第6頁共6頁幼兒園大?班幼兒談?話活動方?案范本?教學目標?：1、?讓幼兒在?認知層面?上更加清?晰爸爸這?一形象?2、讓幼?兒能夠積?極參與到?談話活動?中，愿意?大膽表達?自己的想?法3、?培養幼兒?愛爸爸以?及周圍事?物的情感?教學準?備：課?件、幼兒?已經學習?了繪本《?我爸爸》?教學過?程：一?、以繪本?引入，激?發幼兒談?話興趣?教師：小?朋友們，?今天老師?帶來了一?張照片，?我們來看?看他是誰??(安東?尼的爸爸?)對呀，?這是安東?尼的爸爸?，安東尼?最愛自己?的爸爸了?，這是為?什么呢??我們一起?來看看。?播放多?媒體課件?，教師講?述《我爸?爸》教?師小結：?安東尼的?爸爸十分?勇敢，能?打敗壞蛋?大野狼，?吃得像馬?一樣多，?游得像魚?一樣快，?像大猩猩?一樣強壯?，能唱歌?能跳舞等?等這些，?都說明安?東尼的爸?爸太棒啦?。二、?基本部分?1、說?說爸爸的?名字教?師：老師?特別想認?識你的爸?爸，你的?爸爸叫什?么名字呢??教師?引導幼兒?把話說完?整。教?師小結：?你們都知?道爸爸的?名字，爸?爸們都有?一個好聽?的名字。?2、說?說爸爸的?職業教?師：那你?們的爸爸?是干什么?的呢??教師引導?幼兒說出?爸爸具體?的職業?教師小結?：你們的?爸爸有當?老師的有?當醫生有?當解放軍?的等等不?一樣的職?業，真棒?!3、?說說爸爸?的本領?教師：你?們的爸爸?都有哪些?不一樣的?本領??教師引導?幼兒說出?不一樣的?本領。?教師小結?：你們的?爸爸本領?真不少，?可以……?4、說?說爸爸是?如何愛你?的教師?：你們的?爸爸愛你?們嗎?(?愛)那么?，誰可以?告訴我一?件事情讓?你覺得爸?爸是愛你?的。教?師引導幼?兒把事情?說得清楚?完整。?教師小結?：你們說?了這么多?，讓我真?的感受到?了爸爸對?你們的愛?，老師也?特別地感?動。三?、活動延?伸1、?說出自己?最想對爸?爸說的話?教師：?現在老師?給你們一?個機會，?讓你們對?著我們的?鏡頭，說?出你最想?對自己爸?爸說的一?句話。?教師播放?音樂，引?導幼兒表?達自己對?爸爸的愛?。教師?小結：讓?我們大家?一起對著?鏡頭說：?爸爸，你?真棒!爸?爸，我愛?你!好嗎??2、?自由交談?自己的爸?爸教師?：現在小?朋友可以?到我這里?來拿著你?爸爸的照?片，自豪?地向你的?小伙伴介?紹自己的?爸爸。?幼兒園大?班幼兒談?話活動方?案范本（?二）活?動目標：?1、在?教師的引?導下，了?解故事內?容，知道?小壁虎的?尾巴是可?以再生的?，也知道?了其它部?分動物尾?巴的作用?。2、?能基本講?述故事《?小壁虎借?尾巴》?3、在學?習故事的?過程中，?體驗快樂?。活動?準備：?1、小壁?虎紙偶一?只，圖片?：蛇，牛?，魚，燕?子2、?自制繪本?《小壁虎?借尾巴》?活動過?程：一?、以自編?兒歌引入?1、教?師：“壁?虎壁虎真?能干，吃?蚊子來吃?害蟲，真?是我們的?好朋友。?”2、?教師：“?小朋友們?，剛才的?兒歌里面?講的是誰?啊?”?(壁虎)?3、教?師：“今?天我們班?里來了一?個小客人?，看看是?誰啊。”?二、出?示紙偶小?壁虎，進?行情景表?演1、?教師出示?紙偶小壁?虎，用小?壁虎的口?吻說：“?小朋友們?，我是小?壁虎，前?兩天我遇?到了一個?事。小朋?友們想知?道我遇到?了一個什?么事嗎??讓老師跟?大伙說吧?，這件事?可稀奇了?。”2?、教師情?景表演，?講述故事?，依次出?示圖片：?蛇，牛，?魚，燕子?。(故事?內容主要?為小壁虎?在吃蚊子?時被蛇咬?斷了尾巴?，它去借?尾巴，首?先向魚姐?姐借··?····?)三、?教師提問?，幫助幼?兒鞏固對?故事的理?解。1?、看完情?景表演后?，教師：?“小朋友?們，你們?聽到了故?事里的小?壁虎它發?生了一件?什么事??”2、?教師：“?它向哪些?小動物借?了尾巴，?它借到了?嗎?為什?么?”?3、教師?：“它最?后有尾巴?了嗎?是?誰的尾巴??”四?、教師出?示繪本，?和幼兒一?起講故事?。1、?教師：“?我們的小?朋友聽的?真仔細，?小壁虎它?送給我們?一本很好?看的書，?現在你們?和老師一?起來看看?吧。”?2、教師?出示繪本?，引導幼?兒與自己?一起講述?故事。?五、活動?小結教?師：“故?事中的希?奇是真稀?奇，原來?小壁虎的?尾巴沒有?后，它可?以再生出?一條新的?小尾巴，?我們也知?道了魚的?尾巴是用?來劃水的?，牛的尾?巴是用來?趕蚊子蒼?蠅的，小?燕子的尾?巴是用來?控制飛翔?的。”?六、活動?延伸教?師：“今?天我們知?道了好些?小動物它?們尾巴的?作用，那?小朋友再?去想想，?還有哪些?小動物有?尾巴，它?們的尾巴?又是干什?么的?”?幼兒園?大班幼兒?談話活動?方案范本?（三）?【活動目?標】1?、能夠用?普通話較?明確地說?出自己喜?歡的動畫?片及片中?人物，并?簡單說明?理由。?2、能夠?有禮貌地?集中注意?力傾聽他?人說話，?并學會輪?流交談，?不搶著講?。3、?能夠和其?他小朋友?分享自己?喜愛的動?畫片。?【活動準?備】1?、幾個比?較典型的?動畫片人?物圖片、?PPT課?件2、?經驗準備?：幼兒看?動畫片的?經驗【?活動過程?】1、?通過提問?引出談話?話題(?1)小朋?友們喜歡?看動畫片?嗎?喜歡?看什么動?畫片呢??(2)?你為什么?喜歡看這?個動畫片?呢?2?、出示動?畫片人物?圖片，引?導幼兒就?這些動畫?片人物和?他們所在?的動畫片?進行交談?。(1?)小朋友?們看這是?誰?(?2)他是?哪部動畫?片里面的?呀?(?3)你喜?歡這部動?畫片嗎??為什么??3、幼?兒分組自?由交流?(1)將?幼兒分成?小組，和?旁邊的小?朋友說說?自己最喜?歡的動畫?片是什么?，為什么?喜歡這個?動畫片。?(2)?在開始談?話前提醒?幼兒要輪?流講，不?要搶著講?，其他小?朋友說話?時要安靜?地傾聽。?(3)?教師到小?組內傾聽?幼兒的談?話，留意?講得好的?、內容新?穎的小朋?友，對不?愿或不敢?交談等談?話有障礙?的小朋友?進行鼓勵?和指導。?(4)?在大家討?論得差不?多的時候?，請講得?好的小朋?友上前分?享他喜愛?的動畫片?。4、?通過提問?拓展談話?范圍(?1)小朋?友們喜歡?的動畫片?人物有哪?些，為什?么?(?2)他身?上有沒有?值得我們?學習的地?方?(?3)教師?以平行談?話的方式?提供新的?談話經驗?如，小?朋友們都?說了自己?最喜歡的?動畫片，?下面，老?師也和小?朋友們分?享一下老?師最喜歡?的動畫片?，老師最?喜歡的動?畫片是《?西游記》?，因為《?西游記》?里的動畫?人物很多?，他們都?各有特色?，其中老?師最喜歡?的是孫悟?空，因為?他正義、?聰明、勇?敢，這些?優點都是?值得我們?學習的。?(4)?引入新的?談話經驗?后再組織?幼兒交談?。四、?教師小結?