廣東省茂名市化州市一中2020-2021學年高一上學

期期中生物試題學校班級學校班級姓名學號一、單選題下列哪項不是細胞學說的主要內容（）—切動植物由細胞及其產物構成細胞是生物體相對獨立的單位細胞可以產生細胞細胞是生命系統最基本的結構層次北極熊肝臟細胞、艾滋病病毒具有堿基和核苷酸的種類依次分別是8、4和8、4B.5、4和5、4C.5、8和4、4D.8、4和5、4下列有關核酸的敘述中，正確的是（）核酸的基本單位為DNA和RNA只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了老鼠細胞質中的遺傳物質是RNA一種病毒同時含有DNA和RNA原核細胞中既有DNA，也有RNATOC\o"1-5"\h\z⑤②⑤③④⑤①②③④一條肽鏈的分子式為CHON,其水解后共產生了如圖所示的3種氨基酸,據此判斷，下列敘述不正確的是（）H|H|HIHHYYOCHH3C—C-CODH111LJKJrl11NH;CO()HHNHr甘氨酸丙氨酸谷氨酸1個該肽鏈分子水解后可以產生3個谷氨酸合成1個該肽鏈分子的同時將產生5個水分子

1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基1個該肽鏈分子是由6個氨基酸脫水縮合而成的人體中一個由29個氨基酸組成的環狀多肽，其中有4個谷氨酸（只基為-CH-CH-COOH）。下列有關該多肽的敘述，錯誤的是（）22有29個肽鍵可能沒有游離的氨基至少有5個游離的羧基至多有21種氨基酸谷氨酸的R基為一CHO,1分子谷氨酸含有的C、H、0、N原子數依次是352（）5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1二、多選題下面是三種組成蛋白質的氨基酸的結構式，據圖分析下列敘述正確的是（）IIC(K}HH()—CH.—C—C(X)HC(K}HH()—CH.—C—C(X)H甲乙內以上這三種氨基酸的R基依次是一H、一CH、一CH—OH32將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種甲是最簡單的氨基酸從上圖中可看出，只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸三、單選題有3個核酸分子，經分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則這3個分子最可能是（）1個DNA和2個RNA

2個DNA和1個RNA3個DNA3個RNA下列關于多糖、蛋白質和核酸的敘述，正確的是（）三者都是由許多單體連接而成的生物大分子蛋白質結構的多樣性與氨基酸的連接方式有關三者徹底水解都能得到相應的單體三者形成過程中都脫水并產生相同的化學鍵下列有關化合物的敘述，正確的是（）生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質DNA和RNA的結構中都有腺嘌吟和核糖1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人體吸收如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（）細胞膜上的糖被具有細胞間識別和信息傳遞的功能如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（）備裁區果掘半乳勵廣變■.麥芽躺乳樹銀Fffi愎?））①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解①②均屬于還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉淀④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均儲存能量，可作為儲能物質④是植物細胞壁的主要成分，細胞壁的形成與高爾基體有關，使用纖維素酶可將其破壞下列關于生物體內水和無機鹽的敘述，正確的是長時間劇烈運動會導致血鈣濃度上升，引起肌肉抽搐植物在冬季來臨之前，自由水/結合水的比值會下降，從而適應寒冷環境細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用，均以離子形式存在新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水對下列生物分類正確的是（）顫藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤綠藻⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌無核糖體的生物是③⑥具核膜的生物只有③④⑤①④⑦有核糖體但無染色體①④⑤是自養型生物下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確？（）乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物大腸桿菌的染色質在擬核區域T噬菌體中只有一種細胞器，即核糖體2細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用有些細菌只含有RNA真、原核細胞中存在生物膜系統，而病毒中沒有生物膜系統。真核細胞和原核細胞在結構上都包括細胞膜、細胞質和儲存遺傳物質的場所TOC\o"1-5"\h\z1項2項3項4項在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進行的如下實驗，結果不正確的是（）■■I實驗裝置示意圖若a側為細胞色素（一種紅色蛋白質），b側為清水，開始時兩邊液面高度相同，一段時間后，a側液面高B?若a側為質量濃度為5%的蔗糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側液面高C?若a側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側液面高D?若a側為質量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側液面高如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液（蔗糖不能透過半透膜），過一段時間后結果如圖（二）所示，漏斗管內的液面不再發生變化，H、H表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤12

的是（）的是（）圖（一）中B的濃度大于C的濃度圖（二）中B的濃度等于C的濃度圖（一）A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率。.圖（二）A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率將人的成熟紅細胞分別置于以下四種溶液中，一段時間后，細胞形態如下圖所示，據此推測這四種溶液的初始濃度關系為（）B.①〉③◎＞④D.B.①〉③◎＞④D.④〉③◎＞①C.④〉②沁＞①下列屬于滲透作用的是（）K+通過植物細胞的細胞壁水分子通過植物細胞的細胞膜K+通過細胞的原生質層水分子通過液泡膜水分子通過細胞的原生質層暫時萎蔫的青菜放入清水中后變得挺直①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②③④D.③④⑤⑥將菠菜葉肉細胞浸潤在一定濃度的KNO溶液中，發現其原生質體（即植物細3胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是1(K)A1(K)A01234B點時,細胞液的濃度與外界KNO溶液濃度相等3AB段細胞內的水分子只向外擴散,BC段水分子只向細胞內擴散BC段細胞的吸水能力逐漸增強，細胞發生質壁分離復原BC段形成的原因是由于AB段細胞失水過多導致細胞死亡20.下圖表示被轉運的溶質以易化擴散（即協助擴散）方式排出細胞的過程,有關分析錯誤的是（）載體蛋白構象發生改變的過程中需要消耗細胞內化學反應釋放的能量載體結合位點與被轉運的溶質之間具有專一性人體成熟紅細胞以該方式吸收葡萄糖上圖被轉運的溶質從高濃度到低濃度運輸，且跨膜運輸速率受載體蛋白數量限制水分子以簡單滲透方式通過細胞膜，但擴散速度非常緩慢。科學研究證明，水分子跨越細胞膜的快速運輸是通過細胞膜上的一種水通道蛋白實現的，下列說法錯誤的是（）水分子可以通過自由擴散的方式進入細胞水通道蛋白在核糖體、內質網和高爾基體上合成哺乳動物腎小管、集合管能夠快速重吸收水，細胞應分布較多的水通道蛋白水分子可以通過水通道蛋白進入細胞，而K+不可以通過水通道蛋白進入細胞下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是（）巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協助擴散固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸小腸液中的氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞屬于主動運輸護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸如圖①-④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是（）①②C.溫度對圖③方式不會造成影D.圖④過程主要依靠膜的選擇透過性，并且需響要消耗能量圖1至4表示不同情況下某些物質跨膜運輸速度的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是（）運輸速度運輸速度物質濃度圖2運輸速度運偷速度運輸速度運偷速度0我度可用圖1與圖3表示甘油進入人的皮膚細胞可用圖2與圖3表示人體哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖圖中A、C兩點的限制運輸速度的主要因素不同圖4中D點的限制運輸速度的主要因素是a濃度

如圖為物質跨膜運輸方式的概念圖，下列分析正確的是（）物陸膜運輸據圖可確定①為既消耗能量又需要載體蛋白的主動運輸⑤⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質抗體可通過①④兩種方式出細胞果脯腌制時蔗糖進入細胞與③有關蠶豆細胞能利用質子泵所產生的H+濃度梯度推動蔗糖的吸收，這種特殊的主動運輸方式利用H+勢能，其方式如圖。以下相關說法正確的是（）細胞質胞外液體細胞質胞外液體質子泵以ATP為能源主動吸收H+H+-蔗糖共轉運的蛋白質在轉運物質的過程中空間構象改變需要消耗ATP若提高外界溶液的pH,會使細胞對蔗糖的吸收量減少若提高外界溶液的蔗糖濃度，會使細胞對蔗糖的吸收量減少下圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，關于該圖的解釋，正確的是（）①②④能與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉淀c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收K+C?①可能與細胞間的信息交流有關細胞吸水膨脹時③的厚度變小，體現了細胞膜的選擇透過性如果去除細胞骨架，動物蛋白的分泌速度會明顯降低，由此可推知細胞骨架（）是一種膜性細胞器B.有助于囊泡的運輸能促進蛋白質的合成D.可作為合成細胞壁的原料將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則1.2-1J--n1111111111-00.2030.453ah0.7蕭鏘濃度伽滬L-1)實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4?0.5mol?L-1之間根據細胞的功能推測，下列敘述中不正確的是（）汗腺細胞比胃腺細胞具有更多的核糖體心肌細胞比皮膚表皮細胞具有更多的線粒體胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體蛔蟲細胞與雞血細胞相比缺少線粒體核孔是一組蛋白質以特定的方式排布形成的結構，被稱為核孔復合物，它是細胞質與細胞核內物質輸送活動的看護者。如圖所示，該復合物由一個核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機制由大量貼在該腳手架內面的蛋白組成，稱為中央運輸蛋白。據此分析正確的是（）人體成熟的紅細胞中核孔數目較少，影響到物質的運輸核膜由兩層磷脂分子組成，核孔復合物與核膜內外的信息交流有關核孔復合物的存在，說明核膜也具有選擇性蛋白質在細胞核內合成后通過核孔運出細胞核是不需要消耗能量的細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（如圖）進行探究：①用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續分裂；②b部分分裂到16~32個細胞時，將一個細胞核擠入不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發育成胚胎。下列敘述中不正確的是（）實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組實驗②中，a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照該實驗說明細胞核是遺傳信息庫，是代謝和遺傳的控制中心33.如圖表示某真核細胞內三種具有雙層膜的結構，有關分析錯誤的是?a圖b圖a、b、c中都含有DNA與RNA圖a、b、c普遍存在于動物細胞與植物細胞中圖a、b、c分別代表的是線粒體、葉綠體與細胞核圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道，并具有選擇性下列敘述錯誤的是（）生命系統中最基本和最大的層次分別是細胞和生物圈原子、分子都是一個系統，但不能獨立完成生命活動，不是生命系統一個酵母菌與一個西瓜所屬的生命系統層次相同池塘中的水、陽光等也是生命系統的一部分如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系°COPI、C0PII是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖分析，不正確的是（）A.由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性C0PII可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質回收到甲中用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養液中各種離子的濃度，結果如下圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。圖示不能體現的信息是（濃度之間的關系。圖示不能體現的信息是（）由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸由圖1可知，水稻對?需求量大，番茄對“「?需求量小圖2中b點，離子吸收速率受載體數量的限制圖1水稻培養液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+某研究小組用黑藻為實驗材料觀察細胞質的流動，顯微鏡下觀察到葉綠體的運動方向如圖箭頭所示。下列有關敘述正確的是（）供觀察的黑藻應放在光照、室溫條件下培養高倍鏡下可以觀察到葉綠體有兩層膜細胞質的流動方向是順時針用菠菜葉進行實驗，應撕取略帶葉肉的上表皮制作裝片38.某科研人員用適當方法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示。以下說法不正確的是有機物的含量38.某科研人員用適當方法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示。以下說法不正確的是有機物的含量細胞器甲只能是線粒體，它是有氧呼吸的主要場所細胞器乙可能是內質網或高爾基體細胞器丙的成分與染色體的成分一致醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器只有丙39.細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是（）葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積內質網通過網狀結構廣泛分布于細胞質基質線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積高爾基體通過產生小泡而增大膜面積結構②由兩個互相垂直的中心粒構成結構②和④均不具有生物膜結構結構③是脂質合成和加工的車間此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞用3S標記一定量的氨基酸，用來培養哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內質網和高爾基體上放射性強度的變化曲線（下圖甲），以及在此過程中，高爾基體、內質網和細胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中,不正確的是（）。甲乙圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞結構只有內質網、高爾基體和線粒體圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是內質網膜、細胞膜、高爾基體膜放射性在細胞各個結構中出現的先后順序是：核糖體-內質網-高爾基體-細胞膜構成生物膜的成分之一是磷脂，如圖是用磷脂分子制備的一種人工膜，對此敘述正確的是磷脂、膽固醇、維生素D都屬于固醇磷脂分子的“頭”部是疏水基團該人工膜中間可包裹脂類物質生物膜均由單層磷脂分子構成將紅玫瑰花瓣放到清水中，水的顏色無明顯變化，若往水中開始滴加15%的鹽酸，水的顏色逐漸變紅。其原因是（）鹽酸使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能溶液pH降低，花青素的溶解度加大細胞壁在加酸后受到破壞酸性條件使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜由于細胞膜透性被破壞，色素滲出，使水的顏色變紅羅伯特森的關于生物膜模型的構建：所有的生物膜都由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子。這一觀點的局限性主要在于不能解釋生物膜的化學組成B.不能解釋生物膜成分的相似性C.不能解釋脂質類物質較容易跨膜運輸D.不能解釋變形蟲的變形運動如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖。下列相關敘述不正確的是（）①與細胞識別、信息傳遞有關②的種類和數目與細胞膜功能的復雜程度有關②和③共同構成細胞膜的基本支架③有流動性，大多數①、②也可以運動細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是（）圖2圖2B細胞膜上與乙細胞膜上均有接受信號分子的受體圖2可以表示精子與卵細胞的識別激素隨血液運輸到全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必不可少的結構科學家將一個細胞的細胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在空氣-水界面下鋪成單層分子層，發現這個單分子層的表面積相當于原來細胞表面積的兩倍。這說明磷脂分子在膜上的分布是（）單層排列B.均勻稀疏排列C.均勻緊密排列D.雙層排列下列關于用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，說法不正確的是（）可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞使用顯微鏡時應先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察使用高倍鏡時可看到葉綠體雙層膜結構用高倍鏡觀察葉綠體時應保持細胞處于活體狀態下列關于科學方法的描述錯誤的是（）根據部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結論，運用了不完全歸納法細胞骨架的電鏡照片屬于物理模型利用同位素標記法研究分泌蛋白的合成與分泌過程細胞膜結構模型的探索過程需要先提出假說，再進一步的觀察與實驗對已建立的假說進行修正如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，符合這種類別關系的是（）I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸I染色體、IIDNA、III脫氧核糖I固醇、II膽固醇、III維生素DI蛋白質、II酶、III激素某生物興趣小組在野外發現一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質，下列敘述正確的是（）可使用蘇丹III對該野果進行脂肪鑒定若對該野果的組織樣液檢測后出現較深的磚紅色沉淀，說明該野果中含有大量的葡萄糖若該野果中含有大量的蛋白質，則該野果的組織樣液檢測時，需要水浴加熱進行還原糖鑒定實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期備用52.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）。下列有關敘述錯誤的是（）A.第二次吸水紙的作用是引導蒸餾水在蓋玻片下流動，使植物細胞完全浸潤在蒸餾水中若第一次滴加的液體是適宜濃度的乙二醇，不用滴加清水也能觀察到質壁分離的復原第一次顯微鏡觀察，主要是觀察紫色液泡的大小以及原生質層的位置用質量分數為0.5g/mL的蔗糖溶液完成該實驗效果更好下列關于物質X跨膜運輸的描述，錯誤的是（）如果X跨膜運輸的方式是自由擴散，則在一定范圍內，其運輸速率與物質濃度差成正比如果X是葡萄糖，則X在順濃度梯度的情況下可通過協助擴散進入細胞如果X（氧氣除外）跨膜運輸的方式是被動運輸，則其運輸速率與氧氣濃度無關如果X是脂溶性小分子物質，其跨膜運輸的方式一般是協助擴散下圖是人體內蛋白質分子的概念圖。下列有關分析不正確的是（）組成人體蛋白質的A有21種圖中①可表示脫水縮合反應蛋白質功能的多樣性直接取決于A的多樣性鏈狀多肽中A的數目大于B的數目55.完成下列概念圖，并判斷以下說法正確的有（）①脫氧核苷酸②8種③5種堿基④1種五碳糖⑤脫氧核苷酸鏈⑥細胞核⑦細胞質A.4個B.5個C.6個D.7個四、綜合題56.下圖是細胞內三類生物大分子的組成及功能圖示如下，請據圖回答:—~~*0—*0：回rn~r:—~~*0—*0：回rn~r:甜堪飾月Mi同甲(1)元素X、Y依次是生物大分子D除可行使上述功能外，主要還具有功能(寫出兩項)。單體C是，可用乙圖中字母表示。若物質M含有堿基T,則N為(中文名稱)。生物大分子D、E、F都是以為骨架，由許多單體連接成的多聚體。生物大分子D在結構上具有多樣性的原因是。57.為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量，將兔的紅細胞和肌肉細胞分別置于含有5%葡萄糖(5%葡萄糖溶液與細胞質的濃度相等)的培養液中進行實驗，一段時間后測定培養液中葡萄糖的含量，結果如表。回答下列問題：組別培養條件肌肉細胞紅細胞A組加入葡萄糖載體抑制劑5%5%B組加入呼吸抑制劑4.2%3.5%C組不加入葡萄糖載體抑制劑和呼吸抑制劑2.5%3.5%該實驗中，實驗組為，對照組為A組