所掛著的木質(zhì)雕窗，展覽大廳里依舊華麗如初的古瓷器。穿梭交織，可是如今坐在寫字臺前的我，分明聽到了千百年的一聲哀嘆。

是嶄新的民俗文化展覽館，新刷的白墻壁，前塵不染的玻璃展柜，卻怎么也掩蓋不了那千百年前的泥土味與木質(zhì)器具的腐朽為，滄桑沉重。周圍人頭攢動，我悶的感到快要窒息，周圍似乎一絲新鮮空氣。難道這所謂的歷史的厚重感？

默默的挪動著腳步，遲緩沉重。看著眼前的繡花鞋，勉強(qiáng)能看得清鞋面的圖案，依稀會看到霉斑，精美，但卻小巧的似乎連我的手都塞不進(jìn)去。這，傳說中的三寸金蓮？不敢想象，也無法想象，那個(gè)幼小的女童被強(qiáng)行勒斷腳骨，然后纏上厚厚的裹腳布。而當(dāng)她們與我年齡時(shí)，我在大街上與朋友們笑著鬧著，她們卻只能穿著那小小的鞋子，獨(dú)坐在閨房里手持一枚銀針，在光潔如滑的白綢上穿梭著，一針一線，纖細(xì)的手指上下翻飛，靈巧無比。可又望望傷痕累累的殘疾的雙腳，終身的幸福都被那看似精美的繡花鞋所生生勒斷。黯然垂淚，輕聲嘆息。雙腳的殘疾，莫非那封建世俗之美？

精雕細(xì)琢，圖案優(yōu)美的木質(zhì)雕窗，一排排懸掛在墻上，看來已有年的歷史了吧！木料堅(jiān)實(shí)，卻在歲月的侵蝕下留下了斑斑駁駁的痕跡，應(yīng)該是蟲眼吧！于是浮想偏偏：曾經(jīng)的某個(gè)清晨，有一雙纖細(xì)靈巧的手推開了木窗，玉手的主人應(yīng)該是與我大的妙齡少女吧！無法踏入那夢里所愛的學(xué)堂，終日終夜只能將的希望與哀怨吃緊在細(xì)密的白綢之中，孤獨(dú)迷惘，仿佛生活失去了意義。輕輕推開窗，眨著聰慧的大眼睛望向外面的世界，卻只能看到高高的院墻，長滿了苔蘚的庭院。原本充滿希望的光芒的眸子一下子黯淡了。關(guān)上精致的雕窗，挪動著三寸金蓮，默默退回屋，從方桌上挑起了刺繡，繡著那未繡完的精美圖案。或許，這窗，是獨(dú)坐閨房的少女探尋外界的唯一通道吧。難道這，所謂的自由？我無法親身體會，也無法理解，更不知道是應(yīng)該慶幸應(yīng)該悲哀，但我分明看到了那少女幽怨的目光啊！

心不禁一驚，呆呆的看著大廳里的漢代瓷器，褪去了泥土，展現(xiàn)給人們的是它原本的釉色。歷經(jīng)了一千多年的風(fēng)吹日曬，卻依舊那么光滑潤澤，圖案清晰，線條優(yōu)美流暢，如一幅潑墨山水畫。眼前仿佛了鼎盛的朝代。可是，將古代文明洗去了它們歷經(jīng)千年的塵土，然后將它們鎖在透明的展覽柜前供人們觀賞，這，真的是歷史想看到的結(jié)果嗎？難道古文物的價(jià)值就僅僅停留在供人觀賞的地步嗎？

的璀璨的羌文化，飲食文化，工藝文化，難道非要等到數(shù)十年，數(shù)百年后遺產(chǎn)，再被人們當(dāng)做歷史遺產(chǎn)般供奉、陳列，觀賞不可嗎？為不現(xiàn)在就注重保護(hù)，傳承與發(fā)揚(yáng)呢？為要將它們變?yōu)闅v史呢？我陷入了深深的沉思。回過神來，提筆，寫著。

有些歷史，值得深思；有些歷史，值得懷念。可有些大可不必“化石”的文化，應(yīng)該去保護(hù)呢？，我不希望看到又文化僵死歷史，然后呈現(xiàn)在后人面前，供人們評頭論足，然后扼腕。我更不想看到那幽怨的目光啊。

【篇五：長城的沉思】

天空中下著絲絲細(xì)雨，伴著刺骨的寒風(fēng)，浸濕了邊塞滿目荒涼的戈壁灘。我漸漸睜開了眼睛，只看見無數(shù)工匠背著千斤巨石把我的身體逐漸加長，一雙雙流血的眼睛似乎在向我訴說著什么……

戰(zhàn)場上金戈鐵馬，塵土飛揚(yáng)，中原勇士與匈奴鐵騎捉對廝殺，那君王為抵御胡人入侵，一聲令下，召集千千萬萬的勞動人民筑起了我的身軀。

一聲鞭響劃破天際，一道血光驚現(xiàn)眼前，原本壯實(shí)的漢子在士兵一次又一次的鞭打下倒下了，倒在了早已尸橫遍野、血流成河的土地上。他死了，但他的眼睛還沒有閉上，那雙大眼怒視著陰暗的天空，永不瞑目……

戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，我身體有的被燒毀，有的被破壞，我在極度疼痛中昏了過去，與無數(shù)尸骨一起靜靜躺在寒冷的土地上。

當(dāng)又一縷陽光射進(jìn)我的眼睛，我清醒了，人們踩在我的身上夸贊當(dāng)時(shí)修建我的君王太英明了。這令我感到萬分的失望與悲哀，那些勞動人民的血與汗難道白流了嗎？我陷入了沉思：正是那些殘暴的君王迫使他們離開家鄉(xiāng)，離開親人，面對艱險(xiǎn)的勞作毫不畏懼。每一個(gè)夜晚看著天空中寥寥無幾的星星，對故鄉(xiāng)的懷念比那大海還要深。油燈旁，老母親默默地縫著衣裳，盼兒子平安歸來；明月下，孟姜女趴在丈夫尸體上痛哭的聲音刺痛了我的心；元宵節(jié)的彩燈，映射著鄉(xiāng)里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁。

如果給我一次重新選擇的機(jī)會，我寧愿做一滴水，為工匠們解渴；我寧愿做一粒米，為工匠們沖饑；我寧愿做一片土地，承載起他們的身軀。可是，這……唉，這不過是杯水車薪罷了。松樹在寒風(fēng)中笨拙地?fù)u晃著，像一個(gè)虛弱的病人，偶爾有一兩只鳥突兀地從巢中飛出來，帶來一陣長鳴地回響。或許只有遠(yuǎn)處如血的殘陽才能讀懂我的沉思吧。

【篇六：夜的沉思】

去年金秋，我隨“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”代表團(tuán)暢游了三天成都的美景，帶著許多收獲回到了自貢。回到家，媽媽覺得有些疲倦，早早地就上床睡覺了。我的心依然如白天激動，久久安定不下來。我走近窗，想看看夜晚的景色。舉頭望去，我好驚訝。星星密密麻麻地?cái)D在窗口，壓彎了樹枝頭，好象在故意逗我，看我想不想盯住這深邃的天空，把那無窮的奧妙看透。

我玩皮地笑了，輕輕關(guān)上兩扇小窗。鋪開稿紙，歡樂地傾吐從星光上摘下的詩句。那不是天宇的奧秘，而是我心靈深處的收獲。明兒一早，我將去掛在柳樹枝頭，待夜晚星光來取去，讓世界也知道人間今日的信息。

窗兒又開了，不是調(diào)皮的風(fēng)吹開，是性急的星光撞開的。她等不得到明晚。她要偷拍我睡夢中孩童般的姿態(tài)。而我，已在幸福中沉醉，不知道星光之所為了。

【篇七：海的沉思】

父母在假期帶我來到海邊，我面對這恢宏，壯闊的大海，自己的靈魂突然一陣戰(zhàn)栗。站在海邊的我，突然感覺來到一片全新的世界，在這里，我找到了新的天地。大海是如此廣闊，如此蒼茫，如此的海岸滯重，陰郁沉雄。一陣海風(fēng)吹拂，感覺到的不僅是海的氣息，還有生命的氣息．這里是生命的殿堂，生命的樂園．

站在大海面前，無論什么都顯得如此的渺小，當(dāng)海浪如雄獅怒吼般的向岸邊席卷而來時(shí)，我們不會感到人類的偉岸，生命的歡樂，而是宇宙的無限，造物者的神秘和威嚴(yán)。

初見大海的我，心中對大海充滿了敬佩，兒時(shí)記憶中的湖泊又顯得如此的渺小。在大海面前，你能感覺到什么，生命的價(jià)值就在于此。

亙古不變的時(shí)間在有規(guī)律流轉(zhuǎn)，突然感覺生命的脆弱，而面對著原始力量匯聚而成的海浪向我襲來時(shí)，卻因起了我無限的鄉(xiāng)愁。

大海固然壯觀，遼闊，顯得內(nèi)涵豐富。但我卻思念故鄉(xiāng)的湖泊，因?yàn)槟抢锸巧茵B(yǎng)我的地方，我的生命從那里開始。我愿意拋棄清醒，明敏，透徹，重新回到懵懂無知，混沌盲目。

但人無法回到以前，回到生命的初期。

面對大海，我只有對童年的暇想。不知大海會在沉思什么？

【篇八：一張照片的沉思】

驀然回首，剛?cè)胄r(shí)，同學(xué)是那么的生龍活虎，我班更是“蜚聲”校園，讀起課文是“狼嚎鬼叫”；回答問題是“扯音破嗓”；下課是“東游西竄”。更被成為人見人怕的“搗蛋兵團(tuán)”。

我們一向?qū)W(xué)習(xí)很厭煩，對“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的四眼妹，四眼哥滿懷仇視，用自己的話說不與世俗同流合污。但又怎樣，似乎我們這些仁人志士都沒有好下場：陶淵明仇恨世俗官僚，滿懷憂郁歸隱山林；韓愈一心報(bào)國，卻落的慘死途中；屈原，“世人皆濁，唯我獨(dú)清”然而投江自殺。

但我，只是一名普通的中學(xué)生，我沒他們驚人的氣魄和勇氣，有的只是父母的千叮嚀萬囑咐，老師的淳淳教誨。我注定是一個(gè)失敗者，沒能繼續(xù)追求我的理想。若干天后，拿著碩果累累的成績單，配著標(biāo)志性的事物--高度眼鏡，透著喜悅的目光。眼看我心中的“日月”就