潛意識圖像卡初階溫故知新理論基礎?本主義。投射。????敘事。共時性。應?原則少說多問。尊重隱私。尊重時間。?????不做解釋、不分析。不反對。基本提問法等級問法說明?的Where何地?什么情境?環境發現WhenWhatHow何時?什么情境?做什么?有什么??為、情緒能?進?調整與修正?向與?法改變來源改變如何做?如何應對?為什么?原因?價值觀、信念Why?我意識與認同

Who?我改變你是誰?我是誰?進階提問法根據反應過程。????根據反應卡??內容。探索意義、詢問影響。與見證相關。七步提問法1.抽圖卡，并說形容詞。2.描述看到圖卡的內容與想法。3.將第1步及第2步的內容與?我連結。4.抽字卡，并定義其意義。5.結合圖卡與字卡，進?解讀。6.重復第1步至第5步，直到來訪者覺得可以停?為?。7.將已抽取的卡?重新組合，并述說其意義。應?技術直覺。選擇法。????????????探索情結。故事接龍。正反逆向思維。分類與排序。真?話?冒險。萬?法。喬哈利之窗。時間線。星座原型排陣。?由書寫。成?卡＆?童卡─

潛意識圖像卡?階課程

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成?卡＆?童卡

─含意玩家所使?的?具。?????扮演的角?。缺失的角?。完形的角?。主?格、??格。─

成?卡＆?童卡

─?我覺察選擇喜歡的卡?與不喜歡的卡?。???說明原因。?的：探索接納與否定?我的特性。?─

成?卡＆?童卡

─?我成長選取代表?我「過去」、「現在」、「未??來」的卡?。?的：尋找并了解問題發?之時期。?─

成?卡＆?童卡

─喬哈利之窗我知，他知（意識）我不知，他知（盲點）我知，他不知（秘密）我不知，他不知（潛意識）?的：?了解?我?格特性。?─

成?卡＆?童卡

─尋?啟?設定所需對象的意義，并抽取卡?。根據卡?解讀特質（包括正負?特質）。?的：???尋找潛意識中符合條件之?。?─

成?卡＆?童卡

─基本技術選取現況之情境卡。?????因應情境卡選取對應之?物卡?，并進?解讀。抽取?法卡（情境卡）并尋找?法。獲得?法后驗證。?的：改善個案之?際關系。?─

成?卡＆?童卡

─?命樹選取?我卡?，再選取?標卡?。情境卡代表成長路徑，OH卡搭配路徑發展。每段路徑驗證，核對驗證卡是否吻合?標卡?。如吻合即結束，如不吻合便進入下?成長路徑。?的：????整合成長歷程，達到理想?標。?─

成?卡＆?童卡

─??曼陀羅選取代表?我卡?。??尋找??關鍵?物，并抽取代表卡?進?連結后擺放對應位置。重復步驟，直至?物設定結束。依據擺放位置之互動關系處理問題。只需驗證個案。????的：幫助個案完善?際關系。?克服卡─

潛意識圖像卡?階課程

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克服卡

─信念之?信念(Belief)?信念可以是對?的信任，或是對信仰的信?，也能是信任??。當我們尋求通過信念系統的增援來克服困難，我們也許會??來祈禱，以這樣的?式來尋求或增加?我的信念與希望。?─

克服卡

─愛之?愛與影響(Affect)?愛是內在的品質，也是意識的感覺。愛與恨，恐懼和勇?，憂傷和喜悅，嫉妒和慈悲等。認出?我的影響感情，再將感情表達出來，透過語?或非語?的模式。?─

克服卡

─社會之?社會(Social)?社會的克服技巧包含尋求並與他?互動，互動可以包括?持他?或被?持，可以是親近的?，或是跟職業的幫助者。?─

克服卡

─想像之?想像(Imagination)?想像?是創造的核?，它讓?們做夢，或?直覺，成為有彈性、富有改變?，在幻想中尋求答案，找到新的?法。?─

克服卡

─認知之?認知(Cognitive)?以認知的?式來克服，需要靠邏輯思考合理性的能?來評估危險，學習和預先計畫，并尋求新的策略，進?分析和解決問題。?─

克服卡

─身體感官之?身體感官(Physical)?身體的克服涉及感官：所聽、所看、所聞、所嘗、所觸、所感。?─

克服卡

─優勢?將克服之?分別排開。????將所有卡?歸類至相關的克服之?。數量最多的克服之?即為優勢?。?的：幫助個案了解?我特性。?愛─與克影服卡

─響社會信念想像認知

身體感官─

克服卡

─掃除陰影將卡?隨機分類為「負?事件」、「正?結?果」。抽取克服之?，將負?事件轉變為正?結果。???直到六只?使?完。?的：訓練克服之?的引導。?─

克服卡

─克服卡基本技術（?）選取問題的卡?，不限張數。?????將問題卡?分類至克服之?。抽取克服之?＋克服卡（?法），依次解決問題。驗證。?的：使?克服卡解決問題。?─

克服卡

─克服卡基本技術（?）選取問題的卡?，不限張數。將問題卡?分類至克服之?。抽取克服之?＋克服卡（?法），依次解決問題。但不使?該問題卡對應的克服之?。驗證。??????的：使?克服卡解決問題。?─

克服卡

─克服卡基本技術（三）選取問題的卡?，不限張數。依據問題卡?抽取對應至克服之?的?法。針對克服之?＋克服卡（?法），并驗證結果。只使?驗證結果為正?之途徑。?的：?????使?克服卡解決問題。?─

克服卡

─英雄旅程選取?張?像卡或年輕??像卡，當為主角。抽出卡?，分別代表為：??「會遭遇的困難」「助?」（抽克服卡之?）「克服障礙」????「結局」?的：?使?克服卡結合故事解決問題。?伴侶卡─

潛意識圖像卡?階課程

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伴侶卡

─伴侶卡Tandoo?詞源于閃族語系的阿拉姆語，是在巴比倫帝國和波斯帝國時代所使?的?種混合語?，曾經是美索不達?亞的政府所使?的官?語?。??意味著「在兩個??」或是「兩個在?起」。不僅可以被?在伴侶，也可以被?在任何配對。─

伴侶卡

─我和你選?張圖卡，代表你與他的現實狀況。選?張圖卡，代表你和他的理想狀況。?的：???熟悉卡?，了解伴侶狀況。?─

伴侶卡

─伴侶牌組1.

我的?母1.

我的?母1

12

23

32.

在伴侶關系中的??2.

在伴侶關系中的??3.

在伴侶關系中的對?3.

在伴侶關系中的對??的：?統整性地處理伴侶關系中縱向影響。?─

伴侶卡

─伴侶合約選取代表「問題」、「期望」等主題的卡?。處理問題或完成期望后，設定伴侶合約。逐步訂定合約，直到所有卡?處理完。把最終合約?式三份留存，成為?后咨詢的準則。?的：?????提升伴侶?后關系和諧，且發?問題時有處理準則。?─

伴侶卡

─伴侶融合伴侶各?選出最喜歡的圖?。共同決定需要改變的問題，選取代表卡?。抽取情境卡，代表各?的?法。從?我喜歡的圖?出發，融合彼此，連結至問題。?的：