第5頁共5頁2023?教師年度?工作總結?參考樣本?本學期?，本人擔?任11數?控（1）?班和（2?）班的計?算機基礎?教學工作?，本人在?教育教學?上，愛崗?敬業，嚴?謹治教，?熱愛學生?，努力做?到把學生?教好，讓?學生成功?成才。計?算機教學?工作，不?僅僅是讓?學生學會?幾種操作?，更重要?的是要提?高學生的?信息素養?。因此我?在教育教?學方面注?意了以下?幾個問題?，現總結?如下：?一、思想?方面本?人熱愛教?育事業，?熱愛本職?工作，加?強自我修?養，做到?學高為師?，身正為?范，熱愛?學生，真?誠對待學?生，受到?學生的好?評。特別?是在此期?間，我努?力地學習?業務理論?，積極參?加學校組?織的一系?列活動，?將學到的?理論知識?切實運用?到工作實?踐中。?二、計算?機教學工?作方面?1、備課?開學初?，根據學?校要求，?認真寫好?教學計劃?，提前備?好課，寫?好教案，?平時做到?周前備課?。備課時?認真鉆研?教材教法?，認真學?習《計算?機專業課?程指導綱?要》。力?求吃透教?材，找準?重點、難?點，克服?教學中的?隨意性。?在積極參?加集體備?課的基礎?上認真備?課，備課?分三個方?面：①?備教材：?鉆研教材?、搜集有?關資料及?新科技等?前沿信息?，對教材?系統、重?點和難點?內容，做?到心中有?數。②?備學生：?經常了解?學生的態?度，知識?基礎，學?習方法，?增強教學?的針對性?。③備教?法：選擇?適當的教?學方法、?手段和現?代教學媒?體，提倡?使用現代?教學手段?。備課教?案全部采?用電子教?案，同時?為了上好?每一節課?，通過上?網查資料?，集中別?人的優點?確定自己?的教學思?路。2?、上課?上好課的?前提是做?好課前準?備，不打?無準備之?仗，尤其?本學科主?要課程都?要上機完?成，每節?課都要認?真做好上?機準備，?檢查機器?狀態，有?無“不可?用機器”?。上課時?認真講課?，教學目?的明確，?符合學生?實際，體?現教材的?科學性和?思想性，?努力做到?信息知識?、信息能?力、信息?情意三者?統一。?使“知識?與技能”?、“過程?與方法”?以及“情?感和價值?觀”三方?面目標均?能實現。?力求抓住?重點，突?破難點，?做到條理?清楚、難?度適宜、?密度合理?，保證授?課內容的?科學性和?思想性，?精講精練?，不出現?知識性錯?誤。運用?多種教學?方法，注?重講思路?、講規律?、講方法?、學法，?力求生動?活潑，充?分調動學?生學習興?趣。正確?引導學生?看待和使?用網上信?息，培養?學生良好?的信息素?養。注意?課堂管理?，上課期?間要求學?生嚴格按?照老師給?定的任務?進行操作?，同時又?注意因材?施教，在?學生完成?上機任務?時，到各?臺計算機?前巡視，?注意對差?生進行手?把手的輔?導。課后?及時做好?課后反思?，不斷總?結經驗，?向課堂_?___分?鐘要質量?。三、?個人教學?業務水平?學習方面?：計算?機專業知?識更新很?快，新知?識、新產?品、新術?語幾乎天?天出現。?作為計算?機專業教?師，只有?不斷地更?新自己的?知識，不?斷地提高?自身的素?質，不斷?地自我加?壓，才能?將信息知?識更流暢?地、輕松?地、完整?地講授給?學生，才?能讓學生?始終走在?計算機專?業知識的?前端，跟?上不斷發?展的時代?步伐。在?這次計算?機專業等?級考試中?，我擔任?的班級取?得了優秀?的成績，?積極認真?地參加本?學科的繼?續教育培?訓，積極?學習各種?理論知識?，以提高?自己的教?學業務水?平，并獲?得相應的?證書，認?真、主動?地向其它?有經驗的?老師學習?，以便在?工作中能?以堅實的?理論作為?指導，更?好地進行?教育教學?。四、?本人今后?的努力方?向：1?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到計算機?教學工作?精講精練?，注重對?學生能力?的培養。?2、對?差生多些?關心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在對?計算機的?認識上有?更大進步?。3、?加強機房?紀律和機?器使用道?德方面的?教育，使?學生不僅?在班級集?中注意力?學習，在?機房上機?時也要按?規定嚴格?約束自己?。4、?利用各種?教學方法?，提高學?生注意力?。以上?是本人在?本學年信?息技術教?學工作中?的總結。?202?3教師年?度工作總?結參考樣?本（二）?本人本?學年擔任?初二兩班?數學課教?學。一學?年的工作?已經結束?，為了總?結經驗，?尋找不足?，現將一?學年的工?作總結如?下：一?、嚴格要?求自己?嚴格遵守?學校的規?章制度，?熱愛教師?工作，思?想進步，?團結同志?，能全面?____?教育方針?，認真完?成學校交?給的任務?和工作，?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度，做到?不遲到，?不早退，?腳踏實地?地執行學?校的各項?要求。?二、扎實?做好教學?常規工作?。（1?）課前備?好課，做?到：①?認真鉆研?教材，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如。?②了解學?生原有的?知識技能?，他們的?興趣、需?要、方法?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把自已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節課的活?動。（?2）組織?好課堂教?學。關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，創造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問?面向全體?學生。課?堂上講練?結合，布?置好作業?。努力提?高合格率?，爭取較?高優秀率?。（3?）課后做?好輔導工?作。在作?業批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。三、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法。在?教學交流?方面，我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動。經?常向經驗?豐富的教?師請教并?經常在一?起討論教?學問題。?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學水平。?四、工?作中存在?的問題?主要表現?在：1?、教材挖?掘不深入?。2、?教法不靈?活，對學?生的引導?、啟發不?足。3?、新課標?下新的教?學思想學?習不深入?。對學生?的自主學?習、合作?學習，缺?乏理論指?導。4?、差生末?抓在手。?由于對學?生的了解?不夠，對?學生的學?習態度、?思維能力?不太清楚?。上課和?復習時該?講的都講?了，學生?掌握的情?況怎樣，?教師心中?無數。導?致了教學?中的盲