2021年幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動畫教案_第1頁
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PAGEPAGE12021年幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動畫教案幼兒園小班《小蝌蚪找媽媽》FLASH課件動畫教案flash課件，活動目標是在游戲活動中，能充分展開想象，初步理解詩歌內容,并整首學習詩歌，感受詩歌中親情對話的愉悅，體驗美好的情感。一、目標:1、在游戲活動中，能充分展開想象，初步理解詩歌內容,并整首學習詩歌。2、感受詩歌中親情對話的愉悅，體驗美好的情感。二、準備:1、背景圖、青蛙頭飾、小蝌蚪頭飾、錄音磁帶2、自然角飼養小蝌蚪、認識過小蝌蚪三、過程:1、引導幼兒在游戲中展開想象，去理解詩歌內容。(1)理解第一句小蝌蚪，細尾巴。師:春天，小河邊的柳樹發芽了，河里長出了綠綠的水草，小朋友，你們看誰會來呢(出示背景圖片)師:小蝌蚪來了，他們在河里玩的真開心，小蝌蚪的尾巴是什么樣的(細細的，長長的)尾巴有什么用(游泳、扭來扭去)師:對了，小蝌蚪游泳就是靠細尾巴扭來扭去的，我們一起來學一學小蝌蚪游泳。(在表演時，教師可提示:小蝌蚪，細尾巴，游呀游，扭呀扭，游來游去真開心)(2)理解第二句游來游去找媽媽。師:小蝌蚪在小河里，游啊游的，真開心。忽然聽到小鴨子在呷呷地叫lsquo;媽媽，媽媽。小蝌蚪聽到也跟著小鴨子叫lsquo;媽媽rsquo;，鴨子媽媽笑著說:我不是你們的媽媽，我是小鴨的媽媽。小蝌蚪著急地說:那我們的媽媽呢我們快點去找吧。(邊出事圖片邊講述)師:小蝌蚪是怎樣找媽媽的(東找找，西找找東游游，西游游)師:小蝌蚪這里游游，那里游游，這里找找，那里找找，我們可以說lsquo;游來游去找媽媽rsquo;。師:我們一起來學一學小蝌蚪怎樣找媽媽的。(師生一起表演，教師提示幼兒東找找，西找找，游來游去找媽媽，媽媽在哪里呢并引導幼兒很著急地在這里游游，那里游游，這里找找，那里找找)(3)用對話的形式理解最后三句，體驗母子親情。師:小蝌蚪游來游去怎么也找不到媽媽，心理多著急，如果我們小朋友找不到自己的媽媽，你會怎么辦(喊媽媽)師:是的，我們可以大聲一點喊媽媽，誰來試一試你心里著急時喊媽媽的(引導幼兒注意表情和語氣的變化，并做呼喚的動作，讓幼兒知道聲音可以傳更遠一點)師:我們來聽一聽，小蝌蚪是不是也是這樣做的呢。(錄音:媽媽，媽媽你在哪里)師:小蝌蚪和我們的辦法是一樣的，現在我們來幫小蝌蚪一起喊媽媽，喊的時候響一點，慢一點。(全體起立，做呼喚狀一起喊媽-媽，媽-媽，你在哪兒)配班教師(幼兒喊第三遍時，帶著青蛙頭時跳出來)邊跳邊親切地說:來了，來了，我來了，我就是你們的媽媽--大青蛙。(歡呼我們找到媽媽了，我們找到媽媽了。)師:小蝌蚪的媽媽是誰(大青蛙)2、幼兒通過看、聽、表演學習整首詩歌。(1)欣賞整首詩

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