河北省石家莊市同人中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.隨著轉(zhuǎn)基因工程的發(fā)展，動(dòng)物乳腺生物發(fā)生器和膀胱生物發(fā)生器都取得了一定的進(jìn)展，可在含有目的基因的哺乳動(dòng)物的乳汁或尿液中獲得所需產(chǎn)品。下列有關(guān)二者的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．培育這兩種轉(zhuǎn)基因生物的方法基本相同B．培育二者所用目的基因的受體細(xì)胞都是受精卵C．培育前者所用目的基因的受體細(xì)胞是乳腺細(xì)胞，培育后者所用目的基因的受體細(xì)胞是膀胱細(xì)胞D．二者的體細(xì)胞中都含有目的基因，但前者在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，后者在膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá)參考答案：C2.以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A．基因突變都會(huì)遺傳給后代B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變D．基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中參考答案：C3.若DNA分子中一條鏈的堿基A∶C∶T∶G＝l∶2∶3∶4，則另一條鏈上A∶C∶T∶G的值為(

)A．l∶2∶3∶4 B．3∶4∶l∶2C．4∶3∶2∶1 D．1∶3∶2∶4參考答案：B4.高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（－），乙肝抗體呈陽(yáng)性（＋）。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理解釋（說明：“＋”表示有，“－”表示沒有）A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力C．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力參考答案：C5.人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述中，不合理的是（

）A．合理搭配植物以提高系統(tǒng)的生物多樣性B．盡量使用本地物種以減少外來(lái)物種的入侵C．選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用D．為提高能量傳遞效率增大引入濕地的污水總量參考答案：D6.如圖中甲、乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是（

）A.個(gè)體甲的變異對(duì)表型無(wú)影響B(tài).個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C.個(gè)體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1D.個(gè)體乙染色體沒有基因缺失，表型無(wú)異常參考答案：B試題分析：個(gè)體甲的變異屬于缺失，會(huì)影響表現(xiàn)型，A錯(cuò)誤；個(gè)體乙發(fā)生的變異是倒位，減數(shù)分裂形成的四分體異常，呈“十字型”，B正確；含缺失染色體的配子一般是敗育的，故其后代一般不會(huì)發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤；個(gè)體乙染色體沒有基因缺失，但發(fā)生倒位，可能導(dǎo)致表型異常，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查染色體變異。7.下列選項(xiàng)中，屬于體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)的是（

）①CO2②胰島素③生長(zhǎng)激素④促甲狀腺激素釋放激素⑤H＋A．①②④B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤參考答案：D8.“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以說明（

）

A．一條食物鏈

B．種群密度改變的要素C．生態(tài)系統(tǒng)生物群落的組成

D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力參考答案：D9.因水葫蘆的引入，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋，針對(duì)上述實(shí)例的分析，不正確的是（）A．該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性B．該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理C．太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境D．從最終結(jié)果來(lái)看，水葫蘆的引入增加了物種的多樣性參考答案：D【考點(diǎn)】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：A、引入水葫蘆時(shí)，是外來(lái)物種，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)于太湖原有的物種，導(dǎo)致破壞了物種的多樣性，說明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，否則容易破壞生態(tài)環(huán)境，如盲目引入水葫蘆，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫．因此，題中實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；C、太湖中水葫蘆泛濫，說明太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境，C正確；D、從最終結(jié)果（太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋）來(lái)看，水葫蘆的引入并沒有增加物種的多樣性，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題．10.科學(xué)家提供具有放射性S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如下圖：下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是

A．a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體

B．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜

C．a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜

D．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜參考答案：D11.下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與

B．在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D．興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換參考答案：A12.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換參考答案：A13.依右圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是A．切斷a處的酶為限制酶

B．連接a處的酶為DNA連接酶C．PCR技術(shù)中b處斷裂條件為高溫D．作用b處的酶為限制酶參考答案：D14.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是（）A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D【考點(diǎn)】RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；51：細(xì)胞的分化；R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，這是由于該細(xì)胞具有控制該生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全套的遺傳信息．一般植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．【解答】解：A、高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能，A正確；B、細(xì)胞具有全能性的根本原因是細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因，B正確；C、離體的植物組織、器官或細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或胚狀體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，C正確；D、通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系仍然是細(xì)胞，而不是個(gè)體，所以沒有體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤．故選：D．15.果蠅約有104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變頻率都是10-5。對(duì)于一個(gè)有106個(gè)個(gè)體的果蠅種群，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)量理論上計(jì)算約為

()A.2×104個(gè)

B.2×105個(gè)

C.105個(gè)

D.10個(gè)參考答案：B【分析】本題的解題思路：1、根據(jù)種群基因庫(kù)的概念（一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因），計(jì)算出該種群的基因總數(shù)。2、根據(jù)每個(gè)基因的突變頻率，計(jì)算出種群中的基因突變數(shù)。【詳解】果蠅有104對(duì)基因，該種群有106個(gè)個(gè)體，則該種群的基因總數(shù)=2×104×106=2×1010個(gè)。2、每個(gè)基因的突變頻率都是10-5，則該種群中的基因突變數(shù)=2×1010×10-5=2×105

個(gè)。故選：B。16.下列關(guān)于月季的花藥培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

()A．花粉的選擇與培養(yǎng)基的組成影響花藥培養(yǎng)的成功率B．選擇花藥的最適宜時(shí)期是完全未開放的花蕾，鏡檢花粉常用的染色方法是醋酸洋紅法C．選取的材料一定要進(jìn)行消毒 D．花粉培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株參考答案：D17.下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是()A.若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B.若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育必會(huì)發(fā)生性狀分離C.若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種D.若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量參考答案：B18.在農(nóng)作物育種上，采用的方法有：雜交育種：誘變育種、單倍體育種。它們的理論依據(jù)是

①基因突變

②基因互換

③基因重組④染色體變異A．③①④

B．③①②

C．④④①

D．④②①參考答案：A19.下列用達(dá)爾文自然學(xué)說不能解釋的是（）A．生物進(jìn)化的原因 B．遺傳和變異的本質(zhì)C．生物多樣性的原因 D．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因參考答案：B【考點(diǎn)】自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)還不能做出科學(xué)的解釋，同時(shí)他對(duì)生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平，現(xiàn)代生物進(jìn)化論中對(duì)種群水平及基因水平的研究是對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的修正與發(fā)展．【解答】解：A、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰，這就是生物進(jìn)化的原因，A錯(cuò)誤；B、由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)還不能做出科學(xué)的解釋，B正確；C、生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，C錯(cuò)誤；D、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，D錯(cuò)誤．故選：B．20.用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結(jié)合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說明A．遺傳信息可以從DNA流向RNA

B．遺傳信息可以從RNA流向DNAC．遺傳信息可以從DNA流向蛋白質(zhì)

D．遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA參考答案：C21.下圖中各器官之間相互作用的關(guān)系表示正確的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D下丘腦、垂體、甲狀腺之間相互作用的關(guān)系如下圖所示的甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。22.某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的48%，其中一條鏈（α）上的G占該鏈堿基總數(shù)的27%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈（β）上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（）A．35% B．27% C．24% D．25%參考答案：D【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：已知某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的48%，則A=T=24%，C%=G%=1﹣24%=26%．又已知DNA分子一條鏈上的G占這條鏈堿基的27%，即G1%=27%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，G=（G1+G2）÷2，可計(jì)算得知G2=25%．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

23.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列推斷錯(cuò)誤的是（

）A．紅眼對(duì)白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)為自由組合D．紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C略24.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是A.HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱B.HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞C.AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染D.目前還沒有根治AIDS的特效藥參考答案：A25.橘皮精油的提取操作流程是(

)A石灰水浸泡→漂洗→過濾→靜置→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油B石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油C石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油D石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油參考答案：C26.具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（）個(gè)．A．60 B．80 C．120 D．180參考答案：C【考點(diǎn)】7C：DNA分子的復(fù)制；78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】已知具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，共有200個(gè)堿基，其中含有腺嘌呤（A）60個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T=60個(gè)，則C=G=100﹣60=40個(gè)．【解答】解：由以上分析可知，該DNA分子區(qū)段含有40個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸．根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，如果該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目=（22﹣1）×40=120個(gè)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，首先要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出該DNA區(qū)段中鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目；其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，計(jì)算出相應(yīng)的數(shù)據(jù)．27.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性，主要是因?yàn)樗哂蠥．自我調(diào)節(jié)能力

B．大量的生產(chǎn)者C．化能合成作用

D．植物的光合作用參考答案：A28.為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：另取一脊蛙，破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)3證明了搔扒反射的神經(jīng)中樞在脊髓C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞D.在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動(dòng)作電位參考答案：C腦是高級(jí)中樞，可以控制低級(jí)中樞脊髓，剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的影響，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)3證明了搔扒反射的神經(jīng)中樞在脊髓，B項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是感受器被破壞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中神經(jīng)細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位，D項(xiàng)正確。29.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B．甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D．腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的參考答案：B30.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是A．用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，需用耐高溫的Taq酶B．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，只能用一種限制酶切割目的基因和載體C．檢測(cè)抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時(shí)，可用病原體去侵染該植株D．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將某基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，應(yīng)將該基因插入到擬核區(qū)的DNA上參考答案：A31.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

B．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

C．人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

D．遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分參考答案：D32.下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是()A.吡羅紅甲基綠——觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布B.澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C.斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響D.龍膽紫或醋酸洋紅液——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂參考答案：C試題分析：甲基綠易與DNA結(jié)合而染成綠色，而吡羅紅易與RNA結(jié)合而染成紅色，故A正確；澄清的石灰水能與CO2反應(yīng)變渾濁，酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)能產(chǎn)生CO2，故B正確；斐林試劑的反應(yīng)條件是水浴加熱，因此不能用來(lái)探究溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響，故C錯(cuò)誤；染色體易被堿性染料染上顏色，常見的堿性染料是龍膽紫或醋酸洋紅溶液，故D正確。考點(diǎn)：本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。33.細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)是十分有序的，是基因有序表達(dá)的結(jié)果。基因的有序表達(dá)，使進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞按G1－S－G2－M時(shí)期的順序(圖中的M表示分裂期，G1、S和G2組成分裂間期，其中G1、G2表示RNA和蛋白質(zhì)合成期，S表示DNA合成期)周而復(fù)始地進(jìn)行。如圖表示周期中的某種生理變化的發(fā)生與其對(duì)應(yīng)時(shí)期的關(guān)系，其中正確的是參考答案：B34.圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長(zhǎng)速率的變化曲線．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中a點(diǎn)種群年齡組成為增長(zhǎng)型，c點(diǎn)為衰退型B．a(chǎn)點(diǎn)和c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率相同，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度相同C．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2bD．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體易于被捕食則估計(jì)值偏低參考答案：C【考點(diǎn)】F4：種群數(shù)量的變化曲線；F1：種群的特征．【分析】據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是時(shí)間，因變量為種群的增長(zhǎng)率，0﹣b種群增長(zhǎng)率先增加，b﹣c種群增長(zhǎng)率減少為0，可知大黃魚種群以S型曲線增長(zhǎng)，且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的．【解答】解：A、c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率大于0，所以種群年齡組成為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)比a點(diǎn)種群數(shù)量大，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度較高，B錯(cuò)誤；C、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的，該海域大黃魚種群的K值為2b，C正確；D、根據(jù)標(biāo)志重捕法的公式種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)，可得，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小，故種群密度的估計(jì)值會(huì)偏高，D正確．故選：C．35.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要，下列技術(shù)(儀器)與應(yīng)用匹配不正確的是A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體

D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物參考答案：A36.一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈A.是DNA母鏈的片段 B.和DNA母鏈之一完全相同C.和DNA母鏈相同，但T被U所代替 D.和DNA母鏈稍有不同參考答案：B37.人突然受到寒冷刺激時(shí),會(huì)引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述中，不正確的是（

）

A.該反射弧的效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的骨骼肌

B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C.該反射弧的反射中樞包括大腦皮層、下丘腦

D.寒冷刺激以電信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞參考答案：D38.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是

()A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第三代基因工程參考答案：B39.DNA分子中一條鏈的堿基數(shù)之比為A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基數(shù)之比為(

)A．5∶4

B．4∶3

C．3∶2

D．3∶4參考答案：B略40.下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，不正確的是（）A．DNA在復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯(cuò)，但是這種差錯(cuò)不一定會(huì)改變生物的性狀B．DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制，且為半保留復(fù)制C．在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在葉綠體和線粒體中D．DNA的復(fù)制過程，需要消耗ATP并且需要酶的催化參考答案：B【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制．【分析】DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．【解答】解：A、DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，但是由于密碼子的簡(jiǎn)并性，這種差錯(cuò)不一定改變生物的性狀，A正確；B、DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制，且為半保留復(fù)制，B錯(cuò)誤；C、由于在葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞核、葉綠體和線粒體都含有DNA，所以DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中，C正確；D、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶等多種酶的協(xié)同作用，同時(shí)需要消耗ATP，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考查識(shí)記層次的考查．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中，各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關(guān)系如下表。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦，但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)敘述正確的是(單位：百萬(wàn)千焦)(

)種群同化量?jī)敉亢粑膫鬟f給分解者傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量A

65.53.015.041.5B14.05

0.522.5C20.61.4微量(不計(jì))無(wú)

A.種群A的凈同化量為125百萬(wàn)千焦B.能量從B到C的傳遞效率為14.2%C.種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D.種群B個(gè)體數(shù)量的變化是由于種群C對(duì)其進(jìn)行捕食的結(jié)果參考答案：B42.干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.05微克，所以價(jià)格昂貴。現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如下圖所示的方式生產(chǎn)干擾素，試分析原理和優(yōu)點(diǎn)。(1)從人的淋巴細(xì)胞中提取___________。使它與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌體內(nèi)，讓酵母菌________________。(2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖，速度很快，能大量生產(chǎn)_____，不但提高了產(chǎn)量，也降低了成本。(3)中國(guó)青年科學(xué)家陳